上聯所謂「天地自成文」，一方面讚美的是西湖風景與杭州風光，一方面也是在自我美化：「雖然我記錯了前人詩句，出錯了詩題，但是天地自成文，我這個湖山美顯然更佳呀。」

下聯則圍繞考試院而發，科舉考試的目的在於「得士」，而身為主考官，則是「桃李無言，下自成蹊」。

做事力求實際，不尚虛聲，就叫「桃李不言」，顯然這也是彭元瑞的自我美化。但確實也符合考試院的氛圍，確實說得冠冕堂皇。

所以說，此聯不但文字優美，而且兼顧了浙江學使署與彭元瑞個人，一語雙關，妙不可言。

第2副對聯：一代英雄兒女手；百年恩怨布衣時。

此聯出自清代青田籍文人端木國瑚《淮陰吊韓信》的詩聯，所寫的乃是大名鼎鼎的漢代名將韓信。

此聯站在後人緬懷弔古的立場上，對於韓信的生平加以濃縮的概括，具有一種穿透風雲的力度。

上聯所謂「一代英雄兒女手」，英雄與兒女看上去是天差地別的兩極，但在韓信身上卻具有一種冥冥的宿命感。

當韓信沒有發達的時候，全靠著漂母這個女子賞識激勵。當韓信意氣風發時，卻死在了呂后這個女子手中。

有一聯寫韓信曰：「存亡一知己；生死兩婦人。」一代英雄兒女手與生死兩婦人意思類似，但以氣勢韻味而言，我更欣賞一代英雄兒女手，因為這裡面既有豪情萬端，又有無可奈何，仿佛是一種穿越時空的迴響，令人不自覺泛起空茫思緒與悠悠嘆息。

下聯的「百年恩怨布衣時」，大約寫的是韓信胯下之辱的故事。

韓信布衣時忍受這麼大的屈辱，功成名就後卻沒有對當年侮辱他的流氓加以報復，相反，韓信提拔流氓為楚中尉，令人感嘆韓信的博大心胸。

當然，「百年恩怨布衣時」如「一代英雄兒女手」一樣，並不專指一事而發，而是有著更高的含義，即所謂「詩味」。

當韓信為布衣時，雖然遭受了屈辱，但生命安全無虞，優哉游哉，何其自在？當韓信功成名就時，雖然意氣風發，卻難免遭人算計，兔死狗烹，何其淒涼？

換言之，此聯所寫既針對韓信個人，又具有普適性，在弔古感慨的深度上花了大功夫，自然令人讚不絕口。

第3副對聯：氣絕凌雲，他日豈遺司馬稿；淚傾流水，此時先碎伯牙琴。

此聯是端木國瑚給朋友林石笥所作輓聯。

上聯以漢代才子司馬相如為對比，讚美了林石笥的才華。

凌雲，典出漢武帝讚嘆司馬相如《大人賦》的名句：「飄飄有凌雲之氣，似游天地之間意。」

司馬相如死後，漢武帝派人去找卓文君要司馬相如的遺稿，卓文君說司馬相如沒有遺稿，只要「言封禪事」的一封《封禪書》，「他日豈遺司馬稿」用的就是這個典故。

下聯則是伯牙子期知音相遇的高山流水來表達作者對林石笥去世的不舍。

整個對聯通過用典把林石笥的形象立起來了，在文辭對仗與感情真摯上都頗有水平，故而此聯傳為一時佳作。

最後分享網友「孟德明」的對聯：「道也千秋，從來天地上中下；生著一笑，亘古肚腹早晚中。」

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