朋友们好呀，LensforKids和知乎图书合作策划的王歌新书《没大没小的为什么》正式出版啦。
三年前的春天，LensforKids推出了音频课程 “给孩子的哲学启蒙课”，邀请王歌博士给孩子们解答30个日常中的真问题，比如：
人为什么要做梦？
妈妈，你死后，我怎么找到你？
过去的时间都去哪里了？
我们为什么必须上学？
为什幺爸爸妈妈要去工作？
我可以说谎吗？人为什么会发脾气？
......
王歌也给出了关于课程的收听建议：“一周有两天固定下来时间，可以在睡觉前听，之后家长和孩子讨论，余下的时间也可以找一些相应的、涉及到类似问题的绘本，大家可以不断地来充实这个讨论。”
在音频课里，她旁征博引了大量孩子们爱听的童话、寓言故事，在故事里撬动孩子们的好奇心，进而做一点哲学练习，开始一点怀疑的精神，引导孩子独立且开放地思考世界。在这个过程中，我们也渐渐发现， “给孩子的哲学启蒙课”或许可以变成一本为家庭做亲子哲学启蒙的工具书。
经历一年多的打磨，《没大没小的为什么》终于与大家见面啦，基于“给孩子的哲学启蒙课”音频课讲稿，再邀王歌重新编辑、整理而成，延续了音频里专业且温柔的讲述风格，将抽象复杂的哲学问题用孩子听得懂的语言一一道来。
哲学其实是
最没大没小的
为人父母，大抵每天都在遭遇孩子五花八门的“灵魂拷问”，而这本书中收录的问题，有的来自作者和她的双胞胎儿子小泽和小远的日常对话，有的来自在小朋友们那里进行的征询搜集。
比如讨论关于偏见与歧视的话题，王歌就拿萦绕在小泽心间的问题来讲：“为什么我要戴耳机才能听得见？”小泽和小远这对双胞胎比预想的早出生了整整两个月，小泽在新生儿重症监护室的小小保温箱里待了49天后才得以回家。他一岁半的时候，父母才发现他对声音没有反应，做了几个月针灸治疗都没有效果，直到植入了人工耳蜗，小泽才听得见。
从小泽的切身遭遇讲起，王歌借故事《没有耳朵的兔子》言说世俗的“尺度”衡量，又论及海伦·凯勒改写逆境与偏见的故事，落点却并不是归结于具体的人的处境，而是着眼社会环境，引导孩子们意识到，“障碍不是天然的，而是与社会互动出来的，就可能共同消除这些障碍。这个过程，会让所有人的行动和心灵更加自由。”
翻开这26个问题，你可能会发现，它们并没有什么准确的、固定的标准答案。这并不意味着孩子提出了多么艰深的问题，也并非刁难家长，很多“为什么”都是孩子们对万物纯粹的好奇心，是他们探索和理解世界的方式。
没错， 孩子是天生的提问高手。那些看似简单幼稚的提问，有的直击生命本质，有的甚至是哲学家们终其一生都在思考的人生命题。获得怎样的回答，一定程度上影响着孩子如何看待这个世界。
这也是大人们在试图回答孩子的“为什么”时需要谨慎的理由，既不要敷衍小朋友，不假思索地直接给出一个经不起推敲的答案，也不要怕失了大人的威严，用自己的“偏见”给出一个言之凿凿的说法。
“不懂”、“不知道”、“不理解”，之于孩子，是好奇心开始的地方，也是孩子们给无暇思索的大人们提供的难得的学习机会。从家庭中做哲学讨论的语境出发，孩子的“为什么”一定程度上是对家长式权威的消解。
请开放式地
使用这本小书
王歌曾在牛津大学、柏林洪堡大学和柏林自由大学任访问学者，也曾在北京大学、北京外国语大学、柏林自由大学教授哲学、文学类课程，深厚扎实的学术功底，使得她在捡拾起大大小小的哲学之问时，常常能给出举重若轻的分析与洞察。
北京外国语大学德语文学硕士，北京外国语大学德语系、柏林自由大学文学及哲学系联合培养博士，德意志学术交流中心(DAAD)奖学金生。北京大学哲学系博士后，2009－2020年在中国社会科学院哲学研究所现代外国研究室从事哲学研究。2020年移居德国柏林。
再具体到与孩子做哲学讨论、练习的场合，她又更多地切换回了妈妈的视角，像是与孩子做亲子阅读一般，故事和动画先行，《木偶奇遇记》《皇帝的新装》《狼来了》《寻梦环游记》《獾的礼物》《苍蝇和大象的足球赛》这些经典故事，成为王歌带着孩子们进入一个又一个哲学之问的通道，再结合日常生活来激发新的问题与思考。
比如，在《怎样才算是好朋友？》的讨论中，王歌借绘本《另一个保罗》讲述友爱的两个特质：照料与用心，从柏拉图的《会饮篇》中谈到友爱的美与善，再用米诺鱼和青蛙的故事点出朋友能丰富对方的特点，再借叔本华讲过的豪猪的故事，言明再亲近的朋友也要有度、有礼的分寸感，一个个故事的表面之下，却是一层层对于友谊理解的递进。
在书中，王歌也制定了“大小朋友练习时间”的延伸讨论环节，鼓励大家把做哲学思考与讨论的习惯带回日常生活中，比如一起看电影、听音乐、读绘本之后，就这些共同的经验、经历，展开探讨，会形成一种非常美妙的亲子关系、家庭氛围，对孩子未来的人文素养，对语言的理解、沟通的能力，都是会有比较大的帮助的。
希望这本小书可以在你的小家，开启一些新的可能性。
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