家長這2種行為屬於高情商？在老師眼裡為低情商，甚至厭煩的很

現實中不少家長為了讓孩子能夠學習的更好，通常都與老師聯繫的比較密切，有的家長私下還請老師吃飯，過節過日的時候還給老師送東西。可能在這些家長看來，自己這樣做可以讓老師對孩子更加重視起來，有助於和老師之間打好關係。但事實真的如此嗎？就老師的角度而言，家長的這些行為看上去屬於低情商，甚至完全給老師增添煩惱。

1、私下請客送禮物，總是和老師談關係

可能國人就有這樣的習慣，總是喜歡送禮攀關係，其實在校園裡面這種現象也存在，雖然並不多。其實很多老師都有職業道德，對於那些不良的社會風氣往往比較反感，尤其那些私下經常請老師吃飯和送禮物的，在不少老師看來，這種做法情商比較低，因為老師真的不缺那頓飯和禮物。

而且很多時候，家長的行為往往老是現在非常被動，如果不接受邀請或者不接受禮物，可能讓校長認為老師在裝清高，看不起自己；如果接受的話，可能就開了一個不好的頭，後續還會出現惡性循環。如果碰到那些別有用心的家長，老師可能會陷入相當被動的境地，甚至還會因此告別職業生涯。

2、認為攀關係能幫助孩子解決問題，實質屬於懶惰和轉移責任的行為

家長之所以和老師攀關係，其實主要想讓孩子能得到更好的照顧，這種做法是可以理解的。不過有的家長心裡並不明白，孩子在學校是否受關注與家長沒有關係，最重要的是孩子在學校的具體表現情況。

因此家長有精力和時間討好老師，倒不如花更多的心思到孩子身上，平時多給予孩子關注，經常與孩子交流心情，讓孩子能勇敢面對各種困難，給孩子提供一個好的學習和成長環境，這樣孩子在性格上才會變得越來越好，學習成績也會不斷提升，最終得到老師的重視。

小結：上面這兩種行為看上去屬於高情商，實際上是在給老師找麻煩，很多老師都是非常厭煩的，那麼你有過這樣的行為嗎？