高考资讯·指导杂志
大学、专业、学科、志愿、励志……那些事儿
关注
左超，1987年出生，电子工程与光电技术学院教授、博导。先后入选国家“优秀青年科学基金”、江苏省杰出青年基金、江苏省“六大人才高峰”、江苏省“333工程”，获首届光学工程“全国优秀博士学位论文”提名奖、王大珩光学奖、江苏省首届“青年光学科技奖”奖项。
左超
从三本学生到教授
左超是个土生土长的南京人，中学时代成绩不错，在金陵中学读高中。可是翻开左超的履历，发现他本科就读于紫金学院。
紫金学院是由原国家兵器工业总公司和原江苏省教委于1999年批准成立的南京理工大学公有民办学院，2004年经国家教育部批准，学院改制为独立学院，由南京理工大学联合社会力量举办。2015年起，经江苏省教育厅批准，紫金学院成为在江苏本二批次招生的民办独立院校。左超在那上学时，还属于三本院校。
“这个问题我回答过无数次，就是高三的时候谈恋爱了，有些影响学习。”左超笑着坦言道，“其实我不避讳谈这件事情，每个人都需要正视自己的过往。”其实，真正让左超对这段过往不在意的，是因为高中时代的女朋友，如今成为了他的夫人。
“那时候，我上了一个三本的学校，周围的人整天无所事事，我就在想，我该怎么办。”左超打开了百度，在搜索栏中打下这么几个字：三本学校学生未来出路。搜索页面上的一则回答吸引了左超。“那上面就写着说三本学生需要多考证。”左超照做了，从大一第二学期开始一直到大三，左超在不停地考证，大大小小考了20来个证书。然而，真正让左超改变想法的是在大三第二学期。
当时南理工本部会派老师去紫金学院上课，左超清楚地记得老师在课上说的一句话：“其实你们最好的出路还是考研。”听了这句话，左超开始对过往考证之路产生反思。
多方比较之下，左超选择了考研。“我在墙上贴满了公式，每天早上醒来一睁眼，就能看到那些公式。骑自行车的时候，我耳机里听的都是GRE单词。”那时精心整理的考研笔记，到现在还放在左超办公室中，随手可以取用的位置。
对于现在筹备考研的同学，左超其实并不提倡大家向他一样都这样背负过重的压力。“但是，人生难得几回搏，有时候不妨逼自己一下。没有全力以赴，永远不知道自己可以到达哪里”。
左超与导师
研究生入学考试，左超考了412分，是当年电光院的第一。（那年复试线为275）。就这样，左超成功进入南京理工大学电光学院光学工程专业学习，师从陈钱教授。
研究生第二年，左超递交了博士申请。“当时读博士争议很大，我听了周围一些人的说法之后，有些动摇。但是我夫人说了这么一句话‘我希望自己能有一个博士丈夫’，这句话触动了我。”正是夫人的这一句话，坚定了左超读博的念头。
博士最后两年，左超去了新加坡南洋理工大学深造。2014年3月回国，继续润色博士论文。他拿了当年的研究生校长奖章，与此同时，2016年，他的博士论文获得了光学工程学科“全国优秀博士学位论文”提名奖。
2014年博士毕业的左超，经过考核，被破格聘为副教授留在了南理工。“能在南理工教书，我很幸运。”左超有些感慨道。如果没有学院学校的不拘一格降人才，可能就不会有今天的我。
2016年，左超入选南京理工大学“卓越计划”青年教授。2017年，还同时入选了国家“优青”与江苏省“杰青”。现在，他主要负责智能计算成像实验室的科研工作，深受学生的尊敬。
图源：左超实验室网站
据他的学生范瑶说：“他是一个真正热爱做科研的老师，对自己要求非常严格，大部分的时间都花费在做科研上。同时，他也是一个非常好的老师，非常乐于和学生分享自己关于学术的想法，教导学生认真负责。不管从学术，还是对学生的教导，他都是一个很让我敬佩的人。”
