盼盼发现，自家两岁的儿子，日常行为有些“异常”……
“不管是坐在餐椅上吃饭，还是坐在沙发上看电视，儿子没有一刻能够安静下来”
“表达不清楚，但是特别喜欢说话，甚至还会跟大人对着干”
“每天都是精力充沛，几乎不睡午觉，晚上也睡得很晚”
观察了一周左右，盼盼觉得不能再等了，于是带儿子去医院做检查。在她看来，儿子一系列的表现，都和“多动症”特别像。
好在一番检查之后，医生给出了专业建议：两岁，是成长路上第一个叛逆期，孩子看似“好动”的行为，只是在探索而已，跟“多动症”没有关系。
听着医生的话，盼盼心头的重石终于放下了。不过，医生还是建议她多观察，尽量多抽时间陪孩子。
一直以来，“多动症”都是父母特别关注的话题。一旦孩子出现好动、不听话的行为时，就会被贴上“多动症”的标签。
很想说一句：父母真的有些“惊弓之鸟”了，近些年“多动症”确实很普遍。但作为父母，不应该随意给孩子贴标签，这是最起码的尊重。更何况，父母对“多动症”的了解有限，好动≠多动症。
当然，父母之所以这么关注“多动症”，就是因为它背后隐藏的危害，实在是太多。对于大多数孩子来说，若是不及时干预的话，很可能改写他们的未来。所以说，父母重视是好事，不过还是要请专业医生帮忙。
“多动症”的危害，通常有三个方面
1、行为方面
确诊“多动症”的孩子，他们大多都存在行为难控制的问题，不管是在家里，还是在公共场合，总是有种“不服管教”的表现。除了自身之外，还会影响周围的人，给别人带来很多麻烦。
2、性格方面
因为行为不受控制的原因，导致孩子的性格也会受到影响。试想一下：谁愿意和总是捣乱的人玩耍呢？久而久之，孩子就会被排挤、被孤立。不懂处理人际关系的“多动症”孩子，他们性格都比较冲动。
3、学习方面
这里要说的学习，不仅仅是指知识的学习，还包括很多技能的学习。父母会发现，“多动症”孩子的学习能力，明显要落后很多，他们从来不会主动去学习。就算是被“逼着”去学习，也很难保持足够的专注力。
想不到“多动症”给孩子的伤害，居然会涉及到方方面面。说到这里，父母又陷入了沉思，大家很想知道“多动症”到底从何而来呢？
首先是遗传因素，研究发现大多数“多动症”孩子，他们父母在小时候，都会有类似多动的行为；或者是在胎儿阶段，就表现出特别难哄的行为。
其次是心理原因，家庭生活不幸福、父母脾气暴躁、外在社会等等，这些不良的环境因素，都会影响孩子的心理，导致他们出现多动、记忆力不集中等行为。
最后是先天因素，妈妈在怀孕期间，因为各种原因，导致宝宝在精神发育方面有些迟缓。
既然“多动症”已经成了事实，那说再多都不能改变现实。眼下最重要的事情，当然是早早干预，让孩子早点摆脱“多动症”的困扰。这么说吧，只要父母认真干预、积极配合，孩子一定可以重获健康。
“多动症”的孩子，父母该如何陪伴和教育呢？
1、改变家庭氛围
从现在开始起，给孩子提供温馨、舒适的生活环境，让他们获得更多安全感。尤其是父母，不要再当着孩子的面吵架，更不要动不动就批评、训斥孩子。很多时候，父母关系的好坏，以及教育方式，对孩子身心健康的影响，最为重要。
2、设定小的可以实现的目标
越是“多动症”的孩子，他们越是想要被肯定和鼓励。已经形成的“坏习惯”，父母就不要再揪着不放，而是制定一些相对比较小，且容易实现的目标，然后鼓励孩子认真完成，这样可以大大提高他们的自信。对了，奖励也要到位。
3、请专业人士帮助
每个孩子的“多动症”情况不尽相同，若是特别严重的话，还是邀请专业人士帮忙，毕竟他们在这方面更有研究。当然，父母要做的就是全程配合，听取专业人士的意见，为自家孩子量身定制一套方案。
写在最后：“多动症”没有那么可怕，父母没必要自己吓自己。若是孩子真的出现“多动症”的行为表现，及时带他们求医，才是最重要的。