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接受教育是每一个孩子在成长过程中无法逃避的事情，随着时代的不断发展，对于全能型人才的要求越来越高，孩子接受的教育也越来越新，越来越多。
适当的作业能让孩子“温故知新”巩固知识，但是作业量多少才算是合理的，没有人能说的清，也没有固定的标准，所以繁重的作业就像五指山一样，压在“猴孩子”的身上，无法喘息。
小张的孩子今年四年级，辅导孩子作业对小张这位爸爸来说是一件痛苦的事情，因为孩子经常写作业到凌晨，小张每次看着孩子写作业都很心疼。
今天又是写作业到凌晨的一天，小张觉得再这样下去会影响孩子的身体健康，于是小张在班级群里艾特老师问“老师睡了没”。
老师很快恢复了小张“睡了，怎么有事吗”就是这一句简单的回复，激起了小张和其他家长的不满，小张马上说道自己的孩子因为写作业还没有睡，凭什么老师就睡觉呢？
还没等老师回复，群里的其他家长纷纷“围攻”老师，表示自己家的孩子也没睡觉，都在写作业，也有家长认为作业太多了，大部分孩子都要写到深夜。
应试教育的弊端就是给了孩子太多“标准答案”，从而带来的就是需要反复练习的作业，作业的意义在于让孩子练习学过的知识，但是留很多作业真的能有加倍的效果吗？
不止小张的孩子写到凌晨，现在有很多低年级的孩子都是写作业到深夜。
错过了最佳睡眠时间，导致孩子生物钟紊乱，身体的器官和各项功能都在“加班加点”的工作；
超负荷的使用身体却得不到休息，孩子的视力、记忆力身体素质等都在直线下降，成绩没有提高，但是身体先累垮了。
所以过多的作业并没有为孩子的成绩“添砖加瓦”，反而影响了孩子的身体健康。
孩子的学习和休息应该是有比例的，比例一旦失衡，过多的作业压榨孩子的休息时间，老师和家长的催促更容易让孩子产生“你越要我学习我就越不学习”的逆反心理；
因为刺激和压力过多，孩子对学习陷入了“超限效应”从而产生厌学情绪，得不偿失。
孩子机械化的完成作业，并不理解其中的意义其实并不利于孩子吸收学习知识，反而适当的休息，劳逸结合能提高孩子学习的效率，达到事半功倍的效果，孩子也会快乐很多，也不会影响成绩。
比起卷面上的分数，对于现在的孩子来说，能力也许更重要一些，毕竟进入社会找工作，不会让孩子做卷子。
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