文/孕嬰幫，歡迎個人轉發分享！
現在小學的教學內容逐漸加深，很多家長表示時隔多年輔導二胎作業完全跟不上節奏，也有的家長自以為懂很多，不聽老師勸告亂教孩子。
在我們大多數人的印象里，數字8是圓潤的，學習寫數字的時候就記得8是兩個圓圈接在了一起，所以它旁邊是封口的。但最近王老師真的無語了，在家長群里說破嘴數字8不封口，但是家長還不聽，這讓大批網友震驚：數字8竟然不封口
在最新版教材裡面，數字8的寫法就是不封口，老師發現有孩子寫錯後，在家長群里三令五申的講，還是有一些家長自以為是，堅持自我，胡亂教孩子。兩種教育聲音，讓孩子不知如何是好，這樣非常不利於他們的學習。
家長輔導孩子寫作業固然是好，這樣能監督他們養成按時做作業的習慣，還能幫他們解決遇到的難題。不過，在輔導孩子寫作業時，要注意這幾點。
有不同的觀點及時跟老師溝通
教學內容和大綱是不斷更新完善的，家長自認為對的那一套東西很可能已經過時，不符合孩子目前所學的。家長發現自己的解題方法和理念，與老師講的不同時要及時跟老師溝通，探討最正確的解法，避免教錯，也避免出現兩種觀念，讓孩子思維混亂。
如果不方便跟老師溝通，也要上網查閱相關資料，比如一些多音字的讀音，可能會有新的改革，家長不要固執己見，鼓勵孩子查閱資料，尋找答案。
注意解題思路符合課本教學範圍
在面對小學生的應用題時，家長的解題思路可能與課本有偏差，家長可以先結合課本，分析老師的講解思路，再慢慢給孩子輔導，不要超出教學範圍。
一道題會有多種解法，家長輔導時要鼓勵他們尋找多種方法，不要一味等待老師和家長的輔導，要開動腦筋，引導他們找到最簡單正確的方法，重要的是學會解題的思維。
現在教學大綱在不斷完善升級，教學改革後家長之前所學的內容早已發生變化，所以一切應該以老師的講解為主。
耐心講解
輔導孩子做作業時要有足夠的耐心，先傾聽他們的思考方式，找到他們的問題，再慢慢講解。
家長的語氣要溫和，大聲的指責只會讓他們害怕問問題，同時也會影響他們的思路。
輔導孩子做作業時要注意站在他們的角度思考，不要單純覺得問題簡單，對於他們的認知層來講，理解起來可能會很難，家長要有足夠的耐心，換不同的講解方法。不要說孩子笨，傷害他們自尊心，同時也會影響他們自信的養成。
當孩子解決一道難題時，要給予他們適當的獎勵，增加孩子信心。
孩子做作業時家長可在一旁陪同輔導，如果他們遇到問題時可以進行講解，不要打擾他們思路，給孩子提供安靜的學習環境，不要在一旁玩手機或者看電視，做完後幫他們檢查一下，這樣也能引起他們對家庭作業的重視，保持認真的態度。
我是幫媽，一名高級育嬰師，幫您解答帶娃路上的困擾~
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