为进一步深化一手抓防控一手抓教学的工作力度，充分整合东山一中、东山二中优秀高三教师团队联合教研的硬核力量，形成共谋发展、共促辉煌的教育教学研究共同体。连日来，在东山县教育局中教股、进修学校中研室共同筹划和科学安排下，东山一中、东山二中高三学科教师联合教研活动分别在两所学校举行。
4月29日，我校承办了高三英语和数学两个学科的联合教研活动，东山二中教研室、教务处高度重视联合教研活动，积极为两校教师搭建交流的平台。东山二中校长许李易，东山二中副校长陈志东，东山一中副校长林耀华，东山二中教研室主任陈贵武，东山县教师进修学校中研室主任王石发等领导分别参与相关听评课和联合教研活动。
在高三年（1）班，东山二中英语教研组副组长郑诗锴老师为全县高三英语教师上了一堂题为《英语高考“七选五”复习课》的县级公开课。郑老师的课聚焦高考题型中的七选五，归纳总结解题技巧，他的课堂立足于常态、立足于学生、立足于课堂、风趣幽默、引人入胜。学生在课堂上勇于探索，善于思考，密切合作，敢于展示，学生解题能力得到很大提升。
在教研活动室，两校英语教师共同探讨英语学科“七选五”题型复习策略，探索提高学生得分率，提升教师自身施教能力的方法。通过积极的评课活动，两所学校教师相互交流教学方法和教学经验，形成共同的“七选五”教学理念框架，挖掘教学上的潜力，为今后两校的联合教学科研活动打好基础。
东山县高中英语学科兼职教研员、东山一中英语教师谢文英老师作了主旨发言。她认为郑诗锴老师就高考“七选五”题型复习策略开了一节高质量的公开课。教师课前能够充分研究高考考察方向以及本班学生具体特点，利用多媒体课件把理论和实战相结合，主题明确，重难点突出，亮点多，课堂气氛活跃，师生关系融洽，效果明显。通过对一些具体细节的处理，体现了该教师思路清晰，教学基本功扎实，语言素养高。听课教师对整堂课整体评价高，表示该节课课堂流畅、针对性强、能够很好地指导高考“七选五”题型高三第二轮复习的教学，听完课受益匪浅。这是一节优质的复习课。她希望通过此次联合教研，一二中教师共同探讨提升“七选五”题型教学质量的有效策略。摒弃落后的教学方式，从语篇的整体把握入手，帮助学生树立英语阅读观念。不仅要培养学生从文本的表层获取信息的能力，还要训练他们准确把握文章的中心内容和思想，加深对文章的把握，从而提高我县高三学生“七选五”题型得分率。
高三文科数学联合教研活动由东山县高中数学学科兼职教研员、东山二中政治处副主任孙庆聪老师主持。一二中文科数学备课组及一中教研攻坚组老师听评二中数学备课组孙庆聪老师执教的专题复习课《圆锥曲线方程与性质》。会后听课教师给予较高的评价：一致认为开课教师重视教学设计及课堂教学的组织，能够以夯实基础，知识与能力并重的复习指导思想，以正确理解基本概念的内涵和外延、熟悉并运用常见的基本技能和方法为专题课复习的主要任务。最后形成文科数学二轮复习形成共识：重视教材，夯实基础，理解数学本质；注重通法，努力提高学生的数学思维能力；强化训练，提炼方法。
听评活动后，东山县高中数学学科兼职教研员、东山二中政治处副主任孙庆聪老师作了主题《2020文科数学备考建议》的发言。要求任课教师要把握高考方向，掌握高考命题规律，重视教学方式和学习方式的转变，致力于“有效课堂”的探索与实践：提高课堂效率，通过问题让学生领会考试意图、领会思想方法让学生去总结、去磨练。教学过程中要经常反思梳理，及时查漏补缺，发现教学不到位的地方及时采取有效的补救措施，会思考才会有提高。
高三理科数学联合教研活动由东山县数学学科兼职教研员、东山一中政治处副主任林辉清老师主持。东山二中教务处副主任陈吉猛老师在会上作《高中毕业班数学尖子生复习指导》的主题发言。陈老师从“基于高中数学学科核心素养背景下的优生培养策略”入手，就如何通过实施精准教学来推动数学优生群体的形成谈了自己的做法，给了与会老师很多启发，收到与会老师的一致好评。东山一中副校长林耀华，东山二中教务处副主任陈吉猛，东山县高中数学学科兼职教研员、东山一中政治处副主任林辉清，东山一中数学教研组组长林坤成，东山二中数学教研组组长张振林等老师分别对省、市质检试卷的命题意图进行了解读，并就高考试题的命题趋势、二轮复习的策略备考的计划性、课堂流程的规范性、讲与练的关系等提出了许多中肯的建议。
东山县进修学校中研室主任王石发老师对英语和数学学科初高中教学质量做了分析，肯定了一二中联合教研工作的有序推进，倡议两校教师形成共识，共促东山教育发展。
东山二中校长许李易老师就一、二中英语和数学学科联合教研活动做了总结发言。他首先代表学校向莅临本次活动的领导和老师表示热烈欢迎和衷心感谢，他说，此次全县高三毕业班英语和数学学科联合教研活动为我们提供了一个相互交流、加深了解、增进友谊的平台，同时更是为大家提供了一个学习与提升的机会，他强调一二中两所学校同宗同源，是东山县教育发展命运共同体，通过这次联合教研活动，必将进一步增进领导、老师、兄弟学校之间的友谊，促进我县高三毕业班教学质量的提升，希望在今后的工作中两个兄弟学校能够继续携手并肩，激发县域全要素教学智慧，共同造福两校高三学子，为东山县教育事业高质量发展再立新功。
“问渠哪得清如水，为有源头活水来”。搭建校际联合教研平台是“学习强校“战略的重要内容，也是加快教师专业发展，提升办学品质的重要举措，这场联合教研活动充分促进了两校之间的交流合作，促进了东山教育的发展，为高三教学工作提供了更多可参照的教学样本，必为我县2020年高考取得优异成绩打下坚实基础。
来源：东山二中
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