橡皮筋对小车做功的测量方法

（1）是否需要测出橡皮筋对小车具体做功的数值？

橡皮筋的拉力是变力，无法直接进行测量计算，知道比例关系就可以。

（2）如何改变每次做功的大小？

每次增加橡皮筋的条数来改变功的大小

（3）每次试验对橡皮筋的长度有什么要求 ？

拉伸长度相同，保证每根橡皮筋做功相同

如果一条橡皮筋对小车的做功是W，则两条橡皮筋对小车的做功是2W，三条为3W，以此类推，每次做功都可以用W的倍数来表达，这种处理方法叫做倍增法。

实验方案的设计

实验器材

木板，小车，橡皮筋（若干），打点计时器，电源，纸带，钉子等。

思考

1. 小车在运动中，只有橡皮筋的拉力做功吗？

运动中有摩擦力做功，需要平衡摩擦力

2. 小车在平衡摩擦力之后做什么运动？

先加速运动，在匀速运动

3. 纸带上的点，间距并不都是均匀的，应该采用什么样的点来计算小车的速度，为什么？

取点迹清晰，间距较大且点距相等的一段，求出点距相等一段的平均速度，即为小车匀速运动的速度，即小车加速后获得的速度。

实验步骤

1. 按图装好实验器材，把木板稍微倾斜，平衡阻力。

2. 先用一条橡皮筋做实验，把橡皮筋拉长到一定的位置，理好纸带，接通电源，释放小车。

3. 换用纸带，改用2条，3条。。。同样的橡皮筋进行实验，保持每次实验中橡皮筋拉长的长度相同。

4. 由纸带算出小车获得的速度，把小车第一次获得的功计为W，第2次，第3次。。。计为2W，3W。。。

数据处理

从得到的数据可以看出：W越大，V越大

画W—v，W—v²，W—v³的图像

结论：功与速度的平方成正比

误差分析

实验中哪些因素会影响到实验的准确性？

1. 橡皮的长度，粗细不一，使橡皮筋对小车的拉力与橡皮筋的条数不成正比。

2。平衡摩擦力不当。

习题

习题解析

（1）AC （2）B D

解析

（1）要测量纸带上点间的距离，需要毫米刻度尺，电磁打点计时器，需要4~6 V交流电源，故选AC。

（2）符合要求的纸带上后面的点迹均匀，选B；平衡摩擦力过度，则橡皮筋回复原状后小车仍有加速度，相邻点间的距离越来越大，选D。