为充分贯彻落实党和国家教育改革大政方针，着力打造有利于青少年健康成长的社会文化及良好的教育环境。结合回民区教育老区的根本现状和对教育工作发展规划，通过整合教育专业领域代表优势，组建代表履职“智囊团”。助推教育教学领域中长期存在的重点难点问题解决，同时也便于发现基础教育工作中存在的不足和问题，发挥教育领域代表监督建议作用，不断助推全区教育工作由“教育老区向教育强区”的高质量发展迈进。
一、搭建代表履职平台，丰富代表履职载体
通过成立“回民区教育领域人大代表之家”，便于组织发挥教育领域人大代表密切联系群众，发挥履职尽责作用，便于代表集中学习、互动交流、深入调研分析等活动的开展。教育领域代表之家成员由全区教育领域29名人大代表组成，定期组织代表接待家长，接待选民所征集意见建议，由代表共商共议提出科学合理的答复和解决办法，对促进家社校协同助力教育教学工作的长足发展，逐渐形成学校积极主导、家庭主动尽责、社会有效支持的协同育人机制和学生全面发展健康成长的浓厚氛围。其次，通过发挥代表在闭会期间民有所呼、我有所应的作用，在充分吸纳家校社对教育教学中的合理化建议，通过代表们群策群力形成长期困扰教育教学中存在的重点难点问题提出高质量的议案建议交由相关部门予以积极解决，使家庭社会学校在教育认识上取得一致，能更接地气、更有针对性地做好矛盾化解工作。
二、强化代表履职能力，激发代表尽责热情
围绕全区教育发展规划，充分发挥代表监督建议作用，督促政府及相关监管部门严格落实主体责任，着力打造有利于青少年健康成长的社会文化及良好教育环境。通过畅通代表收集选民对教育教学建设意见，积极开展调查研究和座谈交流，形成高质量议案建议，推动长期困扰教育教学中存在的重点难点问题得以有效解决。同时，加强教育教学工作交流，发现基层教育工作中先进事例和存在的问题，主动收集反映基层教育教学工作的建议意见，开展工作研讨，实现互学互进。通过建立健全学校家庭教育指导委员会、落实家长会、学校开放日、家长接待日等制度，多渠道征集意见建议，充分发挥代表集民意解民忧的作用，回应家长普遍关心的问题，充分发挥代表的桥梁纽带作用，不断推进基层教育教学工作水平。
三、规范代表之家运行机制，保障代表作用发挥顺畅
为常态化组织代表开展各类活动，制定了《回民区教育领域代表之家工作制度》《回民区教育领域代表之家工作原则》，代表之家活动原则上每季度组织一次，根据教育教学工作形势需求和社会、家庭对教育教学工作所需所盼，围绕全区教育行政部门中心工作及时组织实施各类代表活动。结合教育领域代表组成人员结构和工作性质，划分四个小组（高中、初中、小学和幼儿园），每个小组确定了一名召集人，每个小组负责一个季度的活动安排，每季度由召集人或指定小组其他代表在代表之家实行坐班制不少于三个工作日。代表之家办公室根据教育教学形势，提前与小组召集人沟通联系，确定拟定开展活动的主题、形式、内容，由办公室向各成员发送活动通知，具体组织安排活动的开展。每次活动，由代表之家办公室负责形成活动经验总结，对好的活动主题，社会效果好的广泛宣传报道，对有助于改善提升教育教学质量方面的议案建议及时上报区人大常委会，予以推动办理落实。
四、精心组织代表开展活动，助推教育高质量发展步伐
“教育领域人大代表之家”成立以来，通过汇聚教育领域、教育行业的各级人大代表的集体智慧，来推进回民区教育工作高质量发展，协助人大常委会开展教育发展方面的相关监督、重大事项决定等方面的工作，在提升人大及其常委会依法履行职能的质效方面做出了一定成绩。先后组织开展了回民区中小学教师“区管校聘”管理改革征求意见建议会、教育高质量发展征求意见建议和答复工作会议、加快实施优质教育“四个一”工程实施情况调研座谈会、教育领域代表之家工作制度及工作原则研讨会等7场活动。在活动中，共收集意见建议50余条，形成高质量调研报告15篇。为实现优质教育资源均衡分配，优化教师队伍、合理配置教育教学资源，完善竞争择优的用人机制等方面进行了积极探索，就对外引进优质资源，探索并实践合作办学模式，充分发挥名校品牌效应和优质教育资源，快速提升回民区基础教育发展水平提供了好的意见建议。通过各类活动的开展，充分发挥了教育领域专业人大代表的示范引领作用，加强了对辖区教育工作的监督与服务，展现了我区教育领域人大代表的新风貌、新作为。使“家”真正成为常委会依法履职的延伸和补充，有针对性地开展调研及相关工作，共同为回民区教育实现高质量发展，为我市宜学城市的创建添砖加瓦，贡献力量的新舞台。