6月19日，2022年明確公布：2022年高考題要增加題目的開放性，減少死記硬背，杜絕機械刷題。
這可以說這是2022年高考的新動向。那麼這個新規到底有多新了？是不是很突然呢？
當然不是。
其實，一線教師應該都有體會，現在的高考題是越來越注重對綜合應用能力的考查了，死記硬背的時代早就已經過去了。這不是2022年高考特有的，這個變化是經歷了多年的滲透的。現在只不過是官方以文件的形式，把它落實下來了而已。
下面，我們首先來解讀一下，這條新規則。
1、解讀新規則
什麼叫做增加題目的開放性，減少死記硬背？我舉個例子來說明吧，這樣更加清楚。比如，高考語文當中的名句默寫題。
以前的名句默寫題是給出上句讓考生填下句，或者是給出下句讓考生填上句的形式。
現在的名句默寫題是給出對關鍵信息的解讀，考生寫出相應的句子。只有提示信息，沒有提示性的句子。
這說明什麼？說明光會背書已經應付不了名句默寫題了，必須理解課文內容。
強調對知識的理解，考察考生運用知識解決問題的能力是高考的新走向。
這種新走向，不光體現在名句默寫上，還體現在其它多種題型上。比如近年來全國卷的語文作文題基本上都是任務驅動型作文，考過演講稿，考過倡議書……再比如近年來語文全國卷第二大題為實用類文本閱讀。實用類文本以前高考當中也有涉及，但以這種形式固定下來考察是最近幾年才有的事情。這都是更注重對學生應用能力考察的表現。
不僅語文試卷如此，其他各科目試卷上都有體現，在此不再一一舉例。接下來我們要談的是面對這種新動向，高三考生該如何應對？
2、高三考生要靈活應對，但不能走入誤區
現在距離高考已經不足三個月了，在這個時候提到「新動向」三個字，很多考生和家長可能都會覺得心中一驚。
但再看看這個新動向的內容，我想至少有過半的人心裏面都能夠平靜下來。為什麼？因為這種新動向，只要稍有經驗的教師在教學中都會跟學生提及過。
談及如何應對這種新動向，我們就要提到一句老話了，它叫萬變不離其宗。
因為在2022年的公告里有這樣一句話：減少死記硬背，杜絕機械刷題。
有些考生和家長可能會因此走入誤區認為不需要再死記硬背了。請大家注意，2022年公告裡面的意思是減少對死記硬背內容的考查。它講的是一個結果，而不是學習方法。
增加高考題目的開放性，不是說不需要死記硬背，而是超越了死記硬背的階段了。什麼意思呢？就是說對考生提出了更高的要求。
用大白話來說就是：以前咱們死記硬背了，就能應對高考；現在在死記硬背的基礎上，還要有很好的理解，還要能夠靈活運用，才能夠應對高考。
我這樣說應該已經很明白了吧。所以應對這種新的動向，我們考生要做的有3件事：
（1）理解；
（2）識記；
（3）靈活運用。
結束語：高考新動向，是對學習規律的尊重
古語有曰，學而不思則罔，思而不學則殆。學習本來就是應該思和學並重的。「增加題目的開放性，減少死記硬背，杜絕機械刷題」這條高考新動向，是對學習規律的尊重，值得點贊。
高三考生也完全不必慌亂，不論高考怎麼改革，我們都可以以不變應萬變：
（1）穩紮穩打，打牢基礎；
（2）勤學苦練，熟能生巧。
最後，祝各位考生，2022高考金榜題名！