繼《小別離》《小歡喜》之後，「小」系列都市家庭教育主題劇集《小捨得》再次上線。
宋佳、佟大為、蔣欣、李佳航領銜主演，張國立特別出演，劇集主創由黃磊海清主演的「方家」故事，變成了全新的「夏家」與「顏家」的故事，黃磊也轉變了身份，以「監製」的方式參與到《小捨得》的創作當中。
「小系列」劇集自播出以來，因其對不同家庭模式的呈現與當下教育問題的反思備受關注，一直話題與口碑兼具的熱門劇集，收視高口碑好，前兩部《小別離》與《小歡喜》都是豆瓣8分以上的優質劇集。
不過，這次到了《小捨得》這裡，倒並沒有想像地樂觀，觀眾的評價似乎稍稍有點兩級分化。
雖然豆瓣還未開分，但從點評來看，大部分觀眾認為劇集十分反映現實所以評價頗高，另外一部分觀眾則是認為劇集觀感有些製造焦慮而評價一般。
帶著對於劇集題材的興趣以及兩極分化口碑的好奇，芭姐點開了《小捨得》，一口氣追完6集之後，明白了為什麼會產生兩種極與極的評價。
說起來，兩種評價都有各自的道理。很現實，是《小捨得》，很窒息，同樣也是《小捨得》。
新劇里，《小歡喜》中方家、季家與喬家三家人，而變成了宋佳、蔣欣出演的南儷與田雨嵐兩家人。
並且這兩家人，並非是之前《小歡喜》里一樣的朋友關係，而是變成了親戚關係，還是「不一般」的親戚。
為什麼說「不一般」？是因為夏家與顏家在法律上是親戚，但實質並沒有血緣關係。
南儷與田雨嵐，同是南建龍（張國立飾）的女兒，不過，南儷（宋佳飾）是南建龍的親女兒，田雨嵐（蔣欣飾）是南建龍第二個老婆帶過來的孩子。
由於性格不合，早些年南建龍選擇與南儷媽媽離婚，後來娶了田雨嵐媽媽做老婆，南儷媽媽還因此吃了兩年抗抑鬱的藥。
也正是因此，南儷和田雨嵐關係一直比較緊張，這種緊張，在有了孩子之後格外凸顯。
原本兩個人雖然互相看不上，但平時都是維持著表面的和平，可在各自有了孩子之後，孩子反而成了比較的藉口。
開篇第一場劍拔弩張到被網友直呼「過癮」的戲，就是兩家人帶著孩子一起去外公家吃飯。
南儷的女兒夏歡歡在學校拿了唱歌比賽的第一名，南建龍開開心心張羅南儷與田雨嵐兩家人回外公家一起吃飯。
未曾想兩人還沒進家門，就開始暗戳戳地比上了。
田雨嵐換了新衣服化了全妝，盛裝出席的陣勢被老公顏鵬（李佳航飾）調侃說是要去「登基」。
南儷給女兒歡歡和兒子超超兩個小孩戴了一堆手飾，因為手飾都是外公送的，戴上好讓外公開心。
後來去外公家吃飯，剛坐下，田雨嵐見到南建龍給自家孩子準備的禮物竟然和上次的一模一樣（同款樂高），就氣不打一處來，嫌南建龍對自己親外孫女偏心，開始在飯桌上給南儷找茬兒。
以詢問南儷女兒歡歡考試成績為由，夸自己兒子學習成績好，抨擊南儷不懂教育，導致女兒歡歡學習成績差。
一頓飯，讓觀眾簡單明了地明白了這家人的家庭關係，也把南儷與田雨嵐在培養下一代方面的理念衝突直接擺上台前。
南儷與田雨嵐，本質上其實是當下國內家長兩種不同教育方式的縮影。
南儷代表的是素質教育，父母都是名牌大學的高材生，深知快樂童年對於孩子的重要意義，於是在家中奉行素質教育。
女兒夏歡歡，從幼兒園到現在小學五年級，沒有給報過任何語數外相關的課業輔導班，只上了兩個興趣相關的課外班，一個學唱歌，一個學當主持人。
因為歡歡從小喜歡音樂，南儷與老公夏君山（佟大為飾）一直大力支持歡歡興趣愛好，歡歡也在兩人的培養下，性格外向活潑，在班裡頗受老師同學歡迎，只不過課業成績稍稍一般。
另一面田雨嵐代表的則是以成績為首的家長們，兒子顏子悠自打進學校開始，課業輔導班從來沒斷過。
從劍橋英語到小學奧數，一路都在上各種輔導班，參加各種類型的競賽，奧數、英語各種成績類相關獎項拿到手軟，班級排名也從未調出過前三名。
