6月10日，QS世界大學排名網發布了「 2021 QS世界大學排名」，三所中國頂尖大學獲得了其在QS排名史上的最高排位；三所加拿大名校的排名也大幅提升。
加拿大三所名校排名提前
今年的QS排名中，多倫多大學排名25位，較去年的29位上升了4位。
魁北克的麥吉爾大學排名31位，較去年的35位也上升了4位。
我大溫村UBC的排名更是上升10位，由去年的51位上升至41位。
中國大學排名再創歷史新高，清華排15
三所中國頂尖大學獲得了其在QS排名史上的最高排位。
清華大學再次打破了去年創下的中國大學的最高排位，從世界第16名上升到第15名，在亞洲大學中排名第3，這主要歸功於清華在學術聲譽和研究影響力指標評分上的提高。復旦大學則從去年的第40名上升到第34名；上海交通大學首次進入全球前50名，排名第47位。兩所高校也雙雙創下了各自的歷史最好成績。
除3所頂尖大學的提升之外，相比去年，世界前1000名的中國大陸大學又增加了9所，中國已擁有41所世界前一千名的優質大學。
QS的研究總監Ben Sowter表示：「排名的上升絕非偶然，這是對一個國家的教育財富進行長期投資的結果。中國大學在研究領域的卓越表現已經越來越毋庸置疑，而中國的大學仍然可以在更多領域變得更具競爭力。」
美國大學仍占三甲，但集體下滑
美國依然穩居前三甲，排名世界前三的大學為麻省理工學院(MIT)，連續第9年被評為全球最佳大學，史丹福大學和哈佛大學分別占據榜眼和探花的位置。
而加州理工學院則升至第4位，超過了去年第4的牛津大學，意味著世界上排名前4的大學都是美國大學。
但是，美國頂尖大學保持著世界領先水平的同時，在153所參與本次排名的美國大學中，有112所排名下降，占比74%，只有34所排名上升。
結果表明，相對於全球競爭者，美國高等教育的整體狀況正在下降。在卡內基·梅隆大學(第51名)和加州大學聖地亞哥分校(第54名)跌出世界前50後，美國目前排名前50位的大學數量比去年少了兩家。
自2017年以來，名列全球前100名的美國大學的數量已從32所降至27，而達到前200名的大學的數量已從48所降至45。QS用來排名的所有六個指標的整體表現都在下降，但是在衡量國際學生人數和教學能力的指標中，這種下降最為明顯。與全球大學相比，在美國151所排名最高的大學中，有131所的國際學生比率得分在去年有所下降。
同樣，英國的大學也遭遇整體下降的趨勢，在84所排名最高的英國院校中，有62所的排名逐年下降。
英國的頂尖大學，牛津大學是英國第一，排名世界第5名，排名下降1名；劍橋大學排名第7，排名沒有變化；帝國理工學院排名世界第8，上升一位；倫敦大學學院排名世界第10，下降兩位。
英國排名下降的兩個主要原因是教學能力和研究影響力的持續下降。在英國排名前84位的機構中，有66家在過去12個月內其師生比率得分有所下降，而59家在QS的單位教師倫敦引文數指標方面的得分則有所下降。
不過儘管今年有所下降，但英國仍然在全球前100名大學中持有18家大學。這個數字是在過去的五年中保持不變，表現出比美國更出色的性能耐久性。
QS研究總監Ben Sowter表示：「美國大學的學術聲譽指標的持續下降，也表明全球學術界越來越相信，卓越的教育可以在美國以外的地區找到：這種趨勢也將對國際學生的往來和學術交流產生了影響。」
本次QS世界大學排名共採用了六個指標：
- 學術聲譽40%：基於超過94000名學者的調查問卷反饋；
- 僱主聲譽10%：根據超過44000名僱主關於大學與畢業生就業水平的調查答覆；
- 單位教員論文引文數20%：衡量學術研究的影響力，通過五年內大學研究論文的引用總數除以大學的教師數量得出；
- 師生比例20%：代表教學規模，將學生人數除以教職員工人數得出，可以用來參考各個大學的班級規模；
- 國際教師比例5%：QS的兩個國際化指標之一，它衡量的是大學中非本國教師的比例；
- 國際學生比例5%：QS的兩個國際化指標中的第二個指標，它衡量的是大學中非本國學生的比例，這也可以表明大學吸引世界各地人才的能力。
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