有人说“家校”沟通难，难于上青天。
有时虽然很难，至少会有沟通的余地，
最可怕的莫过于——“你已被移除群聊。”
我们一起往下看：
因老师拖堂，家长被移除群聊
前段时间，有一位家长吐槽，被老师移除了群聊。他说：
“看看这位老师，一句话不满意，就把家长从群里踢出去了。她天天拉堂，还不能让人说了？”
但是网友的评论有些出人意料，大部分支持老师，认为拖堂是老师负责任的表现：
老师也想早点下班，但知识点得一个一个讲…我们要理解老师…
…毕竟一个学校那么多年纪，那么多班，总有最后出来的班级。那不是天天都得喷？
建议你转校或者转班级…
老师们委屈重重
关于家长群的事，经常会上热搜，引起正反两方的激烈讨论。
面对家长群，老师们也是有苦难言。老师说：
“手机总是‘滴滴滴’没完没了的响，家常里短的消息分分钟99+”
有时候在群里通知家长一些事情，马上有家长跟帖：
老师说的对！
老师辛苦了！
老师想的真周到！
老师您好，今天的作业是什么啊？
……
随随便便就是99+，满屏都是重复信息，而老师所强调的信息，早就被刷没了。老师说：
“家长群是班主任可以方便通知家长消息，与孩子或老师工作无关的消息请慎重发表。”
一些家长没在第一时间看手机，就可能错过公布的重要信息。
老师只能一遍一遍地重复，保证能让所有家长都能收到。
类似这些问题，老师表示非常地无奈，在朋友圈调侃道：有时家长比小朋友更难搞！
在家长群反映问题，为啥会让老师有较大的反应？
一位班主任说到：
“家长有些问题会比较敏感，让老师很为难。比如换座位的问题，如果一个家长在群里提出问题被解决了，是不是其他家长也会在群里要求换座位？如果没有得到解决，是不是又会牵扯到‘收礼’等言论？换位思考一下，如果你是老师该怎么办？”
其中一个原因在于，群里有其他家长在，一个问题无论大小，在群里容易被放大。
而老师的管理能力可能会被质疑（尽管很多家长不会开口说）
这时，一些老师会选择强硬的回应，个别老师会采取极端手段。
有一些网友说到，自己也是老师，遇到这种情况压力会非常大。
遇到这些情况，如果家长可以采用和老师私聊的方式，效果会更好一些。
这2个不良关系模式中，会有你吗？
纵观老师和家长的“不良”关系，这2种模式比较常见，看看是否有你？
【1、家长比老师懂教育】
有部分家长认为，自己比老师更懂教育，有些时候无意中和老师成为了对立面。
在处理孩子在学校的问题时，第一反应先是指责老师。
而孩子更是有样学样，必然和家长站在统一战线；如果孩子和老师关系僵硬，在学习中的交流就会存在问题。
对于这样的方式，最终“受伤害”的还是孩子。
与这种态度相反的是
，家长有意把姿态放的很低，而且误以为和老师搞好关系，就要说好话，甚至去送礼。
【2、最熟悉的陌生人】
家长每天送孩子、接孩子，匆匆忙忙进出学校。
而老师在一旁和蔼可亲地笑脸相迎、相送。
一个学期下来，家长对老师的印象也就是如此：无论刮风下雨，老师都站在那里。
这种情况比较常见，如果孩子在学校淘气，和老师单独交流的机会就会很少。
久而久之，老师和家长的关系便成了“最熟悉的陌生人。”
家长和老师如何相处关系更融洽？
对于这种问题，征集了一些网友的建议：
【1、家长支持老师，老师支持孩子】
人与人的关系是相互的，你理解我的工作，支持我，同样也会被理解。
之前看到这样一个故事：
一位生物学家的儿子带着一只昆虫请教老师，但是老师并不认识。
老师对孩子说：“你爸爸是著名的生物学家，你去请教他，我也想知道这只昆虫的秘密。”
第二天，孩子又来找老师说到：“我爸爸说了，他也不知道，他说您一定知道，只是一时想不起来了。”
说完，孩子递给老师一封爸爸的信，信上面详细介绍了昆虫的名字、特征等知识。最后还说到，这个问题由老师回答会更妥当。
看来，这位爸爸的做法很高明，既帮助了老师在孩子心中的形象，又支持了孩子。
对于家长和老师的关系也是如此。不要“丁是丁、卯是卯”，教育孩子更需要家长和老师的配合。
达到教育的一致性，就可以尽最大限度去帮助孩子。
【2、互相尊重，保持良好沟通】
老话说：“亲其师，信其道”。
孩子的学校教育，老师有不可估量的影响，甚至会起到决定意义。
因此，老师受到家长和孩子的尊重，是孩子迈向成功的第一步。
但是在这种教育中，会存在一些问题。比如，有些家长喜欢用老师吓唬孩子：
“再不听话，我就告诉你的老师！”
这样是达不到教育的目的的，反而会让孩子对老师有不好的印象，甚至会让孩子害怕老师，极端的则会厌学。
其中，家长和老师要把握一定界限和分寸。
比如开篇提到的例子，家长或排队吹捧，或相互叫嚣，都不利于关系进展；有些老师在群里也可能有失身份，对家长有各种不当言论。
更有家长有意挑战这种尊重，在以前的新闻里了解到：
四川某书记的前妻公开在家长群里要求老师给孩子道歉，她说到：你对书记女儿说这话，什么意思？
莆田某学校家长和老师聊天时，让老师看其手机，手机中列出自己认识多位公职人员，还把职务一一表明……
但是，老师也不要歧视任何一个孩子，不要在他们成长中留下阴影。当问题发生在自己身上时，不要总把责任推给家长。
在有利于孩子健康成长的共同目标下，少掺杂些情绪和功利，多一些理解和自省，让彼此之间的关系更明晰。
教育不仅仅是传授知识，更是教会孩子如何去爱
电影《放牛班的春天》里，老师马修曾说过：
“每一颗心都需要爱，需要温柔，需要宽容，需要理解。
每一个孩子都来自纯净无邪的地方，永远都应该是人间万分疼惜的珍宝。”
所以，家长和老师的教育需要达到一致，它们也是一种相辅相成的关系。
当家长和老师无法相互配合、相互理解时，受伤害的当然还是孩子。
老师也许不能让所有家长都满意，但请你相信：绝大多数的老师，从前、现在、将来，都在为了孩子尽心尽力......
无论家长还是老师，遇到问题莫冲动，静下心来寻找有效的沟通之道，会更容易解决孩子的问题。
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