不過相比於歡歡，子悠性格較為內向，從小在媽媽的嚴格管教下長大，事無巨細被媽媽安排著長大，說東不敢往西的那種。
兩家人的教育理念與方式，是當下兩種當代家長的縮影，更是對於當下中國教育現狀的真實反饋。
劇情中很多橋段都是比現實更加現實的寫照，儘管學校都在提倡素質教育，不公開學生成績排名，課業大規模減負，嚴禁老師超綱授課。
但奈何上有政策下有對策，學校減負，「雞娃」家長們就給孩子加回去，課外班不僅要報，還要貨比n家。
培訓機構被家長們嚴格按照教育水平劃分出三六九等，在這個標準下，挑一家心儀的培訓機構還不夠，還要擠破腦袋參加只有8人的「金牌班」，而外人擔心的費用問題早已不是雞娃家長考慮的首要因素。
為了讓自己孩子能拿到更多擇校籌碼，不僅要求孩子在學校成績保持前列，甚至從小到大還要考取各種證書證明自己學習能力。
國家一再取消各種課外的成績測試與證書，她們就爭分奪秒地去爭取那些僅存的奧數、英語考試類目。
於是就見到劇中，田雨嵐兒子顏子悠從小把劍橋、奧數相關證書能考的給考了個遍。
而隔壁剛上幼兒園的孩子就能說一口流利的英語，因為這家家長打從孩子會說話起就請了中英雙語外教，來培養孩子語感。
再反觀南儷代表的素質教育派，儘管自己打心底覺得快樂童年更重要，奈何實在架不住周邊全是雞娃父母的降維打擊。
南儷女兒歡歡學校三十多人的班裡，只有包括歡歡在內的4個孩子沒有上過課外輔導班。
因為課外教育機構教授內容遠超出課程標準與範圍，沒上輔導班的歡歡被上了輔導班的同學們在成績上落出一大截。
在家長輔導下努了半天力數學才考了70分，爸爸夏君山打電話向數學老師諮詢緣由，沒想到老師回復了一個：「你女兒沒上過輔導班，考成這樣很正常。」
於是乎，儘管南儷與夏君山作為父母仍不想太以成績為主，可女兒歡歡自己卻坐不住了，因為不想再排名倒數，求著爸媽去給自己報金牌輔導班。
兩種教育理念的衝突與對撞，以南儷與田雨嵐兩個家庭為縮影，在劇中被呈現得淋漓盡致，生動又現實。
一種是要求孩子削尖了腦袋考第一擇校，帶入孩子視角讓人窒息到崩潰。
一個是奉行完全的素質教育，雖然人人嚮往，可結果還往往頂不住現實分數的打擊，被迫向培訓班低頭。
儘管每種方式都是以為孩子好為出發點，卻呈現出了實際生活中兩種大相逕庭的表達方式。
正如片中所說，教育問題其實本質就是社會問題的一種，家長在社會上接受到的壓力衝擊輻射到孩子身上，作用成了如今兩種不同的表達方式。
南儷一家，自己從小衣食無憂地長大，接受的都是素質教育，也靠著聰明腦瓜兒考上了名牌大學，經歷投射到下一代身上，就是快樂為先。
田雨嵐一家，因為自己從小經歷坎坷，一路在別人扶持下完成學業，找到工作，經歷投射到下一代身上，就是要努力要拼搏，要靠學習改變命運，要靠自己本事去掙飯吃。
兩種理念兩種方式，沒辦法說哪種完全對，哪種完全錯，因為每一種都有它的道理，每一種在它的角度來看，都是在為他們的孩子做長遠的考量發展。
「父母之愛子，則為其計深遠」，其實兩種教育理念衝突的本質就在於：如何「計」才算是深遠。
雖然這一問題至今沒有、未來也不會有準確統一的答案，但可以肯定的是，一味在羽翼下寵溺保護孩子，與一味打雞血去向孩子要成績，都算不上是真正的「計深遠」。
如何不被大環境左右，如何做到兩者的平衡與兼顧，或許才是每一位為人父母在教育上需要面對的終極課題。
編輯助理：Crystal
文章來源: https://twgreatdaily.com/zh-cn/afsk0XgB9wjdwRpvUPj7.html