2016年,3歲的山東男孩王恆屹認識3000多個漢字,背誦100多首古詩;兩年後,他能背誦490首古詩詞,並且認識600多個英語單詞。2019年,6歲的他參加了央視節目《挑戰不可能》,錄製現場,王恆屹一臉鎮定,隨著難度的升級,就連很多中文系的大學生也要多思索幾遍的題目,他卻在數秒的時間中,給出了正確答案。節目一播出,網友們直呼:「這也太厲害了吧!才6歲呀,不說這詩詞儲備量了,這反應能力和記憶能力也很強。」為此,大家為他冠上了「神童」的稱號。不過,與之而來的還有質疑聲,有人說這是節目效果,還有人說這個年紀不上學,卻為了名利參加電視節目,遲早變成方仲永。如今距他參加節目已經過去3年了。他又在做什麼呢?本期最人物紀就帶大家走進王恆屹的成長之路。
王恆屹
2013年,王恆屹出生於山東青島的一戶普通人家。父母都在上海工作,因為工作忙,無暇顧及王恆屹,所以他們將兒子交給奶奶王霞撫養。
青島
王霞是個文藝分子,喜歡讀書、唱歌和跳舞。所以在帶孫子時,經常會給王恆屹朗讀一些書籍,例如《弟子規》《三字經》還有一些簡單的唐詩宋詞。與此同時,還會給他播放一些歌曲。
讓王霞沒想到的是,正是她的這一舉動,激發了王恆屹的天賦。
2014年的一天,王霞像往常一樣,給孫子讀《三字經》,當讀到「人之初,性本」的時候,王霞還沒來得及將「善」字讀出來,王恆屹就奶聲奶氣的將這個字率先說出來了。
王霞愣住了,畢竟此時的王恆屹才一歲半。為了驗證心中的猜測,王霞又念了一句,沒想到王恆屹再次接了最後一個字。接下來王霞又念了二十多句,無一例外,王恆屹全都答出來了。
此時的王恆屹
這個發現,讓王霞欣喜若狂,她心中的想法也被驗證了:王恆屹在詩詞記憶方面是有天賦的。但欣喜過後,卻是擔心。她擔心自己的孫子最終變成方仲永。
方仲永本來有著異於常人的天賦,但因為後期的肆意揮霍,變成了碌碌無為的平庸之人。她不希望王恆屹也成這樣。
為了避免這種可能的發生,王霞決定做好家庭教育。老話說:「父母就是孩子的第一任老師」,王霞希望家人可以給王恆屹做一個好榜樣。
識字卡
之後,王霞買了很多書籍還有識字卡放在家裡,並且要求家人在家的時候,必須看書,就算是不喜歡讀書,拿本雜誌也可以,更重要的是,千萬不能在王恆屹面前玩手機玩遊戲。
這就是王霞為王恆屹營造的環境。在這樣的書香氛圍中,王恆屹也經常抱著識字卡,讓奶奶給他教。所以王霞會給他念詩,還會給他教字。
隨著認識的字多了起來,王恆屹的記憶優勢也開始展現。最開始的時候,奶奶念詩,他能接一個字,接兩個字,甚至是整句詩。到了兩歲的時候,他可以自己看一些簡單的古詩詞了。
3歲的王恆屹
3歲的時候,王恆屹已經認識3000多個漢字,可以背誦100多首古詩了,除此之外,他還認識200多個國家的國旗,一首歌曲只播放兩秒,他就能猜出歌名。
更讓人驚嘆的是,一首簡單的詩詞,只要讀上三四遍,王恆屹就能立馬背出來。王霞擔心王恆屹變成一個只知道死背書的孩子,就經常給孫子講解古詩的含義,王恆屹也很聽話。有時聽到感興趣的地方,還會咯咯地笑起來。
2017年,王霞為王恆屹拍了一段視頻,然後放到了網上。沒想到,這樣的萌娃得到了大家的一致誇獎。所以王恆屹在網上火了。
參加節目的王恆屹
沒多久,《開門大吉》節目組的工作人員向王恆屹發來了邀請,一周後,王霞帶著孫子去了北京。這是王恆屹第一次參加電視節目,雖然只有4歲,但在錄製現場,他沒有絲毫的膽怯。反而睜著一雙大大的眼睛,好奇地看著台下的觀眾。看著台上的小孩,觀眾們直呼「太萌了」。
