原標題：「性格影響命運」，三種性格的孩子長大會走向極端，12歲前可改正

心理學大師說「性格即命運」，在個體發展中，影響其獲取成功的因素有很多，而這其中性格所產生的影響是最為不可忽視的。當人們以為成功的根源是抓住了某個成長的契機時，其實這一切的發生追根究底完全是性格使然。

而性格的形成除了孩子身上天生所具備的個性氣質外，在年少時所處的環境、所接受的教育等等也會對性格的塑造產生明顯的影響。人們說「江山易改本性難移」，人們說「三歲看大，七歲看老」，這些小時候就已經刻印在孩子身體里的痕跡，在其長大後也仍然會悄悄地發揮著作用。

李玫瑾教授說：十二歲之前，是孩子培養性格、品行的重要時期。

那麼如果想要幫助孩子塑造一個完美的性格，父母有必要在孩子12歲之前就做好功課。好的性格有助於孩子獲得成功，而性格上的缺陷卻有可能使其難以融入社會。

小李（化名）順利地考進了家鄉的稅務系統，成為了捧著「鐵飯碗」的公務員。小李的父母為此很是高興，公務員的工作體面，在婚戀市場也很吃香，小李的父母覺得自己堅持讓兒子考公務員的決定非常正確。

原本小李覺得自己沉悶的性格比較適合研究學術，於是想要考研，可是他的父母卻覺得兒子既然本科已是名校，那就好好利用拿到手的這塊敲門磚，公務員的工作說出去有面子。礙不住父母的堅持，小李只好參加公務員考試，按小李的話說「很不幸」的他考上了！

雖然父母滿意，外人覺得光鮮，可在小李看來，這份工作卻並不如意。他的性格內向，不喜歡和人打交道，連日常同事之間的「人情往來」都讓小李覺得十分吃力，更談不上和領導們搞好關係了。公務員的生活讓小李覺得自己格格不入，時常覺得自己是個「loser」。

就這樣過了煎熬的兩年，小李終於決定放下父母的期待，按照自己的心意活一回。於是他辭掉了公務員的工作，開始為研究生考試備考。在準備考試的過程中，他承受了很大的壓力，但是他卻覺得很開心，因為他即將奔赴的是他最想要的生活。

性格對於一個人未來人生所產生的影響就像是冥冥中註定的宿命一般，所以，在性格養成期就警惕性格中的缺陷才會更加有可能擁抱幸福、實現自我。

過來人的經驗之談：孩子身上有這三種性格容易導致極端，家長要有所警惕。

一：自卑陰暗

當孩子的性格特質偏向負面時，他所能獲得的幸福感是非常差的。自卑陰暗的性格讓孩子總是對他人抱有懷疑，即便是他人的示好也會被誤以為是別有用心。孩子不能正確地看待自己，總是以惡意去揣測別人，這樣的性格特質下，孩子很難獲得令人愉悅的社交，也無法直面最真實的自己。

自卑的性格特質形成很有可能是因為孩子無法從父母處獲得鼓勵和表揚，這就使得孩子對於自我的評價過低。而陰暗的性格特質形成很有可能是孩子在童年時期無法從父母處獲得關愛，這使得他們內心的安全感匱乏，總是抱有惡意地看待生活。

二：貪圖小利

貪圖小利的孩子總是只看重眼前的利益得失，狹隘的眼界使得他們的格局受限。為了一點小利益就放棄自己的堅持或者是原則和底線，斤斤計較的樣子讓孩子無法擁有更長遠的目光，甚至還有可能會因此而走偏。

當父母向孩子傳輸的是利益至上的價值觀時，孩子身上貪圖小利的一面就會顯現出來。父母買菜的時候順手拿了根蔥，並且對此洋洋自得吹噓炫耀，那麼孩子自然就很容易受到影響，把貪圖小利看成是占了大便宜一般。

三：驕傲自負

驕傲自負的孩子眼裡只有自己的優秀卻看不到他人的長處，孩子對於自我評價過高，自然就不會虛心求教，局限於自我滿足的孩子終究會因為過度自滿而落後於人。驕傲自負的孩子也不會得到他人的幫助，一方面是他們的高自尊不允許自己求助，另一方面是他人也不願意和一個過於自負的人結交。

當孩子聽慣了父母的好評後，孩子的眼中自己的能力是被過度放大的。孩子的眼裡沒有比自己更強的人，使得他們把剛愎自用當成了無人能及。父母的過高評價和寵溺讓孩子無法正確認識自我。

想要培養孩子健康的性格，家長需要注意以下三點問題：

1）引導孩子對於自我的情緒進行合理的表達

當孩子可以正確看待和認知自我的情緒時，他們才能夠遊刃有餘地掌控情緒。可以採用合理的方式進行情緒紓解的孩子更容易看清自我，更容易擺脫負面情緒的裹挾，成為更加樂觀、更加熱愛生活的人。

2）幫助孩子建立客觀的自我評價

過高或者是過低的自我評價都不利於孩子的成長，所以父母的貶低和過度誇獎都是不可取的。幫助孩子正確地看待自己不驕傲自負也不自怨自艾，這才會讓孩子擁有適當的自尊感，才會讓孩子正視自我本身。

3）重視孩子身上三觀的培養

一個人的三觀決定了他的發展格局，父母注重孩子身上三觀的培養可以避免把孩子養成過度在意物質，過分虛榮的人。正確的三觀可以幫助孩子擺脫物質的局限，進而擁抱更加充盈豐富的精神世界。

培養孩子的性格是一個不斷觀察孩子的行為表現並且不斷調整教養方式的過程。父母在其上付出的耐心終究會在孩子的成長發展上有所回報。大家對於孩子的性格特質有哪些看法分享呢？