一个星期前，安徽一中学公开砸毁学生手机的视频在网络上流传，该校明确禁止学生携带手机进入校园，这次没收销毁的手机多是一些学生用来打游戏的，学校则这样做是希望孩子能把精力放在学习上，并承诺若有家长要求赔偿，学校愿意承担赔偿责任。

砸手机未必能禁止玩游戏，但必须为学校点赞

此事件一出，网友们纷纷发表自己的看法，有人为学校的做法点赞，有人认为学校的做法过激。在我看来，学校的这一做法的初衷是好的，希望孩子把精力放在学习上，这是无可厚非的。

且不论这种做法是否真的能够制止学生玩游戏，仅从学校这种敢作敢为的魄力来说，就值得点赞，不是所有的学校和校长都能有这样的勇气的，相信这所学校和校长在做这件事之前也是可以预知到结果，会被人们热议，有褒有贬，是需要承受压力的。

在现在媒体与家长对学校严密监督下，很多学校、校长、老师都会选择明哲保身，多一事不如少一事，采取息事宁人的态度，以劝说教育为主，实在不行，没收孩子的手机，过两天交给家长，甚至干脆任由孩子去吧。

我们小区里有一个男孩，去年读一年级，因为上课不遵守课堂纪律，被老师批评了数次，依然屡教不改，无奈之下，老师讲孩子拉出了教室，让他在楼道里罚站。

这件事被男孩的父亲知道后，大为恼火，找到校长、教导主任，认为自己的孩子受了委屈，孩子在家里就是小皇帝，从小到大父母没动孩子一根汗毛，凭什么老师跟动我家孩子，非要老师当面给孩子道歉。

后来，校长和教导主任将老师叫到办公室，做老师的思想工作，最终老师当着孩子和家长的面说：“我错了”，一句“我错了”毁掉的是老师对职业的热爱和尊严，让开始学会了明哲保身，多一事不如少一事的安身立命之本，可到头来受到伤害的又是谁呢？是我们的孩子啊！

今年4月，五莲县的杨守梅老师惩戒了两名迟到的学生，据说是用书本打了两下，家长就大闹学校、教育局，教体局两次发文处罚杨老师，包括停职一个月，向当事人及其家长道歉，扣除绩效工资，不再签合同，纳入“黑名单”等，好在最后政府拨乱反正，撤销了对杨老师的处罚。

之后，人民日报就此事发文，一句“跪着的老师，教不出站着的学生”，令人振聋发聩。在现在的大环境下，还有哪个老师敢冒天下之大不韪呢？所以说，如果能遇到安徽中学这样的学校、校长、老师，家长应该感到庆幸，先不去评论学校的做法能取得怎样的效果，就凭着他们敢管学生，就已经非常了不起了。我们应该庆幸还有老师敢管我们的孩子，感谢那些为孩子的未来担忧的老师们。

孩子玩游戏为何屡禁不止

当下流行一句话“要想毁了一个孩子，就给他一部手机”，让人听上去有一种非常恐怖的感觉，加上现在媒体经常爆出因为家长、老师阻止孩子玩游戏，孩子寻死觅活的新闻，更加坚定了家长让孩子远离手机、远离游戏的决心，甚至把游戏当成是万恶之源，厌恶至极。

那么，孩子真的能完全远离手机，远离游戏吗？前两天我与孩子的班主任聊天，聊起这个话题，老师说她儿子读五年级，也喜欢玩游戏，但周一到周五是被禁止的，周末会给他两个原则，一个是看40分钟电视，一个是玩20分钟游戏。孩子从来没有选择过看电视。

我和老师都有这样的共识：完全让孩子杜绝游戏，远离手机，几乎是不可能的。原因主要有两个方面：

一方面在互联网时代，让孩子完全远离网络，不触碰手机，本身就有些违背潮流，现在不少中小学都设有计算机课程，甚至是编程课程，我们却要求孩子活在过去，切断他与互联网的联系，这是不可能的。

当下的手机也不仅仅是一种通讯工具，它代表着智能生活方式的开启。我们去商场购物也好，去医院看病也罢，根本就无法离开手机，现在连交社保都要用到小程序了，在手机上订票出行，在手机上下单购物等等，哪一点能离开手机？现在几乎是没有手机就寸步难行了。未来孩子的生活将会更加智能化，他们不可能不用手机。

另一方面，对于小学生来说，来自同伴的影响正在慢慢地超过父母对他们的影响，如果孩子周围的同学都会谈论网游，而你家孩子对网游一点都不了解，会被同伴嘲笑，他会感觉到来自同伴的压力。

有一段时间，我大儿子玩游戏很上瘾，我一气之下不准他接触游戏，可他总是偷偷摸摸地玩，被我发现后，儿子哭着跟我说：“我同学都谈论游戏，我不会，他们会笑话我的。”孩子的老师也说，如果不让她儿子玩游戏，孩子会觉得和同学没有话题，会被孤立。

因为我们从一开始就做错了，非要想方设法地去禁止孩子接触游戏、手机，所以才会导致孩子与家长斗争，越禁止情况越糟糕。正确的做法是和孩子商定一个规则，什么时间可以玩手机，每次玩多长时间，而不是一棍子打死。试想一下，我们能完全隔离手机吗？己所不欲勿施于人，自己都做不到，就别难为孩子了，不是吗？