說了一萬遍，孩子就是聽不到，怎麼辦呀？如果你也有這樣的煩惱，看完這篇文章，肯定有很大的收穫。乾貨有點多，記不住沒關係，收藏這篇文章反覆觀看就能內化於心了。
媽媽炒完菜從廚房出來，提醒孩子該收拾玩具吃飯了，看孩子沒什麼反應，火氣蹭地一下就上來了，帶著情緒又連續下了幾道指令，看孩子還是置若罔聞，媽媽忍無可忍，「怎麼每次跟你說話都聽不見，你沒長耳朵嗎？」
你這樣說孩子，特別是男孩，那真的是冤枉他了，因為他真的沒有聽見你的話。
這裡為什麼強調「特別是男孩」呢？我們先來了解一下男孩大腦的兩個特點。
1.男孩的大腦灰質和白質比女孩更少，血流量也比女孩少15%。灰質主要是幫助大腦的不同部分進行有效的連接，而白質是負責思考的大腦細胞。所以男孩無法像女孩那樣，快速地把注意力從一件事轉移到另一件事上。
2.男孩連接左右腦的胼胝體天生比較薄弱，左右腦相互協作的能力比較差，無法快速處理單詞和情緒，你上來就在那慷慨陳詞，孩子無法吸收裡面的信息，更別說提取重點了。
那怎麼下指令，孩子才會乖乖聽講呢？
第一、先別急著說
很多家長常犯的一個錯誤就是，希望孩子做一件事，就在那兒噠噠噠地說個不停，孩子的注意力完全沒在你身上，說再多也沒用。
我們可以走到他面前摸著他的肩膀或者後背，「豪豪",先叫他的名字然後停頓一下，給他反應的時間。
這時他會抬頭看你，當他跟你有眼神交匯的時候，你再跟他說你想要他做的事，「是時候關電視了，我們要吃飯了。」
在對話加入肢體觸碰和眼神交流，可以充分調動男孩的所有感官知覺，幫他把注意力從現在正在做的事情上轉移過來，理解並記得你所說的話。
第二、指令簡明清晰
男孩的神經連接比女孩差，對語言的感知能力比較差，所以給男孩下指令，語言越簡潔越好。
很多家長喜歡在句子後面加上「好不好」、「好嗎」。如果你希望孩子現在就做，就不要用這種含糊指令，「現在我們回家好不好？」，而是說，「現在是時候回家了。」
第三、貫徹到底
如果你說了不可以，孩子還在那裡大哭大鬧，千萬不要讓步，也不要試圖用高音量壓制孩子，而是用自信平靜的語調和眼神交流傳遞權威感，讓孩子明白這不是開玩笑。
比如跟孩子約定好只能看1集動畫片，看完之後你提醒他關電視，他還想看，這時你不緊不慢地說，「你現在有兩分鐘做選擇，現在立馬關掉電視明天可以繼續看，現在不關一周不能看電視。」
剛開始孩子沒法理解其中的因果關聯，沒關係，讓他經歷一兩次再幫他加深理解就行了。
孩子第一次選擇繼續看電視，第二天他要求看電視的時候，我會重新幫他梳理了，「記得嗎？昨天我告訴過你，不關電視選擇繼續看，一周不能看電視。因為你選擇了繼續看，所以從今天開始的7天內都不能看電視。」
慢慢地孩子就知道界限在哪裡了，時間一到就乖乖關電視了。
第四、大方表揚
強化積極行為比懲罰更有效。當孩子成功做好一件事，哪怕只有一點進步，我們都可以立即大方地表揚他、獎勵他。
比如，孩子主動關電視了，「今天豪豪主動關電視，做得真好！今晚我們一起多讀一個故事吧！」
記得不要每一件事都表揚，表達認可的話重複太多就失去它的價值了。理想的情況是，當孩子有進步、做出新的積極行為和態度了，再給予鼓勵。
父母的認可對孩子的大腦發育來說，意義重大，它可以讓孩子獲得信心和滿足感，激勵孩子做出更多的正向行為，並慢慢內化成好習慣。