近年來，高考人數都在逐年增加，2020年估計會保持在1000萬左右。隨著新高考政策的實行，各地的高考都迎來新的變化。對於許多考生來說，這是機會，也是挑戰，值得各位學生重視。
在新的高考模式下，非常強求學生的創新能力以及主動學習能力。如果是下面的五類考生，在未來的高考當中，不做出調整，經有可能會被淘汰，希望各位學生要警惕。
第一類，不思進取、臨陣磨槍的考生
有一句老話說「臨陣磨槍，不快也光」，但這句話並不適合我們當代的高考生。對於大學生而言，考試前期，只需要一個周的時間，按照老師劃的重點，便可以將知識點記牢，考試也能夠輕鬆地通過。
對於高考生而言，想要在高考中取得一個好成績，就不是僅僅靠臨陣磨槍那麼簡單。因為高考的考點是非常繁多，如果在高一，高二的時候，基礎沒有打牢，想在高三極短的時間內進行知識點的學習，鞏固和記憶是十分困難。
但是，也並不意味著高一、高二的基礎不好，就完全沒有希望。許多考生，在高三的一年裡，十分刻苦，也是能夠把之前落下的功課進行一定程度上的彌補。
第二類，學習效率低下的考生
對於參加高考的學生而言，高中三年的時間是異常的寶貴。那麼，這三年的時間裡想要讓自己的成績拔得頭籌，不僅僅需要努力，也需要合理地利用時間，實現高效率的學習。
因此，學習效率就十分的關鍵。有的學生，學習上並沒有花費太多的時間，但學習的效率很高。往往能取得事半功倍的效果。部分學生十分的努力，由於沒有掌握合理的學習方法，導致學習效率低下，最終學習成績也不太理想。
對於家長來說，可以和學校的老師進行溝通，一起幫助學生養成一個合理的學習習慣，制定一些合理的學習規劃。這樣對提高學生的學習效率，有很大的幫助。學習效率提升，想要成績提高，也相對容易一些。
第三類，上課時精神難以集中的考生
很多學生在課堂中，尤其是一些男生，他們難以集中精力，經常思想會開小差。而這類學生往往有一個特點，他們以為可以下課再學，或者是利用周末的時間，自己再學。
其實，如果不聽老師的講課，普通學生自己理解知識點，是十分困難的。而且，學習的效果是大打折扣。
如果孩子平時在課堂中，老師反映有這個特點的話，建議家長可以對學生進行思想集中的練習，比如，在平時寫作業的過程中，指定30分鐘或者15分鐘的思想集中性練習，幫助學生養成良好的學習習慣。
第四類，對個別科目有厭惡到考生
許多學生對個別科目或者是老師有厭惡感，所以就不想聽課。在平時的課堂當中，只是聽自己擅長科目的課，至於其它的科目的老師在上課，可能就是睡覺或者是做其他的作業。
在新高考的模式當中，學生們根據自己的興趣選擇科目，這在一定程度上可以避免以上的情況發生。但如果在高三階段，特別是語數英等三門主課，如果出現厭惡感，就會影響到整體的成績，最終會不利於高考。
第五類，習慣生搬硬套的考生
有部分學生很懶，特別害怕思考，卻很擅長背題。比如在遇到某個難題的時候，想了幾分鐘，沒有答案，便立馬去藉助參考資料，或者網上直接搜索答案。之後進行死記硬背這個答案。
這樣做沒有意義，因為只是背會了這個答案，並不會靈活的運用，更不能夠把知識點理解透徹。在新的高考模式下，是最忌諱死記硬背。現在的高考題目靈活性非常的強，如果不能夠獨立思考，就很難把題目做好。
更何況現在的新高考模式，已經不再文理分科。傳統文科裡面的模板，基本不再適用。即使選擇政治、地理等科目，將來考察的知識點，也會發生變化。在整體的趨勢當中，是更看重學生的臨時應變能力。
2020年的高考人數估計會破千萬，在激烈的競爭當中，如何保持著自己的優勢，是十分重要的事情。各位學生都應該儘量調整自己的學習方法，儘量提高學習效率。
在剩下的三個月裡面，把基礎打牢固，不要成為以上五類考生。不然容易在2020年的高考當中被淘汰，成為高考的落榜者。