儿时梦想是科学家
现在可以重拾梦想
“虽然有些幼稚，但是我小时候的梦想是科学家。”左超笑着说道：“上了紫金学院以后，我以为自己不可能再去实现这个梦想了。直到我考研考了412分，我才发现，其实我可以重拾梦想。”
见研究生导师陈钱教授的那一天，左超有些紧张。“当时墙上挂满了各种荣誉，有学校的荣誉，也有工信部的。我当时很震惊，也很崇拜。”左超把对陈钱老师的崇拜内化为了激励自己的动力。“我个人对科研非常感兴趣，也下了决心想把它做好。”
2015年初，在院里老师的推荐和校团委老师的建议之下，左超开始着手准备“挑战杯”的项目。基于自己的研究方向，他选定了一个新的领域，即后来获得“挑战杯”特等奖的“SCscope——基于智能计算成像的三维定量相位显微镜”项目。作为该项目的指导老师，左超也获得了第十四届“挑战杯”竞赛作品（特等奖）优秀指导教师的荣誉。“这个项目目前正在初步投产中，我希望它能改变现有的一些显微镜观察习惯。”在左超眼里，科研不是封闭的，不是高高在上的，而是与生产生活紧密结合在一起的。“只有当我们的科研项目真的为社会做了点什么，我才觉得它是有意义的。”左超讲道。
第十四届挑战杯特等奖奖
智能计算成像实验室就在左超办公室对面，他经常会两边来回跑。目前，实验室是他投入最多的地方。“他对科研有着强烈的热情，年三十都能返回实验室继续采集数据。”学生林飞回忆道。“未来我希望我们实验室能成为国内甚至国际上的一流实验室。”这是左超对实验室的期望和规划。除此之外，在学生培养上他也有着自己的目标：“我希望从我们实验室走出去的学生，能够在各个行业、企业中拔尖。”而林飞也相信这一定能实现，只是时间的问题。
学术科研应当专注
鼓励学生多元化发展
左超的智能计算成像实验室（Smart Computational Imaging Lab）致力于发展新型计算成像技术，通过将光学调控与信息处理有机结合，以提高成像质量，简化成像系统，突破光学系统与图像采集设备的物理限制，最终使显微成像系统在信息获取能力、功能、性能指标等方面的获得显著提升。
在他的实验室里，其中不乏王大珩光学奖、国家奖学金、研究生校长奖章、江苏省三好学生等各色优秀人才，毕业的研究生中也有就职于美国谷歌、华为、中兴等行业内优秀企业的special offer获得者。
关于研究生培养，左超鼓励他的研究生树立远大的理想，并期望他们能够有志投身于科学研究。
“人类目前的知识好比是个大圆圈。不要仅满足于做个‘圈内人’，要立志能够触到边界并往外再探一探，到时就会发现你眼中的世界将会那么与众不同。”
另一方面，左超还希望研究生们能够多向生命中优秀的人看齐。“即使大家取得了一些成绩也时刻不要忘记：没有对比就没有差距。外面的世界很大，我们的目标永远要朝着世界一流！”
优秀的人才很多，他们更清楚自己的一些成绩是微不足道的，更不要说先天 条件也不是最好的。这样的压力，要转化成前进动力，因此自己要自律，刻苦。
他们努力，是因为他们有明确的自我认知，清楚地知道自己想要什么，想过什么样的人生。
相信你一定听过这样一段话：
20岁的贪玩，造就了30岁的无奈。
30岁的无奈，导致了40岁的无为！
40岁的无为，奠定了50岁的失败 。
50岁的失败。酿造了一辈子的碌碌无为！
该奋斗的年龄，不要选择了安逸，不是每个人都能成为自己想要的样子，但我们都可以努力，成为自己想要的样子。
没有谁的青春是在红地毯上走过，你所受过的苦，吃过的亏，担过的责，扛过的罪，忍过的痛，终将变成光，照亮你前行的路。
来源：学术志、中学生学习