貓爸是個80後，小時候家裡生活條件不是很好，當然其他家的孩子條件也都差不多。那會兒的父母很少給孩子買玩具，記得我第一個積木玩具還是集體獎勵的。後來再大一點，媽媽給我買了一個玩具青蛙，後來不小心被我弄丟了，我傷心了好久。
整個童年，我的玩具可以用一隻手數完，當然別的小朋友也一樣，那會孩子們的玩具真的是按個算的。也正是因為這個原因，現在經濟條件好了，我們這些父母們就下決心要盡其所能給孩子更好的生活。
特別是玩具，現在哪個父母能記得孩子有幾個玩具，就拿我自己舉例子，女兒的毛絨玩具我也不知道有多少個，大概一床吧，而這只是毛絨玩具。
當然我這點玩具還不能跟網上們的大神比，那些父母給孩子買玩具都是按屋計算的，比如一屋子玩具車、一屋子毛絨玩具等等。
對於有些父母來說，他們認為會玩的孩子更聰明，所以覺得這些玩具對於開發孩子的智力也有幫助，可以讓孩子在玩的過程中學習到更多的東西。
但是對此育兒專家卻潑了冷水，因為研究發現，玩具太多不但不利於孩子的成長，反而還會讓孩子的發展受到傷害，特別對於孩子專注力的培養。
現在父母可能都會發現一個現象，家裡的玩具越多，孩子每個玩具玩的時間就越短，有時候前一分鐘孩子還在玩這種玩具，下一分鐘就玩起另外一種玩具，甚至有些玩具從買回來孩子總共只玩了不到一個小時。
這種選擇太多的情況分散了孩子的注意力，破壞了孩子的專注力。此外，它還會阻礙孩子的智力開發，記得貓爸小時候就一個積木玩具，一直玩到上小學，我自己開發出了很多玩法。
而我女兒這方面的玩具就太多了，各式各樣的都有，但是她一樣都沒有玩精通，有的積木具甚至玩一次就不玩了，大部分積木也都「淺嘗即止」，沒有深入探索，這樣完全背離用玩具開發孩子智力的初衷。
所以說，玩具數量真的不宜太多，一般有幾個經典的玩具就好了。除此之外，一些壞了的玩具父母也不要扔，可以讓孩子自己研究一下新的玩法，比如一些拼圖玩具，少幾塊就不能拼成原來的圖案了，但是否可以讓孩子拼成一個自己想要的圖案呢？
最後，很多父母愛面子，存在攀比心理，覺得別的孩子有的，我家孩子就一定要有。特別是當孩子看到別的孩子玩具想要的時候，很多父母因為面子都會滿足孩子，其實這對孩子成長是非常利的，也容易讓孩子養成攀比的習慣，這一點父母們平時還是要留意一下。
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