在国内，小朋友大多是按照课本的单词表来背诵和拼写的，可以称为是随文背单词，最头疼的是特别容易忘记。
而国外他们也是每周背单词，每周10-20个，随着年级升高而递增，这些单词一般是按照高频词和自然拼读的规律归类的，这样会更有效地掌握拼写规律，拼写更简单一些，也不容易忘记。今天小美妈就着重介绍一下这种方式。
比如针对早期儿童英语学习，Dolch的220个高频词就非常有帮助，但随着阅读水平的增加，对词汇量的要求也会增加，所以Fry博士在Dolch的基础上总结出了1000 Instant Words。
后来，K12 Reader 又结合Fry的1000词、自然拼读规律以及美国小学数学、科学和社会学科中出现的词汇，研发出一套针对1-5年级的拼写练习册， 这也是近几年来美国最流行的词汇清单！
用它来增加孩子词汇量，是非常不错的选择。资源领取方式在文末！
这套练习纸根据高频词、自然拼读、Word Family等规律，按照一年36周做好了分类，每周一个单词清单，每天一份练习；
这套练习每周有五项内容，第一天是简单的拼写，第二天圈出拼写正确的词语，第三天补充完整单词，第四天写句子，第五天完型填空；
以一年级第三周的内容为例来具体看看吧，首先是高频词than、it、he、was，还有-ap词族map、cap、nap、tap 的拼写；
补充完整单词；
句子练习，可以先让孩子将句子读熟，然后家长读句子，孩子来听写；
完形填空练习；
单词银行的造句练习；
做完之后可以对照答案，看看哪里还存在问题；
别看一个星期只有10-20个单词，但是按照这个进度练习，一年下来，一年级360个，二年级576，三年级576，四年级720，五年级720，小学阶段累计2952个单词，这是一个非常了不起的词汇量，如果掌握的好，对于孩子的阅读和写作都是非常大的帮助。
这套资源共185个PDF，每个年级37个PDF，都是高清可打印版：
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