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综艺节目《小不点大能耐》小才子“孙振珺”仅有3岁,却拥有超强大记忆力。他会认224种国旗、国徽、车标,会背300首古诗,甚至和主持人比赛背诗词,稳赢了主持人十几首。
专注力强的孩子,记忆力和学习能力也非常强,总能让父母放心,是家长口中别人家的孩子。专注力差的孩子,往往令父母担忧!
一、专注力差的孩子有哪些表现?
1、贪玩
专注力差的孩子,缺少学习的热情和求知欲,对学习完全不感兴趣,无法专心致志地学习。课堂上,喜欢开小差、搞小动作等等,这类孩子一遇到学习便萎靡不振、恍恍惚惚,一到玩耍却生龙活虎,令父母哭笑不得。
2、走神
专注力差的孩子,常常左耳朵进右耳朵出。上一秒你强调的事情,下一秒立马犯错。事情屡犯屡错,屡错屡犯,基本不听父母劝告。
3、学不进去知识
专注力差的孩子,仿佛给学习开个漏斗。父母讲解过几遍的知识点,下次碰到相同的问题,换个提问方式,孩子不是忘记,便是一脸苦闷。很多知识点不会灵活运用、举一反三,容易忘记新知识。
小时候,孩子的专注力差,导致孩子无法吸收和掌握新知识,孩子的成绩一落千丈。较差的专注力,对未来有怎样的影响呢?
二、较差的专注力,对孩子未来有怎样的影响?
1、成绩差
很多孩子在学习时,专注力涣散。学习的新知识无法吸收、旧知识点无法掌握,积压很多学习的压力。专注力差的孩子在课堂上,无法认真听讲老师的讲课,成绩也不会很好。
2、学习能力弱
认知学习中写过:“一切学习的基础来源于对知识的重新认识,专注力是关键。”专注力是一切感知世界的前提。我们认知“花”这个事物时,是先注意到“花”这个物体,才渐渐了解关于花的一切知识,包括花朵的颜色、气味、形状等。花好比“学习”,孩子在学习过程中,无法将专注力集中在学习上。就像“看花非花”,即使身在于学习中,依旧无法学习。
3、心理障碍
成绩好的学生,总能赢得老师更多的关注、同学的赞美和认同。成绩不好的学生,容易成为学生排挤的对象、变成学校的“边缘人群”。心理学研究表明,缺乏关爱、幼年脱离群体的孩子,长大后患“心理疾病”的概率更大。成绩差的孩子长大后,更容易敏感、自卑、不合群,有“恐惧社会”心理,害怕与人正常交际。当然,并不是说成绩差的人,无法与人正常相处,此处说明概率更高。
4、影响前途
“知识改变命运”。专注力好的孩子,学习成绩一般优异,更容易获得优质的教育资源,进入更高的社交圈,结交更优秀的人。不管对孩子往后的发展,还是孩子日后的起点。优质的教育资源,能提供给孩子更好的平台和机会。
专注力对孩子的影响是终生的,父母提高孩子专注力,孩子将受益终生!
米哈里·希斯赞特米哈伊提出“心流”概念,当人们在专注进行某行为所表现的心理状态,是一种将个人精神力全神贯注投在某种活动上的感觉。心流的产生时,人会感觉极度兴奋和充实感。
在心流状态下,办事情事半功倍、效率高出平时几倍。“心流”影响因素为4种,感兴趣的事情、目标清晰的活动、有主控感的事情、快乐的环境。父母想要提高孩子专注力,可以让孩子处于“心流”的模式。最重要是父母的引导,“高质量”的陪伴不可缺。
三、怎样让孩子处于“心流”的模式,提高专注力?
1、创造快乐的学习氛围
“心流”最关键因素为当事人处于快乐的氛围中。父母懂得为孩子创造一个良好的学习环境,固定的学习时间、学习地点、安静的学习环境。孩子学习的时候,父母不要随时打断孩子,不要吵闹到孩子。
很多父母喜欢在孩子学习时,问孩子问题、让孩子帮忙做事情、嘱咐孩子事情,如果事情不紧急,可以等孩子学习完,再告诉孩子。当孩子学习时候,父母切记在一旁玩手机、打游戏,分散孩子注意力。
2、给孩子健全的爱
孩子在成长过程中,需要父母满满的爱意和呵护。研究表明,父母经常吵架或单亲的家庭,对孩子的成绩、学习能力、交际能力都有负面影响。长期的家庭矛盾,孩子会变得叛逆、厌学。“缺乏家庭关爱的孩子,都是有缺陷的,宛若折翼的天使。”
教育学家安东·谢苗诺维奇·马卡连柯说过:“缺乏家庭关爱的孩子,多表现出孤僻、冷漠、离家出走、注意力不集中”等等。
好的父母要给孩子健全的爱,给孩子一片肥沃的土壤、丰富的阳光和雨落,孩子才能茁壮成长!
3、尊重孩子学习的权利
产生“心流”的关键是这件事是否“可控”。当孩子对学习有自己的看法和规划时,容易喜欢上学习。哈佛才子詹青云曾经说过,小时候詹青云学习很差,经常在课堂偷看小说,不爱学习。老师严厉骂道:“詹青云啊!是马尾巴穿豆腐,提不起来”。
即使这样,父母从未责骂过詹青云,反而任由她自由发展、学习想学的知识。在父母的尊重下,高中时候,詹青云的成绩一路高飞猛进,GRE满分,高考省第五名。
当然,父母不可能对孩子学习撒手不管。父母要懂得尊重孩子学习的权利,帮助孩子制定良好的学习计划、学习时间,养成孩子自主学习的习惯。一切的驱动力都来源于内心,孩子发自内心热爱学习,才是提高专注力的关键。
父母担忧孩子的成绩,正确的引导才能提高孩子的成绩,当孩子感受到父母满满的爱时,才能发挥出自身潜在的力量,成为更优秀的自己。孩子就像父母手中的风筝,需要一片自由的天地任其驰骋,也需要父母的牵线,才不会迷失方向。
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