​康红舒：昂首做老师，俯首做师长！

二、自觉当一名良师

教师是个特殊的职业，其职责就是教书育人。所以自古以来教育被誉为太阳底下最光辉的事业，神圣且高贵；而教师被尊为先生、师傅、师长，被喻为园丁、人梯、春蚕等。

在教育工作上，教师的作用至关重要，无可替代！

但是，教师工作是个可深可浅、可左可右的。对于一堂课，可以设计新颖、条理清晰、目标突出、深入浅出，也可以照本宣科、生搬硬套、机械单调；对于一个学生，可以了解熟知、真心关爱、不断引导，也可以不闻不问、冷漠以对，全凭教师个人的责任心和对教育的态度，没有人天天能盯着管着。前者，可以关心人，塑造人，成全人，后者，则可以浇灭人，扼杀人，毁坏人。教师对教育和学生态度不一样，所培养的人就完全不一样。

在当前的社会，很多教育有点走样，不少教师也有点变味了。有的教师被物欲名利所浸染，从俗从私，亦步亦趋，把教育当作一个谋业谋利的行业，教书不用心，利用学生和家长资源则特别上心；有的教师则不愿过多管教学生，怕麻烦，也怕惹麻烦，一身佛性，只管自己上课，不管学生如何。

这样的从教行为，都是不称职、不负责任的教育行为，小则影响学生的成长成绩和学校的声誉，大则影响一个家庭和教育的千秋大业。

身为教育人，要对教育有正确的认识，更要有积极负责的态度，自觉地做个好老师，因为我们就是做培养人，影响人，造就人的事业！

怎么做才能无愧于教师呢？

昂首做老师，俯首做师长。

三、昂首做老师

昂首做老师不仅是一个姿态，更是一个自内向外的一种气场。老师是一种职业；昂首是一种态度，是教师对自己所从事的职业的一种认同感、一种热爱，一种敬畏。

正因为对教师这个职业的认同，所以才会去选择当老师，并按老师的要求去要求自己；正因为对教师这个职业的热爱，才会不断的提升自己，让自己能够为做好这份工作而不断努力，并始终坚守教育，不离不弃；正因为对教师这个职业的敬畏，才会产生使命感，不会被社会名利所浸染和影响，也不会去和其它职业比较高低得失，而是把自己完全融入教育之中，为教育去燃烧自己，为育人而甘做人梯！

这，就是教育人的幸福！认同，热爱，选择，不悔！

所以要昂首做老师，不卑不亢，内心飞扬！

如何才能昂首做老师呢？

1、热爱。热爱是最好的认同，热爱是最好的动力。当老师，可能很辛苦，可能不是很有钱，可能不会很有权，但，当老师，是一份独有的培养人、塑造人的工作，是一份在心灵上耕耘的事业，需要我们用身心、用灵魂去创造，这是需要坚守和担当的，所以，要保持热爱，才会昂首做老师，因为老师的内心，是丰盈而富足的。

2、敬畏。敬畏，敬而生畏，知道教育的重要作用而敬重，了解教育的长远和巨大影响而生畏，所以要特别重视和小心，与名利无关，与育人关联。只有对教师这个职业的敬畏，才会真心投入教育，用心对待学生，耐心从事工作；也只有对教师产生敬畏感，才能昂首做好一名老师。

3、专一。做一行，就要专一行。专一，才能专注。当老师也是如此，要心无旁骛，一心一意地搞教育，几十年如一日，不受外界干扰，安静做个教育人。唯如此，才能昂首以待。

4、自得。当一名老师，是非常令人骄傲而自得的。没有任何一项工作能像老师一样可以带领一群学生向知识的海洋深处去遨游，可以把一棵棵小苗培养长大，可以通过自己的言行、人格、知识去教育人、引领人、成全人。当看到孩子们不断成长、不断成人、不断成才的时候，是老师最幸福最自豪的时候，也是老师昂首自得之时。

保持热爱，心怀敬畏，专一专注，悠然自得，才能昂首做老师。

四、俯首做师长

俯首做师长是一种情怀，是对教育和学生的一种挚爱。师长是一种身份，是师傅和长辈，有教授之责，教导之分；俯首是师长对学生的一种良知、责任和使命。

因为对教育的良知，所以要有认真的态度，要有诚挚的情感，要有专业的水平；因为对学生的责任，所以要像师傅和长辈一样去关爱孩子，教导孩子，引领孩子，成就孩子；因为对教育和学生的使命，所以要忠于教育，把教育和学生放在第一位，视教育和学生的发展为己任，鞠躬尽力，无怨无悔。

这，是做教育人应该秉持的一种态度！致良知，尽己任！

所以俯首做师长，如严父慈母，如坚守的摆渡人！

那如何才能俯首做师长呢？

1、用情教育。作为师长，首先要对学生弟子进行思想教育，培养学生良好的人格品质，同时要给学生种植美好的梦想，唤醒孩子对梦想的追求。只有这样，师长才是真正在育人，在做真正的教育，在尽自己师长的职责。用情，才能俯首做师长。

2、用心教书。作为师长，要全面培养学生，除了思想教育外，还要传授知识，启发思维，打开学生的智慧之门，让学生可以去学习新知，探索未知，从而不断攀登知识的高峰。只有这样，师长才能培养出好学生，才能让学生在以后不断地超过自己，这是教书最有意义的地方。

3、细处关爱。学生是未成年人，是在成长中的孩子，所以，在孩子的世界里，任何小事都是他的大事情，作为师长，要懂这个年龄的孩子，要理解他们的言行和想法，并关注他们，从细处去关爱。孩子的喜乐，孩子的忧愁，孩子的兴趣，孩子的向往，我们都要适时适度地去参与，去引导，去培育，这才是师长之爱。

4、细节服务。做教育就是要把学生放在心中，做好全方位的服务。从学习上，生活上，思想上，设施上，都要替学生着想，营造孩子良好的学习和生活环境，创造良好的成长氛围，从细节处着眼，给予学生生活和学习的保障，打造温馨的家园，让学生生活舒心，学习上心，成长开心。

昂首做老师，是对教师这个职业的一种认同和热爱；俯首做师长，对教育的一份情怀和对学生的一种责任使命，昂首与俯首之间，是教育人的一种心态和心境。

干净、安静、素雅、专情。

作者简介：康红舒（1974——），男，汉，本科，副高，阳光教育集团，校长。研究方向：教育管理。

（本文为康红舒校长原创投稿）

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