接著,主持人詢問王恆屹:「你的夢想是什麼?」王恆屹大聲地說道:「給奶奶買一把按摩椅。」主持人再次詢問:「為什麼呀?」王恆屹回答:「因為總是奶奶照顧我,她太辛苦了。」
話音剛落,台下就響起了掌聲。之後,王恆屹又唱了五首歌,還識別了很多國家的國旗。但遺憾的是,王恆屹沒能走到最後。
這個事實,讓大家有些失落。但王恆屹卻說出了這樣的話:「沒事兒,我會繼續努力的!」王恆屹的話讓主持人,為他豎起了大拇指。
幼兒園
節目結束後,王恆屹隨奶奶回了家,因為到了上學的年紀,所以他被家人送進了幼兒園。雖然上學了,但王恆屹並沒有放棄背詩。
但孩子都有貪玩的天性。這樣的生活維持了半個月,一天,王恆屹回來就將電視打開,王霞要他背詩,他也不背。就想著看動畫片,並且一看就好幾個小時。
為了改變孫子的壞習慣,王霞定了規矩,王恆屹每天只能看半小時的電視。只有周末才能看久一點。之後無論王恆屹如何哭鬧,王霞都沒有心軟。她深知,自己一旦心軟,孫子未來的路就不好走了。
王霞
當然,在王霞的認知里,想要教育好孩子,一味地強硬做法,只會讓孩子產生厭學心理,所以必要的軟化做法,是必不可少的。什麼樣的軟化做法呢?那就是引起孩子的興趣。只有在興趣的驅使下,一件事才會做得更好。
所以,王霞以一個新穎的方式講古詩,她不僅會講古詩的含義,還會以生動的語言,講述詩中蘊含的故事和道理。
之後,王恆屹就沉迷在故事中了。所以他經常纏著奶奶給他講更多的故事,就連心愛的動畫片也不看了。在此期間,王霞還為王恆屹買了點讀機,讓他學習英語。在王霞的教育下,王恆屹不僅學到了知識,也有了一定的是非善惡觀。
2018年,5歲的王恆屹已經能背出490首古詩詞,認識600多個英語單詞了。而他也更像個「小學究」了。每次看見別的孩子不讀書時,他都會搖頭晃腦地說道:「幼不學,老何為」。
王恆屹和奶奶參加《挑戰不可能》
2019年,王恆屹參加了央視節目《挑戰不可能》,之所以來這裡,是因為他想挑戰「唐詩九宮格」。
「唐詩九宮格」。顧名思義,就是從三百首古詩詞中,隨機挑選10首,根據隨意閃動的9字提示,將這10首詩全部回答正確,才算挑戰成功。
這不僅考驗詩詞的儲備量,還考驗反應能力和記憶力。這樣的難度,可想而知。就連觀眾也擔心6歲的王恆屹能不能適應。
王恆屹在答題
但令人吃驚的是,自答題起,王恆屹就一臉鎮定,看著眼前隨意變動的提示,僅在5秒鐘,就給出了答案。
隨著難度的升級,就連很多中文系的大學生也要多思索幾遍,才能給出答案的題目。6歲的王恆屹卻以極快的速度,回答了出來,不僅回答完詩名,還背完了整首詩。
這讓在場的觀眾和評委都傻眼了,大家紛紛對他表示讚嘆。就連主持人撒貝寧也開始感嘆:「我的眼睛都要看花了,你卻在短短的時間裡,想出了答案,真的太厲害了!」這讓王恆屹有些不好意思。
大家的稱讚
節目播出後,引起了很大的反響。網友們直呼:「這也太厲害了吧!才6歲呀,不說這詩詞儲備量了,這反應和記憶能力也很強呀。」為此,大家為他冠上了「神童」的稱號。
不過,與此而來的還有質疑聲,有人說:「我不相信,這肯定是節目效果」,還有人說:「這個年紀不上學,卻為了名利參加電視節目,遲早變成方仲永。」
網上議論紛紛,但王恆屹的生活依然像之前一樣,去幼兒園,背詩詞,然後將奶奶講的故事講給幼兒園的小朋友聽。不過參加了這檔節目,也讓他成長了不少,他對奶奶說:「下次我會表現得更好。」
