聚焦精准教学，构建高效课堂。12月14日下午，陕西咸阳中学召开精准教学大赛总结表彰大会，该校全体领导、教师以及西乡第二中学代表团参加了本次总结表彰会。会议由张昭副校长主持。
会议伊始，张昭副校长代表学校对参与本次大赛的全体成员表示感谢。本次精准教学大赛活动，历时半学期，在教务处整体统筹安排下，经过各教研组组内选拔、多次打磨，每组推选出三位教师角逐最后的全校总决赛。整个过程中，各位老师出谋化策、积极参与，活动圆满成功。他代表学校首先感谢各位评委，评委们付出了大量的时间和精力，他们的认真负责，让比赛圆满完成；感谢“慧学星大数据教学管理平台”负责人姜韬、刘洲瑞的大力支持；感谢各位领导及老师的全力支持与配合；同时欢迎西乡第二中学各位领导、老师观课指导。
魏腾老师通过大数据平台“慧学星”系统对这次期中考试进行精准分析、精准讲解，让学生找到本次考试存在的问题，掌握基本的历史习题做题方法，提高提取史料有效信息的能力。同时，让学生进行精准练习，针对易错题、难点问题进行互动解答，整节课气氛活跃，同学们也对自身考试结果有了更好的体会。通过这节课，学生对自主学习、合作探究、做题方法及技巧有了更深入的了解。大数据平台的加入，使教师能够更科学、更精准的进行学情分析追踪。
张雪青老师以“基于慧学星数据分析下的高中生物精准教学---基因的表达”为题，从数据分析、知识回顾、考题重做、举一反三等四个方面展开教学。重点以数据精准分析引导学生整合单元，并构建知识概念图。从考查频率、考查形式、得分率、优秀率、具体作答情况进行数据分析，让同学们发现知识掌握漏洞，引导学习，寻找解决方案。通过小组讨论，合作展示的形式较好的完成了有关知识的比较。再通过考题重做和举一反三等环节对学生的知识掌握情况进行了检测评价。最后，以诺贝尔奖获得者的经历让学生体会科学研究的艰辛与坚持，引导学生正确对待考试，鼓励学生坚持不懈，暗处执着生长，终有一日馥郁传香。达成了生命观念、科学思维的素养，提升了学生社会责任感。
历史教研组组长孙存彦老师对魏腾老师的展示课做点评：魏腾老师这节课最大特点是突出了“精准”二字。首先利用大数据对学情进行精准分析，了解学生问题之所在，然后结合课本知识对存在问题进行精准讲评和精准训练。最后，就学习方法进行精准总结，并提出改进策略。整个教学设计和过程都体现了“精”与“准”。总体来看，这节课设计合理，重点突出，板书规范，学生主体地位得以彰显，学科素养也得以落实，是一节成功的展示课。
生物教研组长卢燕老师对张雪青老师的展示课做精彩点评，这堂课的特点体现两方面：一是精准，二是教学过程充分体现学科素养。精准体现在通过数据分析，首先是对每个学生知识掌握情况分析非常的精准；二是对学生的错误作答进行分析，精准了解学生未掌握的知识点；三是对班级得分情况进行精准分析，从而确定考题重做；四是精准了解学情，考题重做选择在考试中出错的学生对出错题进行重做，检测本节课学习效果。在整个教学中，注重对学生进行学科素养培养。在导课环节，以今年的诺贝尔奖获得者的成果RNA疫苗引入引起学生兴趣，将社会责任的培养化为无形。通过视频来复习DNA复制、转录和翻译，并设计小组合作探究列表，比较三个核心概念来培养学生生命观念和科学思维能力。在错题重做环节，对学生进行精准指导的同时，抽丝剥茧把本节课的重点，逐步以概念模型的形式呈现出来，同时与导入遥相呼应，在引导解释问题的同时再次对学生进行社会责任的培养，学习科学家坚持不懈、不轻言放弃的精神及疫苗在抗击新冠疫情中的作用。通过小结，完善概念模型，对学生进行学法指导。通过布置作业，进行分层要求，对学有所长的同学布置了实验探究方面的作业，培养科学探究能力。整个教学过程，十分流畅，知识生成自然，课堂检测效果良好，是作为精准教学非常成功的一堂课。
在教务处的精心筹备下，经过各教研组的精心准备，各备课组的精心打磨，历时半学期的激烈角逐，在评委们公平公正、认真评判下，按照比赛规则，取掉一个最高分，最后评选出各等次获奖教师。张雪青、魏腾获得特等奖，张天仔、符栋梁等6人获得一等奖二等奖，蒙娜、冯芳梅、师畅畅、李梦园、张文婷、许妍娇等18人获得三等奖。
张昭副校长做大赛总结，他表示，精准教学大赛是在试卷讲评方面开展的一次精准教学活动。本次大赛组织严密，过程公开、公平、公正，井然有序。评委认真履职，老师积极参与、群策群力。学校各级领导走进大赛会场，认真听评每位教师的参赛课，并对大赛过程进行了指导和评价。精准教学大赛圆满成功。通过本次精准教学大赛活动，提升了教师的数据素养，促使老师能够通过大数据多维度进行学情、考情分析，找准学生的薄弱点，反思教学的遗漏点，把握分值的增长点，实现精准、有效教学。
本次大赛虽已落幕，期盼本次活动能起到抛砖引玉的作用。希望大家积极探索构建高效课堂的有效办法，让我们的课堂高效精准、百花齐放，促使我校教育教学高质量发展。
来源：陕西咸阳中学