每當我們畢業的時候，會面臨工作上的很多選擇，有些人面對民辦高校教師和中小學教師編制的抉擇。在我們前進的道路上，我們的每一步都會面對兩個選擇的路口，畢竟有舍才有得。魚與熊掌不可兼得。今天，我們一起來討論一下：民辦高校教師和中小學編制教師如何選擇？

一、工資待遇方面變化很快

比如招進來時博士年薪70000（可能以博士學位津貼形式），但過幾年博士一多，津貼就可能被老闆取消了。（研究生的命運經常如此）。教授們好一點，但教授誰會去民辦學校啊。

二、由於民辦學校在盈利性方面與公司類似

——自負盈虧，大多數學校十分摳門，包括日常工作用品，過年過節教師福利，甚至提供住宿后里面的床、衣櫃等都不是免費提供。

三、名義上民辦高校評職稱與普通高校一樣

但明眼人都知道，親生的和後生的待遇能一樣麼。一方面民辦高校老師評職稱都是由公辦的教授們評，他們肯定對自己學校的優先照顧（比如公辦評講師一般100%穩過，但民辦通常每次只有75%）；另一方面職稱高了薪水也高，老闆的成本越高，所以除非是學校迎評，否則十分之不積極，包括（事先不告訴你崗前培訓等），常常會拖一兩年。而公辦學校往往一簽約就提供崗前培訓，兩年就能評中級。

四、民辦學校在招聘時往往的理由是比公辦更重視人才，環境更為寬鬆。

事實上公辦學校的確是系主任老大，等級森嚴，民辦學校這點稍微占優；但民辦學校凡是看老闆臉色，（合同到期後）隨時可以炒你魷魚。

五、尤其是在工資變動等方面他想怎樣變就怎樣變

今年有的補貼不代表明年有，工資經常改，但奇怪的是工資總額常常不變或反而降低。

所以，總的來說，還是有編制教師的還是要好一點。畢竟編制教師是鐵飯碗嘛，不用擔心被炒魷魚。

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