再過不到兩個月的時間，大班的孩子就要讀小學了，然而，在不少城市發現有很多孩子退園去上幼小銜接班。
而且這現象隨著競爭壓力的增大，越來越多，但現象熱不代表幼小銜接班就好。
孩子到底要不要上幼小銜接班？了解這幾個問題，你就會有答案了。
什麼是幼小銜接班？
顧名思義，幼小銜接班是從幼兒園過渡到小學的一種由家長、學校和社會共同作用的市場行為。
目的是為了讓孩子提前適應小學環境，接觸小學知識，防止入學時不適應，落後於其他夥伴，總而言之，就是讓孩子提早接觸小學知識。
但是從嚴格意義上來講，幼小銜接班並不屬於正規的國民教育序列，也不是正常的幼兒教育階段，是一種自發的市場行為。
主要是社會的教育機構承辦，所以爭議性比較大。
幼小銜接班都教什麼
1. 語文：漢語拼音（聲母、韻母、整體認讀音節、平舌音、翹舌音、前鼻韻母、後鼻韻母），簡單拼讀，基礎筆畫書寫，基礎字的書寫和認識。
2. 數學：1-10數字規範書寫、10以內的分解組成、1-100數字認知、相鄰數、10數以內加減法、鐘錶的基本認識、錢幣的基本認知。
3. 幼小銜接素質能力課程：音樂律動，專注力訓練，科學探索，創意美術。
可以看出，相當於把之前在幼兒園沒學到知識和小學一年級要學的知識教一遍，有著承上啟下的作用。
對於這種班級，家長們往往覺得老師教的越多越好，孩子如果學不進去，就會認為孩子不適應，更需要加強。
這樣的行為真的對孩子好嗎？
很多家長是盲目跟風
隨著「不要輸在起跑線上」的觀念日益深入，家長們越來越焦慮，普遍高達60%以上，焦慮的重心也逐年下降。
《@所有人》演講者張釋文說：「城市越來越大，家長的焦慮已經從高考下沉到了小學、再到幼兒園，逐年下沉。」
由此推測，幼小銜接班其實是很多家長在盲目跟風，社會教育機構的宣傳加上家長的心態，導致跟風現象愈演愈烈。
網友劉女士說，這個幼小銜接班是去年她在女兒同學媽媽的建議下，一起參加的團購活動。
「一個學期500元，我們都報了，孩子彼此也有個照應」，她說道。
劉女士還表示，幼小銜接的問題，她聽身邊的小姐妹老早就說起了，當下輪到了自己的孩子，也想著提前學一學，為接下來孩子一年級生活做個鋪墊。
一家培訓機構負責人沈女士說，家長的焦慮，有時候會促使他們盲目跟風，特別是「搶跑」的心態，生怕孩子跟不上小學節奏，上個培訓班可以讓孩子更好地適應新環境。
所以，家長不明白孩子的發展規律就報班，容易盲目跟風，雖然說危害不大。
幼小銜接班的作用大嗎？
要說作用，肯定是有的。
起碼孩子是真的能學到寫字、拼音、算數啥的，也比別人早點接觸到小學知識。
也不排除有上了幼小銜接班之後能快速適應小學，成績優異的孩子，但我覺得背後的原因更在於家庭教育。
早學到不代表就優秀，因為小學知識都很簡單，重複學習就能考個不錯的成績，家長在家幫忙複習就能趕超其他人，即使是差生。
但是違背了孩子的發展規律，就得不償失了。
有沒有想過，孩子過早地接觸小學知識，然後等到真正上小學時，發現老師上課講的知識都會，就會有開小差，走神，不聽講等行為。
雖然這不是絕對行為，但是現象不少。
因為家長一味地讓孩子認字、拼音，導致入學時的新鮮感消失，沒有激情。
很多小學校長認為，品行習慣、自理能力的培養遠勝於知識儲備。
所以，正確認識幼小銜接班的作用很重要。
家長要有一顆平常心
很多孩子的焦慮都是家長傳播的。
總感覺少做一道題，多玩一次，就落後於人，但是人生是一場馬拉松，不是短跑，不需要衝刺取得勝利，而是耐力。
對孩子來說，在幼兒園階段不認識幾個字，拼音不行，算數不會，都是屬於正常現象，家長不必過分擔憂。
雖然有很多孩子在幼兒階段認識很多字，會背十幾首詩，那又能說明什麼？只能說剛開始的速度快，卻不代表之後能一直保持這個速度。
長跑大家都跑過，最需要的是什麼？就是耐力，誰的耐力強，撐到最後，才能反超。
孩子學習也一樣，與其過早開發，不如先培養他的習慣和思維。
21世紀教育研究院院長楊東平說：家長一定要有一顆強大的平常心，不攀比，不盲從。好家長，不著急，好孩子，慢慢來。
報班不如培養他的好習慣
小學重習慣，中學重態度，高中重能力。
看了今年這麼多的高考狀元發現，學習有個好習慣真的是太重要了。
沒有好的學習習慣，就沒有後續動力，就如同汽油之於汽車，燃料之於火箭。
所以，趁著暑假培養他的這些習慣：
1、良好的作息習慣
按時早睡早起，增強時間觀念，為上小學做準備。
2、吃好早餐的習慣
身體是革命的本錢，早餐承載著全天80%的能量，早餐吃的好，心情才能好，培養健康意識。
3、自己收拾的習慣
讓孩子自己收拾房間、玩具、書包，改掉懶散的毛病，培養責任意識。
4、做事專注的習慣
小學課堂坐45分鐘，從暑假開始培養專注，上課就不會走神。
5、每天閱讀的習慣
每天閱讀30分鐘，時間久了就會形成反射，到了時間就會想起閱讀。
孩子都有其發展規律，家長切不可人云亦云，盲目跟風，造成「揠苗助長」的現象。