前幾天，清華大學校史館的一次學生展覽火了，引發了10000+討論，30000+轉發，220000+點贊。

因為這次校史館展覽的是清華往屆和在校學生的筆記和計劃表。

微博一出立刻引起了網友們的熱議，更是讓網友們感嘆：

時間是公平的，每個人都擁有24小時，但就是因為不同的分配，造就了不同的人。

好強，永遠都是比你優秀的人，比你努力。

太強了，我要繼續努力。

有句話說，不怕別人比你優秀，可怕的是比你優秀的人還比你努力。

沒有這次微博，可能很多人永遠認識不到普通和優秀的真正差別，因為更多的人認為優秀需要天分，就像有的人輕鬆上大學，有的人累死也上不了。

我承認有天分這東西，那也僅限於小部分，而大部分的人都是靠下苦功夫成功的。

同樣都是24小時，為什麼人家能做十件事，而你卻只能做5件事？因為時間的效率不同。

工作、學習中的馬太效應

馬太效應一開始指強者越強、弱者越弱的社會現象。多用於職場中，但如今很多領域都可以應用，例如學習。

學習好的人，因為看書做題很輕鬆，完成作業後還有大把的時間來提升自己；學習差的人，看書做題很痛苦，連作業都難以完成，更沒有時間去提升自己。

所以，學習上的「貧富差距」越來越大。

我們來看看清華大學的其中一張學習計劃表，從早上6點到凌晨1點都安排的非常仔細。簡直就是把時間掰碎了，利用到了一分一秒。

還有一張是學習筆記，字跡工整，思路清晰，生動形象。

學霸還要做計劃表，做筆記，這就是差距，當你認為優秀的人更輕鬆的時候，其實人家更不輕鬆，優秀都是有原因的。

不僅是學習，還有工作中，有多少人還在記筆記，會把一天中的事情寫下來，按照重點排序來完成呢？很少。

更多的人是把它記在腦子裡，然後想到什麼完成什麼，卻也經常出現上一秒的事，下一秒就忘記了的情況。

我發現了一個真相：拉開人生差距的從來不是什麼天分，而是每個人對時間的掌控能力，是每個人背後的自律精神！

所以，不管是孩子的學習，還是家長的工作，都需要寫下來，走出第一步，就比別人贏得了很多時間。

計劃不是一時的，而是一世的

從清華大學的學習計劃表，我還發現了一個真相，那就是即使踏入了更高學府，更要自我管理。

是不是踏入了高等學府就代表著自我管理的結束呢？不是，進入大學只是一時的勝利，而一世的勝利在於一世的自我管理。

清華、北大每年都有很多人退學，最根本的原因是他們開始放縱自己，天天打遊戲，把自己「玩」出了學校。

給大家看一張17屆幾所高等學府的退學率，最高的是國科大，高達12.7%，什麼概念？就是100人里有近13人退學，如此之高令人咂舌。

國科大學監馬教授說：「國科大畢不了業的學生，其實最核心原因並非學業太難或者高校像高考一樣有淘汰率，而是因為學生把自己玩廢了。」

真正優秀的人從來不會止步，他會不斷地攀登，看到更多的風景，這源於他對時間的掌控。

時間的掌控感就源自每一個時間都知道自己要做的事，讓時間跟著自己的節奏走，而不是自己跟著時間走。

正如康德說：「所謂自由，不是隨心所欲，而是自我主宰。」

所以，你想要實現自由，就得學會規劃時間，掌控時間。

優秀的起點，源自計劃

問大家一句話，你覺得有計劃更讓人充實，還是無所事事更充實？毫無疑問是前者。

差距從來不是一開始就有的，而是在你選擇什麼方式過時才漸漸拉大的。

當你有計劃，把每天的時間安排的妥妥噹噹，目標就會清晰，然後你沿著那個路徑走。

還有一個最重要的點就是一定要寫下來，可以時刻提醒自己。

因為人處在複雜的信息中，自律性不強的人容易被打斷，而且人都是有惰性的，一旦找到一個理由，哪怕是小小的理由，也會將之前的計劃擱置。

寫下來的計劃，可以明確到具體的實施項目，明確到幾點的安排，因此提高效率。

例如你要減肥，你肯定是從飲食和運動下手，那你就要把一周甚至一個月的每天要吃什麼，做什麼運動都寫下來，然後實施就可以了。

再如孩子，也可以把他每天的學習情況、學習目標記錄下來。相比大人，孩子的計劃性更差，就更需要計劃表。

時間不是擠出來的，永遠都是24小時，而是規劃出來的，會規劃時間的人，就比別人贏了一步，然後日積月累中，優秀不止一點點。

清華大學的計劃表，是不是深深地讓你感受到了差距，刺痛了你的神經？

一個人對自己的目標越明確，對實現目標的步驟越清晰，就越容易克服拖延的弊病，吃掉青蛙。

據研究，只有3%的人有明確目標，更少的人能寫下來具體的目標，你會是這3%的人之列嗎？

最重要的是你的孩子還有很強的可塑性，你確定要放任他比別人差一大截嗎？