生活中，或許常常聽到有的人民教師會抱怨：「明明都是老師，為什麼我的福利待遇，薪資水平沒有你的高？」
那是因為你還不是正式的編制老師！
編制教師優勢
第一，教師的編制屬於全額撥款事業單位編制，享受事業單位工作待遇。但實際操作中，因各地區經濟水平發展不同，有些地方教育系統在繳交社保方面只繳交部分，不繳交生育保險和養老保險。機關事業單位養老並軌，有望解決這個問題。
第二，有編制的教師工資組成由基本工資、津補貼、職稱工資等組成。職稱工資可以隨著職稱升高而升高，工齡增加工齡工資也增加。無編制人員工資固定，在職稱晉升和工齡方面，一般無法保證。近幾年雖然在改革，但實際操作中仍然與在編老師存在很大差異。
第三，有編制的教師工作更有保障，更穩定。可以調動，退休後享有相應的社保和職業年金。
想做正式編制老師有這樣幾種途徑。
1、公考：教師資格證是參加教師公招的必要條件。很多同學在大三、大四的時候就已經考了教師資格證，等到畢業就可以參加教師公招，通過之後即成為一名光榮的人民教師，獲得事業編制。教師工作穩定、假期長、生活有保障，每年都會吸引很多考生參加，有的熱門崗位甚至同時上百個人競爭。
2、特崗：特崗教師的報名條件需本科及以上學歷，但師範專業大專學歷也可以報考，參加特崗教師的應屆畢業生人數非常之多。從往年的特崗教師試題來看，難度比教師公招低，招錄的人數也比教師公招多，所以說特崗綜合難度較低。特崗教師有三年服務期，三年之後選擇留任當地政府會保證有編有崗。
3、新疆、西藏這兩個地方每年都會在各大高校去招聘。過去就是正式編制不需要任何考試，要求就只有兩點：要有教師資格證、自己要心甘情願的去。
4、三支一扶：三支一扶即支教、支醫、支農和扶貧，有教師資格證可以參加三支一扶的支教考試。從去年開始，部分省份為了吸引更多優秀大學生前往支教，還提出了只要工作滿2年，不需要參加考試就可以轉為事業編制的條件。目前實施的省份有山東、江西、吉林、安徽、河南、山西、湖北、雲南、海南這9個地區，相信其它省份也將陸續出台相關政策。
如果你是在校的大三、大四的學生。你們都可以利用在校的時間看看這幾種途徑，考一個正式編制的教師還是非常有前途的。
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