閔俊嶸個人介紹：2004年畢業於清華大學美術學院工藝美術系漆藝專業，2011年畢業於中國藝術研究院漆器鑑定與研究專業方向。2004年進入故宮博物院文保科技部至今。
閔俊嶸
初中畢業後，我選擇了去讀美術中專。那時十幾歲的我，理想就是成為一個藝術家。雖然現在成為修復師，但我骨子裡還是想做藝術家。相比較而言，做一個成功的藝術家很難，而成為一個成熟的修復師更難。我走上今天這個職業，過程並不複雜，但存在很多機緣巧合，我慶幸有幾位老師在其中起到了關鍵作用。上初中時，我學習並不努力。自打上了中專以後，學習成績基本在班裡排在前列，這與中專老師對我時時的鼓勵有關。在中專有兩位專業課老師，教我們素描、色彩、速寫、創作等，這是我在美術方面的啟蒙老師。
從走進清華校園的那一刻起，閔俊嶸就與漆器和漆工藝結下了不解之緣。現在的他，為當初的種種機緣而感到幸運。
中專畢業後我打算考入一所美院，繼續著自己的藝術理想。經家鄉的一位老師介紹，1997年我來到北京，找到了中央美術學院版畫系畢業的尹朝陽老師。在尹老師的考前班裡，我學習了三年時間。我的性格偏穩，不是經常有激情迸發，所以畫畫也比較穩。有很多次創作後，尹老師都會讓我看著他修改，他常常用半個小時將我的畫完全覆蓋，讓我觀察他創作的節奏。他說：「你這樣畫是不行的，你的畫法只能適應考試，但並不是按照藝術家的方式去創作。」
這些是閔俊嶸漆器常用的刻刀。身為修復師，稱手的工具非常重要。
閔俊嶸在為自製琴「紫玉」刻琴名
尹老師的這種培養對我來說很受益，但還是經歷了兩次高考失利。因為我想報考的中央美院版畫系當時全國每年只招收7名學生，競爭非常激烈。兩年多的時間，雖然我內心有些彷徨，但後來想想，這段時間尹老師給我打下的美術基礎，特別是創作理念，對以後的工作起到了重要作用。
閔俊嶸自製古琴
來到了千禧年，一切似乎都是新的。一位考前班的師姐在上一年考上了清華大學美術學院漆藝系，給了我一些建議。而且以往中央美院和清華美院的考試時間都是重合的，恰好那一年沒有重合。似乎一切都是命運使然。
那一年的秋天，我走進了清華美院的校園，也正式開始接觸漆器和漆工藝。從十幾歲就開始的藝術夢想，這一刻似乎即將實現。我們的學習分兩個方向，一個是平面的漆畫方向，一個是立體的漆器方向。
閔俊嶸自製古琴
2000年，清華美院的漆藝和金屬工藝兩個系合併成立工藝美術系，又新添了纖維和玻璃兩個專業。而專業之間並沒有嚴格的界限，我們想學什麼都可以，按照自己的興趣自由選擇。所以在校期間我積累了很多，尤其在造型訓練上下了很大工夫。因為有了造型基礎，未來的發展空間就會很大，從事雕塑或者繪畫都可以。
閔俊嶸作品
在這裡，有兩位老師對我影響很大。一位是程向君，他的漆畫創作有明顯的個人風格，很成熟，在圈內影響力很大。另外一位是周劍石，在器物方面頗有造詣，早年留學日本，獲得了兩個學位，其中一個就是關於修復的。他們將一些基礎的工藝如漆畫、漆塑、鑲嵌等技巧傳授給我。有了這些學習經歷，才有了我後來到故宮博物院工作的經歷。