開心麻花已經淪為爛片的代名詞。
從《夏洛特煩惱》的橫空出世，到《超能一家人》的眾矢之的，短短七年，天差地別。
但在一眾開心麻花的作品中，《驢得水》顯得格格不入又特立獨行。
《驢得水》有著濃厚的舞台劇風格，與電影的唯一區別就是多了第四面牆。
片中的視聽語言幾乎等同於無，攝影機沒有參與敘事，只是冰冷的紀錄機器，鏡頭只有簡單的搖移升降，看不出什麼場面調度。
舞台劇出身的導演在《驢得水》中只會使用無限的正反打，這讓影片的戲劇張力、人物弧度、故事轉變，以及情緒感染力大打折扣
本來有幾場重要的戲份可以藉助視聽變得更加完美。
如裴魁山被張一曼拒絕，由愛生恨後的第一次出場，周鐵男熱血男兒被槍嚇倒，跪地求饒的片段，還有銅匠的性情大變和張一曼被剪頭髮。
可惜導演把這些電影中的點睛之筆通通拍成了平庸的大段對話，就連短暫的靜默和二次曝光也變的平平無奇。
在視覺衝擊上不夠震撼，自然就需要把一切都講透，不能有一絲絲留白，致使影片的思考性大大降低。
正如《天凈沙·秋思》一樣。
《驢得水》做不到「枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬」這前三句的借景抒情。
只能加一些空鏡用於轉場，也就是「夕陽西下」，再把「斷腸人在天涯」直接明了地告訴觀眾。
換句話說，賦比興的表現手法裡，《驢得水》只做好了「賦」，平鋪直敘地講故事。
「比」的部分，原本有那頭驢，但奈何驢僅僅是為了推進劇情發展，符號的作用被弱化了，讓對比頃刻間索然無味，「興」犯了和「比」一樣的毛病，驢成了擺設。
如果《驢得水》換一個技法嫻熟的導演來拍，絕對可以更上一層樓。
但這並不代表《驢得水》就是爛片，相反《驢得水》結構完整的劇本跟演技精湛的演員讓電影與「好」相聯，可以讓觀眾暫時忽略技法的不足。
開篇眾人在驢棚救火的那場戲，其實已經明示了每個人的的性格，暗示了每個人的結局。
驢棚著火後，周鐵男吼的最大聲，但卻不得其法，盡添亂，張一曼真心想救火，到驢棚里撥開裡面的乾草。
裴魁山看似往驢棚里鏟土滅火，實則在向張一曼身上倒土，叫她出來卻怎麼也不肯伸手拉一把，只會裝模作樣。
校長拿著兩床被子趕來，讓所有人都聽他指揮，誰知主意有，辦法糟，驢棚火勢越來越旺，佳佳帶著水來潑水，被眾人齊齊阻攔。
這是一場荒誕不經的救火鬧劇，看起來滑稽有趣，背後暗含深意。
周鐵男外強中乾，中看不中用，張一曼是西西里的美麗傳說，真心換不來真心，反而被潑髒水，成了瑪蓮娜。
裴魁山是精緻利己主義者，校長是只會喊口號的繡花枕頭一個，並非實幹家，佳佳是熱血青年，不經人事，不知世事艱險。
後面的劇情基本就沿照這樣的路徑在往下發展，一個為保護驢棚（學校）不著火而各展奇招，從而引發黑色幽默的故事。
《驢得水》中的喜劇元素其實是一種批判，笑聲是一種批評。
人們看到值得批評的事以反差的方式呈現出來往往會發笑，而這種笑是七零八落的現實，通通成了摻雜了黑色的塵世笑談。
在笑的同時惆悵之感油然而生，笑聲就成了心酸，也指代了不同寓意，大笑、冷笑、陪笑，到嘲笑和苦笑，都是不得已的笑。
這種笑是無可奈何的無能為力，也是無動於衷的漠不關心，周鐵男、裴魁山的人性異變都是基於此，改變-妥協-背叛。
至於張一曼、校長和銅匠，他們讓電影的底色添加了悲涼。
他們都有慾望，張一曼渴望自由，期望生活在一個沒有流言蜚語、惡語中傷的環境中，繼續她的夢想。
校長有著知識分子的匠氣，希望通過農村教育實驗改變貪愚弱私的現狀，但他們四個人卻在他的帶領下成了貪愚弱私的代表。
銅匠看到了外面的世界，接受了新事物，一心想逃離原來的生活，甚至不惜爆發人性中的惡，但竹籃打水一場空。
在慾望之外，他們那種想得不可得，反被環境同化，卻奈何不了人生的糾結，每位觀眾都能在裡邊找到影子。
他們都是小人物，在現實面前，他們的經歷近乎荒誕，但他們的荒誕不等於荒唐，他們都是銀幕上活生生的人，不是臉譜化的概念衍生物。
這些小人物，他們表面上仿佛很快樂，實則內心極度不安與空虛。
他們放肆地用各種活動來填滿每一刻的時間，一旦停閒下來，卻不知所措，不知道該如何繼續接下來的人生，這種裝出來的欣喜最為心酸。
除了這種笑的心酸外，電影還揭露了一個現實，那就是小人物難以對抗大時代，哪怕你有多重的心酸往事，在外人的眼裡只不過是一出添了曲折的故事罷了。
這些小人物的遭遇正是電影內在的瘋狂，以及對現實的吶喊。
導演很嫻熟地把「世界於我不公，我為何要報以善良」的態度彰顯出來，透過每一個角色來剖析小人物生存的命題。
立足於小人物的荒誕，啟發大時代的思索，在歡笑背後蘊藏著不淺顯的含義，有剖析、有諷刺、有屈服，也不缺堅持。
正是這份堅持，讓《驢得水》的底色從悲涼變成了積極。
佳佳是積極的點睛之筆，三民小學的種種不堪，特派員的弄虛作假，父親他們的品行不端，她都看在眼裡，也都間接或直接參與其中。
可她並沒有向他們一樣妥協-同化-背叛，始終保持著一顆赤誠之心，還在吶喊後選擇睜眼看世界，看清是非對錯，而非愚蠢的固守。
片尾佳佳去延安找大哥的堅定，因驢車顛簸散落的彩色的彈力球。
這些都是希望、光明的象徵，驢得水成了呂得水，但最終還是呂得水，做回了人，《驢得水》也由此贏得了高分。