寒假长惟愿情更长-------一位教师给家长的建议
原创 夏智勇 语文在线初中版
寒假长惟愿情更长-------一位教师给家长的建议
夏智勇
人生总有些意外，比如2020年这个寒假，谁也没想到它会这么长，谁也没想到“宅”在家里也能为国家做贡献。学生还则罢了，很多家长特别是那些“主外”的父亲已经到了“崩溃”的边缘。怎么办？我的建议是这样的：
一、配合学校停课不停学。这是我在检查作业时得到的启发。那天我布置学生背诵《回延安》。我看着学生发来的背诵的视频，发现了一个个温馨的家。你看这位同学背到“羊羔羔吃奶眼望着妈”对着镜头露出来幸福又羞的表情。我猜对面一定是妈妈正给儿子全程录像。有的家长用最小的声音提示。我想这不是作弊，这是负责任的家长要把孩子打造到最棒。透过镜头我看到几十天没见面的学生，还是那么可爱。我也相信这些家长拿起手机记录孩子背诵的时候，他们会发现镜头里有一个这世界上自己最心疼的人。配合老师网络教学，家长的作用真的很重要。一个同事发来一个“捣蛋鬼”的作业照片感慨“你看，甚至比在学校作业还要好”。可见孩子学习要进步，家长绝对不能缺席。所以各位家长让我们一起“停课不停学”，见证孩子文化课的进步，体味一份亲子深情。
二、参与到孩子的学习生活中去。为了准备下学期的课程，这个寒假我继续阅读《傅雷家书》。每每掩卷思考，傅雷是怎样做父亲的？我归纳了几条，最重要的是他是一位能参与到孩子生活中的家长。你看傅雷傅聪父子虽相隔万里，但父子两地书却往往万言。音乐、美术、文学无话不谈。
人们常常说“你陪我长大，我陪你变老”。我要说家长陪伴孩子，不是坐在沙发上玩手机，看着孩子上网课，而是参与进去。举个例子教育专家尹建莉曾讲过自己的孩子不会跳绳。可跳绳是要考试的项目非常重要。她没有请教练更没有上网课，而是把跳绳设计成“绳子吃小脚，小脚快快跑”的游戏。这才是真正的陪伴，这就是参与到孩子的生活中去。
各位家长，也许你心里还藏着一个教师梦，但由于各种原因未能实现。那么这个寒假您就大胆露一手，给孩子好看。即便没有教师梦，你和不跟孩子一起上网课，重回课堂，一起讨论一起研究。这就和和孩子有了共同的事情，自然有共同的语言，那将是多么幸福的记忆。
三、调整心态重新定义学习。寒假加长，据我观察着急的是家长。他们怕孩子会耽误课。他们担心中高考复习时间太少……育儿专家尹建莉就发微博直接艾特官媒，表达了自己的看法：“平时孩子们就够累的，教师们也非常辛苦，利用这个特别的时间大家都休整一下，是不是更好？……当下，不出门就是对控制疫情的最好贡献；同理，不搞网上各类形式主义教育，停止各种折腾教师和学生的活动，就是对教育的一种贡献。”我想家长和专家的区别恰在对“学习”的定义。家长眼睛瞅的是课本和考试，专家看中的是孩子身心的健康和未来。大疫奇袭，这是真正的情境教育。孩子敏感的心一定能感到灾难的可怕。那么我们不如选择一起面对。思考我们如何防疫，一起改变生活方式。思考如何与自然，与他人，与家人的相处，一起和谐相处。为此我们和孩子就必须一起找资料，一起做讨论。而这不正是一次研究探索的过程吗？这不正是学习吗？重新定义学习。学习的内容不只是课本上的文字，还是如何直面现实的勇气和能力，还是人与自然、人与他人的相处之道。学习的方法，不只是“老师讲，我来听”，还是从实际出发自主探究
旋律有了变化，才能叫音乐。生活逢着意外，才算得上真实。2020的寒假有些意外，这个意外让我们发现爱家人特别是爱孩子不是一句话，不是一束花……而是和孩子一起厮守如朋如友志同道合，其乐融融，。
愿假期不再延长，惟愿大家亲子情更长，从此绵绵无绝期。