教师节前夕上映的电影《一生只为一事来》，聚焦乡村教师群体，根据支月英老师的真实事迹改编。看过之后，她有怎样的感触？
有一群孩子，或面朝黄土，或山头放牛，或在没几个人的破烂教室里有一日没一日的混着。
正是上学的年龄，却无书可读。
深深的大山，偏远的僻陋小村，生生隔断了他们看世界，探索世界的眼睛。
都说知识改变命运，可这群孩子苦难的不是不想学习知识，而是没有人教他们知识。
还好，命运没有忘记他们，有一群人出现了，成了他们看世界的光。
苦：一人一校，一守一生
教师节期间，看了由《感动中国》人物支月英老师真人事迹改编的电影《一生只为一事来》，感动不已。
19岁，正是最美丽的年华，支月英老师不顾家人反对，怀着一腔支援山村教育的热血，毅然来到离家两百多公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小学，成为一名乡村女教师。
校园长满杂草，教室破旧不堪，没有几块好玻璃，桌椅板凳也缺胳膊少腿。
留给支月英老师的宿舍，简陋到极致，一张破桌子，一张破床，仅有的蚊帐还破了个大洞，夜晚老鼠乱窜，时不时还有蛇出没。
甭管条件多么恶劣，多么艰苦，支月英老师没说一个不字，卷起袖子收拾起来。
尽管这样，支月英老师的支教之路并没有得到村民的欣赏和感激，反而是质疑:
“这姑娘能坚持下来吗？”“是不是想过渡一下，过不久就溜掉。”
甚至几个顽劣的学生也嘲讽支月英老师：
“怎么样？跟你们城里的学校不一样吧？”“过不了多久，她就会跟哭着跑下山去。”
可谁都没想到，支月英老师这一待就是一辈子。
就像电影里的旁白说得那样：她像泥洋的青竹一样，在大山里扎了根。
支月英老师，一人担起学校所有的课程，轻伤不下火线，每一个学生的学习情况都了如指掌。
课后，无论刮风下雨，结冰打霜，她都坚持把孩子一个个送回家。
有时还会一家一家的拜访村里没上学的孩子家，尽自己所能，说服家长让孩子去读书。
日复一日，年复一年，“支姐姐”变成了“支妈妈”，支月英老师带的学生一个个走出了大山。
当年那个最顽劣最不相信支老师的学生董大山，早已是知名地产公司的老板，
当他回乡探望支月英老师时，支月英老师仍旧坚守在深山，只是这山越走越高，越走越深。
一辈子坚持一件事很难，但支月英老师做到了。
支月英老师用一人之力点亮了一座大山。
乡村教育就是因为有了支月英老师这样的人，才有了希望和未来。
信念：坚持下去就有了希望的力量
支月英老师最贴心的一个学生叫如意，当年，如意考了全乡第三名，却因为生病的母亲放弃了走出大山的机会。
没过多久，如意草草嫁人，生了一儿一女，丈夫是个二流子，不堪忍受的如意又匆匆离了婚。
为了养活母亲和儿女，如意不得不走出大山，到建筑工地搬砖挣钱。
日子越苦越难熬，支月英老师一封一封的长信安慰着如意，劝她不要放弃学习。
如意在支月英老师的鼓励下，坚持学习数学，后来，终于成了一名会计。
如意的女儿小花，从小就梦想成为舞蹈家，却在上山割猪草时摔了下来，因延误治疗成了跛子。
很多年后，当董大山在教室里看见翩翩起舞的小花时，他简直不敢相信。
支月英老师告诉董大山：人，不是有了希望才去坚持，而是坚持了才有希望。
如意坚持了学习，才有了从搬砖到会计的华丽转身。
小花坚持了自己的梦想，才有了再舞起来的自信。
那么，支月英老师又何尝不是呢？
因为自己三十多年扎根深山的坚持，才有了学生走出大山的希望，才有了学生改变命运的机会。
就像约翰生所言：成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。
所谓精诚所至，金石为开，就是把希望化作坚持，在灵魂深处坚信相同的生命一定会有不同的解释。
张靓颖在《乡村教师》颁奖典礼上，以一首《我的梦》感谢乡村教师。
我的梦
张靓颖 - 我的梦
歌词就好像是在说支月英老师：
执着地勇敢地不回头，
穿过了黑夜，
踏过了边界，
世界会怎么变化，
都不是意外。
每个学生命运的精彩，都离不开支月英老师对山村教育的执着坚持。
而支月英老师坚持的力量源泉，就是每个学生的梦想，就是大山深处的希望。
奉献：不问得失，全力以赴
乡村教师的苦，我们看得见。
但乡村教师家人的苦，我们无从得知。
乡村教师因教师资源稀缺，每个人都承担了巨大的课业压力，很多人都是吃住在学校，与家人分居。
顾得了学生，就顾不了家人，顾得了家人，就顾不了学生。
支月英老师也是这样。
已经上大学的董大山，回乡看望支月英老师时，刚好遇见支月英老师的女儿。
董大山问：“妈妈呢？”
支月英老师的女儿回答道：“妈妈不要我了。”
一个母亲是有多疏忽自己的女儿，才能让女儿说出这么令人心疼的话。
支月英老师无私奉献的背后，一定有牺牲。
支月英老师说，她有一次，只顾着上课，忘记了还在家里的女儿，冰天雪地，女儿只穿着秋衣秋裤，到处找她，结果高烧了好几天。
而老公也因此一个多月不理她。
都说，老师是一个最需要奉献精神的职业，乡村教师更甚。
深以为然!
支月英老师苦了自己，让自己的母亲心疼。
只顾学生，让自己的孩子少了关爱，让丈夫半辈子迁就。
支月英老师的奉献，是用一家人的牺牲成就的。
乡村教师背负着大山孩子的希望，沉甸甸的责任让乡村教师心中没有比学生更重要的了。
有人说：乡村教师是平凡而伟大的。
而乡村教师的伟大不仅仅在于乐于奉献，还有不求回报。
湖南一位即将退休的乡村教师马翠萍，在她的退休感言里说：
自愿付出的就别想着回报，不要总把为别人做的那些事挂在嘴上……
大抵，每个为教育贡献自己光和热的老师，都是这么想的吧！
所以有人说，老师是这个世界上最光辉的职业，一点儿都没错。
精神传承：让更多的人关注山村教育
支月英的老师的事迹被报道后，县里教育局局长亲自上门表示，要把支月英老师调到县城工作。
但支月英老师拒绝了，只答应局长可以到县里做一次演讲。
支月英老师对董大山说：
“其实，我也挺矛盾的，我这个人不爱总说我的那些事儿，可我转念一想，如果我的演讲能够让更多的人关注山里孩子的教育，我倒愿意多说几句。”
扎根山区36年，支月英老师一只眼睛已经看不见，一只耳朵也听不见，依旧没有离开，想着用自己最后的力量呼唤更多的人来支援山区教育。
这是伟大的情怀，这种情怀影响着越来越多有教育梦想的年轻人加入。
据统计，我国现在有280多万乡村教师，但却承担着4000多万乡村学生的教学任务。
乡村教育的发展仅仅依靠乡村教师奉献精神是远远不够的，如何吸引更多人才支援乡村教育仍旧是重中之重。
前段时间，教育公布说教师工资由80年代之前在国民经济各行业排倒数后三位，提升到目前全国19大行业排名第7位。
但是乡村教师的工资远远低于平均工资水平。