文/蜂蜜妈妈
古语常道，“人有所犹，固有所劣；人有所工，固有所拙。”是的，人非圣贤，孰能无过？更何况是一个孩子。不可否认的是，每个人都有优点和缺点，然而在现实生活中，许多家长总习惯于只看到孩子的缺点，一味的让孩子改正不足，但却忽略了他闪闪发光的优点，这不得不让人深觉遗憾。
如今教育界流行起一个新名词，那便是——优势教养。何为优势教养呢？顾名思义就是让孩子在家长的帮助下，发现自身的优势和兴趣所在，并投注实践，进而在自己感兴趣的领域越走越远。
其实从长远来看，家长懂得培养孩子的优势教养，不仅能让孩子发现自身优势，进而与日攀升，同时也能让孩子寻得快乐，获得真正的幸福。
举个例子：
赵女士的儿子佳佳学习不太好，尽管十分努力，但他的学习成绩却仍是班级倒数。赵女士为此非常着急，她给儿子报了很多兴趣班、辅导班，但仍旧不奏效。
但令人纳闷的是，儿子佳佳虽然学习不好，但却非常喜欢唱歌，曾经还荣获市里歌唱比赛的一等奖。赵女士的丈夫认为，虽然儿子学习不太好，但他有歌唱天赋，作为家长，他完全可以培养孩子的优势，让儿子在自居感兴趣的领域发出自己的光。
赵女士则不以为然，相比于发挥儿子的唱歌优势，她更想补足孩子学习上的短板。
人毕竟是一种动物，也要吃五谷杂粮，作为这尘世间渺小的一枚枚“沧粟”，定然存在优点和缺点。那么话说回来，何为优势？优势又分为哪几种类型呢？
优势的概念很简单，一个人喜欢做、擅长做并经常做的事情就是其优势所在。因此针对这三条，我们可以把优势的表现特征给列举出来！
表现优势：所谓的表现优势，就是指孩子在日常生活中所表现出来的特质以及所表现出来的兴趣所在。例如，喜欢唱歌、画画、跳舞等等，这些行为表现其实从侧面意义上讲，就隐藏着孩子的内在优势。
个性优势：所谓的个性优势，也就是性格优势，是指孩子在性格、个性等方面彰显出来的与众不同之处。例如，孩子更善良、更坦诚、更具好奇心探索欲等等。这既是一个人的正面标签，同时，也是一个人由内而外散发出来的优势所在。
特征优势：另外，优势还包含特征优势。所谓特征优势就是指孩子身上所表露出来的一些正面特点，比如足够善良、足够伟大亦或者自制力强等等。这些是孩子身上散发出来的光芒，透过这些光芒，家长可以发现孩子身上强于其他人的地方。
不可否认的是，很多家长因为工作忙碌，常常疏忽了对孩子的管理，因此对于孩子的优势劣势他们浑然不知。那么，针对这些马虎家长，他们应该如何发现孩子的优势呢？
观察孩子平时喜欢做什么。一般来说，按照惯性思维，人们常常会对于那些自己喜欢干并擅长做的事投注一定的心血。因此从这个角度讲，家长不妨多观察一下孩子平时经常干什么，干的时间长短，频率多少，通过观察，家长就能略知一二。
比如，孩子平时喜欢画画，可能画的并不是多么好看，甚至与专业水准相差甚远。但只要孩子经常画，甚至对此念念不忘就足以说明他对这方面有研究，并有一定的奇特之处。
观察孩子平时擅长做什么。人的天赋总是在不经意的情况下表露出来，可以是学习层面上的，也可以是生活层面上的。因此作为家长，若想要知道孩子的优势究竟是什么，您不妨多观察孩子平时擅长什么，这些都会通过分数或者其他形式表现出来，家长经过对比后，就能得知答案。
看看孩子对什么感兴趣。如今市面上有许多兴趣班、辅导班，家长总是不遗余力的给孩子报班，并希望孩子能够有所发展。但其实，所谓的兴趣班是建立在孩子感兴趣的基础之上的，没有兴趣，又谈何发展兴趣呢？家长在平时可以多看看孩子对什么感兴趣，当然，一开始可能会有些迷茫，家长不妨给孩子一些选择，通过选择斟酌，家长就能大体知道孩子究竟对什么事充满激情了。
在传统思维里，只有补齐短板才能实现均衡发展，但有的时候，把木桶稍微斜一些，发挥其长处，存的水可能更多。（参考木桶效应）因此从这个角度讲，家长培养孩子的优势教养，究竟有哪些好处呢？
可以让孩子活得更快乐、更充实。在传统思维里，人非圣贤，孰能无过？只要加以改正就能有希望。但有的时候，人的缺点是无法完全改掉的，人在努力改掉缺点的过程中，必然会遗失自己的初心，进而使自己不快乐。家长让孩子将注意力转移到优势上来，可以让孩子把更多的心血投入到自己感兴趣的领域，发挥所长、发挥优势，孩子会更得心应手，游刃有余，同样，他也能因此而获得最弥足珍贵的幸福。
使孩子获得成功的几率大大提高。有的时候，家长与其让孩子在不感兴趣的领域痛苦的挣扎，不如让孩子转换角度，在自己擅长的领域深耕。让孩子努力培养自己的优势教养，从某种程度上讲，可以使孩子获得成功的几率大幅度提高。
其实，家长教育孩子的目的不就是让孩子拥有一个快乐且成功的人生吗？如果可以，您为什么不让孩子转换角度，朝着自己擅长且感兴趣的领域进发呢？
举个例子：
在大多数人的惯性思维里，理科似乎要比文科好。理科就业条件好，知识面广，成功的几率更大。但倘若一个对理科不感兴趣的人学了理科，他的成功几率又有多少呢？即使理科职业再有前景，这与他又有什么关系呢？其实，该例子讲的就是这个道理。
人无完人，金无足赤，每个人都有优点和缺点，学会巧妙的利用优点并顺势发力，得到的成果可能会更多。但若一味的注重缺点，活在缺点的循环圈里而无法自拔，则会使孩子活得更痛苦。如此，也就失去了人生的意义。
那么，您的孩子的优势是什么？您对“优势教养”一词又是如何理解的呢？欢迎说出您的想法，并和我们一起交流讨论。
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