文章來源：鋼琴課
作者：清酒
音樂是無價的，很多家長都想讓孩子得到這份無價之寶。然而學音樂是有價的，學音樂耗費的不僅是資金，更多的是琴童的努力和家長的付出。在學琴的路上，最令廣大琴童家長頭疼的莫過於孩子不願意練琴。
為了能讓孩子練琴，很多家長都操碎了心。那麼遇到孩子不願意練琴的情況，家長究竟該怎麼做才能讓孩子堅持練琴？
1
學琴前的準備工作
在孩子學琴前，家長最好做兩個準備工作：一、孩子心理上的準備工作；二、孩子行動上的準備工作。
在心理上，家長在孩子學琴前要明確告訴孩子：鋼琴不是玩具；學鋼琴不是玩遊戲；學鋼琴要像學文化知識一樣認真對待。家長要從心理上給孩子立下一個尺度，要讓孩子意識到學琴是學習而不是娛樂遊戲，練琴更是一種必備功課。
在行動上，但凡是與孩子切身相關的學習活動，最好讓孩子親自參與。家長要和孩子一起確定練琴的時間表，這樣一來孩子對練琴時間的印象更深刻，不容易忘記練琴時間，久而久之會形成一種習慣。
2
練琴途中耐心的陪伴+督促
家長的陪伴和監督是琴童練琴途中必不可缺的一部分。
耐心的陪伴：對絕大部分琴童來講，家長的耐心陪伴很重要。耐心陪伴不是指單純地坐在一旁監督，而是和孩子共同學習音樂，言傳身教，讓孩子在練琴的時候不再孤單。
嚴格的督促：一般來講，小孩子做事情總是三分熱度，讓他們主動練琴不偷懶是很難的。因此家長需要嚴格地督促孩子練琴，規範他們在練琴時候的偷懶行為，拒絕孩子不合理的偷懶要求而且態度要嚴肅堅定。
3
多和孩子溝通
很多琴童在初學鋼琴的時候總抱著天真的幻想：我很快就能彈得像老師一樣好！但隨著時間的推移，琴童們會逐漸發現學琴沒有原來想像的那樣簡單，而且練琴的道路格外漫長。
剛開始學琴的3個月，對培養琴童良好的練琴習慣至關重要。家長除了和孩子一起制定練琴時間表、督促孩子練琴，還需要多和孩子溝通交流，了解孩子的內心，弄清楚孩子對練琴的態度。多和孩子溝通，是家長了解琴童內心世界的重要方式，可以讓家長更好地幫助琴童成長。
4
多和老師溝通
有時候會出現這樣一種狀況：孩子剛開始學琴的幾個月里表現得很不錯，但幾個月之後漸漸顯露疲態，不願意練琴，因為孩子對學琴產生了一種畏難心理。
在學習了幾個月之後，鋼琴曲目的難度會有所增加，這個時候孩子的畏難心理占了上風，發現自己彈不好鋼琴，也不願意再練琴。而此時家長除了要多鼓勵孩子，還需要和老師多溝通，一起想辦法幫助孩子渡過難關。
家長可以向老師了解孩子究竟是哪些內容沒有掌握好，然後針對這方面的內容進行強化練習。如果孩子的畏難心理比較嚴重，家長還可以和老師協商，讓老師教孩子一些簡單或者孩子喜歡的樂曲，讓孩子找找自信。
但千萬不要讓孩子一直練習簡單的曲子，當孩子逐漸找回自信的時候仍然要讓孩子學習必要的內容，並且告訴孩子你不笨，你一定可以學會這些難度較大的內容。家長和老師還要告訴孩子學習這些內容的原因——是為了鍛鍊指法和技巧，為了以後能演奏出更優美的樂曲。
5
幫孩子樹立階段性目標
在孩子學琴的過程中，還有一種情況：孩子學琴幾年之後，突然感覺疲憊，在練琴這件事上提不起精神。這種情況屬於階段性疲憊，畢竟大部分家長讓孩子學琴並沒有抱著走專業道路的目的。
更多的家長讓孩子學琴是為了讓孩子多一門特長，培養孩子的氣質、性情以及音樂素養。所以很多孩子學琴幾年之後，會覺得學琴除了會彈一些樂曲外，並沒有太多意義——畢竟孩子年紀小，無法像大人一樣有長遠的眼光。
所以這個時候，家長需要幫助孩子樹立階段性目標，多鼓勵孩子參加節目演出或者是比賽、考級。這些目標一旦樹立起來就給了孩子繼續練琴的動力，讓孩子的內心不再處於一種漫無目的的狀態。
這五種方法最重要的點都在於家長的理解和支持，不論是陪伴、督促還是溝通交流，都需要家長親力親為。因此在學琴的這條路上，付出最多的也許不是琴童，而是琴童家長。
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