參加《中國詩詞大會》的王恆屹
2020年,6歲的王恆屹參加了第五季的《中國詩詞大會》,此時他已經會背580首詩了。剛上舞台的王恆屹,自我介紹完畢。主持人就為他帶來第一個挑戰,「姓氏飛花令」。「姓氏飛花令」,就是由對方說出自己的姓氏,答手要答出含有姓氏的詩詞。
面對這樣的挑戰,王恆屹雖然沒有準備,但始終從容不迫。最終答完了所有人的姓氏。但他的出彩表現並沒有止於此。
在之後的個人追逐賽、划去錯誤項、身臨其境以及對號入座中的四場比賽中,獲得了144分的總成績。雖然沒能成為擂主,但他的表現卻迎來一片喝彩聲。這次節目後,王恆屹又多了一個稱號,那就是「行走的中華小詩庫」。
在家學習的王恆屹
這次回去後,王恆屹更加努力,一方面是受到了比賽的激勵,一方面是因為在王霞的教育下,他已經愛上了古詩詞。
所以,他將古詩詞當成自己生活的一部分,不用王霞監督,也不用王霞提醒,只要有時間,他就會自主的拿出書本來背。遇到不懂的詩句,他會讓奶奶給他講解意思。如果奶奶不在,他就會自己翻書找註解。
只有意思讀懂後,他才會背誦。當然如果是自己不感興趣的古詩,他也不會強迫自己硬背。對於他的這種做法,王霞並沒有過多干涉。
新疆
一次,王恆屹隨家人前往新疆旅遊,在半路上的時候,碰見了一個小姑娘,對方也會背詩,兩個人就開始比賽背詩,但最終,小女孩還是輸了。
接著她將自己的朋友找過來,繼續比賽。結果還未出來,對方就要下車了,王恆屹一臉焦急,恨不得跟上人家一起走。
2020年8月,6歲的王恆屹再次參加了央視的《中秋詩詞大會》,與之前不同的是,這次的節目,是他和奶奶一起參加。為此他們組了一個組合,名字叫「知否」。
王恆屹和奶奶
因為這個時候的王恆屹已經有了一定的名氣了。所以關注他的人也很多。結果不出大家的預料,王恆屹和奶奶獲得了節目的總冠軍。看看別人6歲都奪冠軍了,我那時候6歲還尿床呢!
不過,這次上節目後,王恆屹就很少上節目了。因為他已經上小學了。
在同齡孩子剛剛上學的年紀,王恆屹已經有800首古詩詞的儲備量了。雖然王恆屹比同學懂得多,但他從不自傲,因為奶奶曾對他講過:「謙虛使人進步,驕傲使人落後」,並且他將這句話,當做自己的人生箴言。
2022年,為了挑戰自我,王恆屹重返《中國詩詞大會》的現場,比起之前參加節目,此時的他多了幾分自信。隨著王恆屹的一句「我又回來了」,他的精彩表現也拉開了序幕。
王恆屹參加《中國詩詞大會》
在「橫掃千軍」的環節中,他選擇挑戰「百人姓氏飛花令」。面對著哥哥姐姐們的「刁難」,王恆屹始終保持著淡定,表現的極為出色。
整整20個輪迴,王恆屹對答如流,沒有絲毫的猶豫。隨著主持人的一句「挑戰成功」,台下響起了掌聲。
如今,9歲王恆屹即將要上三年級了。少兒版的唐詩宋詞被他背完了,他的詩詞儲備量也達到了1400多首。
如今的王恆屹
隨著背的詩越多,王恆屹也逐漸享受在詩詞的海洋中徜徉的感覺,與此同時,他還多了一項愛好,那就是為同學講詩詞中的歷史故事。
所以上學期的時候,王恆屹的班主任在班級開了一個歷史專題,主講人就是王恆屹,為了勝任主講人這個角色,王恆屹在母親的幫助下,設計了整個的講課流程。隨著課程落下帷幕,王恆屹也多了一個理想:成為一名歷史老師。
為了實現這個夢想,王恆屹放假期間,依然在背詩,但他桌子上的詩詞書籍已經由少兒版換成了中華書局版。