開學已經快兩個星期了，相信很多學校第一單元已經上完或者接近尾聲了。
下面以四年級語文上冊第一單元測試卷為例，來分析一下本單元知識重難點：
第一、二大題拼音的複習，需要會讀、會注音。
其實呢，也就是要熟練掌握拼音，任何時候遇到拼音，都能讀出來，能理解意思，還要能寫出所學生字的音節。即使已經是四年級的小學生了，在學習拼音這塊，有的同學還是比較困難。這是因為一年級在學習聲母、韻母、整體認讀等底子沒有打好。
但是呢，只要四年級小學生平時多接觸一些拼音讀物，多訓練，在熟練的基礎上，多加運用，做到拼讀自然，拼寫自如。
第三～六大題，字詞的訓練，平時需要注意些什麼呢？
首先，所有學過的字詞，都要會讀會寫，懂得意思。
其次，對於特殊的字詞，也要有大量的積累。例如：近義詞、反義詞、多音字、形近字、同音字等。
那麼，作為家長如何考察自己孩子的識字量呢？
生活當中隨時隨地會接觸到生字，只要指出來，讓孩子去認讀，就能考察他的識字量。有時候，同學們學過的生字，可能會遺忘。有些時候，沒學過的生字，因為生活中常遇到，孩子們可能會讀會寫，這些情況，都是可能的。
第七大題，句子練習，進一步提升了難度。
在字詞的基礎上，句子的練習也要經常做。比如，要會造句，擴充句子，把句子補充完整等，能說出一句流利的話語，表達清楚自己的意思。
句子測試，有加標點符號，有按要求寫句子，這兩道小題，都很有難度的。尤其是標點符號其實是非常難的，四年級小同學要明白不同的標點符號，所表達的意思和語氣都不同，需要熟練運用。
第八大題，可以看成是口語交際，
帶點詩意，只要平時注意觀察、思考積累的同學，會描述會形容，都能寫出來。但是對於平時不看不想不積累的同學，做這類題目就有了難度了。
第九大題閱讀題，共2篇閱讀短文
。
進入小學四年級以後，閱讀題的量也增大了。
不光是閱讀題材量大可，回答問題也難了。這就考察小學生的語文功底了。你要能組織語言，要會描述形容，會恰到好處地表達出自己的意思，還要符合題目的要求。總之，這類題目，綜合性比較強。
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第十大題，作文。
習作比較簡單，按照作文要求來寫文章就可以了。但是呢，四年級小學生，還是有很多學生篇幅控制不好。
在作文書寫中，字數達不到，怎麼辦呢？
有一個好方法，先列出提綱，例如：第一段寫什麼？第二段寫什麼？第三段又寫什麼？要重點突出什麼、運用哪些修辭手法等。
有了提綱後，再去充實內容，總之要做到句子生動形象，表達清楚完整，讀後能給人留下深刻印象，言之有物就好！
最後，附上答案一份。
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