年輕時的孫開漢。
晚年的孫開漢。
德良操美千秋在，高節亮風萬古存。2019年12月7日上午10時17分，以一己之力，在一窮二白的條件下，創辦鄖陽師專（現漢江師範學院）、十堰大學（現湖北工業職業技術學院）英語系的退休教師孫開漢，因器官衰竭醫治無效，走完了他102歲的人生歲月。有人評價孫老的一生，就是一本厚重的書。日前，孫老遺孀金音春老師向記者講述了孫老坎坷而又輝煌的一生。
求學上海
陳毅一堂課改變他的一生
採訪時，金音春老師小小翼翼地拿出孫老的遺物，一件件介紹這些遺物背後的故事，把孫老的百年人生娓娓道來。
孫老是房縣人，1918年出生在西關楊家巷。「從他記事起，自爺爺那一代就開商行，因誠信經營，生意興隆。戰亂時期，家道中落。孫開漢兄弟4人，他排行老大。作為家中長孫，他備受寵愛。」金老師說，孫家在當地屬望族，注重耕讀傳家，孫開漢啟蒙上過私塾，中學時就讀湖北八高（現鄖陽中學）。由於日寇侵華，孫開漢到重慶投靠外婆，高中未能完整就讀，通常是高一讀半年跳級上高二，就這樣完成高中學業。
抗日戰爭勝利後，孫開漢到了上海，先後就讀於上海聖約翰大學和同濟大學。當時上海物價很高，孫開漢生活過得十分拮据。他學習成績好，為了維持生計，只好去給其他學生做家教。
「因為戰亂，家道中落，孫開漢在上海求學時，家中已無力承擔求學費用，他只能自己半工半讀完成學業，所以求學之路很艱辛。作為家中長子，養家責任重大，除上學花銷外，他還給家裡寄錢，既要贍養老母親，還要接濟弟弟們。」不光在金老師眼中，在房縣當地，孫開漢也是有名的大孝子，「即使後來被劃為『右派』，蒙冤回原籍進行勞動改造，條件那麼艱苦，他依然省吃儉用，想方設法贍養老母親。」
孫開漢的三舅是國民黨峨眉艦艦長，1949年5月，上海解放前夕，把他帶上船，準備去台灣，但孫開漢拒絕了三舅，留在上海。
上海解放後，時任上海市長的陳毅經常給青年學生們講課，號召青年學生、知識分子積極投身於上海的建設。「陳毅市長親自給我們講課，有一次講了5個小時。」孫老在生前接受採訪時說，他聽了陳毅的講課後，心裡有了方向，後來被派往北京航校當教員。
在北京工作了一年多，孫老不適應北京氣候，經常生病，就被組織送回上海治病療養。在此期間，他報考了復旦大學。1956，孫老從復旦大學外文學院畢業，分配到一機部上海辦事處任翻譯。
蒙冤回原籍
一邊接受改造一邊創作小說
那時候的孫開漢年輕有為，他一門心思撲在工作上。1957年，孫開漢被劃為「右派」，接受勞動改造。1965年，他被遣送回房縣，繼續接受勞動改造。
回到闊別幾十年的家鄉，孫開漢內心五味雜陳，當時，孑然一身的他走進曾生養他的老屋，走向田間地頭，他忽然想起了《瓦爾登湖》里的句子：「美德如江河流逝，但那道德高尚的人本色不變。」他覺得，這句話就是說他的。
「我為什麼不像梭羅那樣做一個有機的自然人呢，做一個與社會無爭、與大自然相容的人。」孫老在生前接受採訪時說，當時，他的心境開闊了，對眼前的一切就有了不同的感受，即使是遭到批鬥，參加艱苦的集體勞動，他都以平和的心態對待。
孫開漢還是一個畫家，這是他的畫。
也就是在這段時光里，孫開漢晚上在牛棚里構思自己的小說，他用英文寫在本子上，數不清的晚上，他沉浸在自己的世界裡，筆耕不輟。
金老師說，孫老英語水平很高，當時用英文創作一部小說，講述他親身經歷的那段特殊時期的故事。後來，他又譯成中文出版，書名叫《無處不飛花》。
1989年，孫老正式退休後，在神農架租了一間寂靜的小屋，開始創作第二本英文小說《杜麗絲和她的老爹》，講述了一個知識分子的故事，也是一個報恩的故事。這本書有《圍城》里那些知識分子的影子，也有《悲慘世界》里冉阿讓和柯賽特的故事投影。
「這本書一直沒出版，是孫開漢的一個遺憾。」金老師說，孫開漢臨終前，留下三句話：「望兒成才；照顧好媽媽；將書籍出版。」
「孫開漢一生清貧，健在時沒有機會出版，他把這個夙願留給我和孩子。」金老師拿出這本小說的手稿，看到這一頁頁手稿上的字跡，感覺無盡的蒼涼直入骨髓。金老師和兒子想，等他們有精力了，再將這本書出版，完成親人的遺願。
志在辦教育
一窮二白創辦兩所高校英語系
1977年，孫老被平反，恢復名譽。這一年恢復高考，高校急缺人才。儘管當時他已年近60，地處鄂西北的鄖陽師專（現漢江師範學院）校領導從省教育廳得知孫老這個人後，專程赴房縣邀請。
當時，來「搶」孫老的有兩個單位，一個是上海的原單位，一個是鄖陽師專，經過一番激烈思想鬥爭，孫老最終還是選擇留在家鄉，要為改變家鄉落後的文化面貌做點事情，他在鄖陽師專開辦了英語專業。
當時是恢復高考後的第一屆學生，百廢待興，連標準的教材都沒有，面對經歷文化斷層、之前根本沒接觸過英語的一批學生，孫老陷入沉思……因此，給學生們講課時，孫老費盡心力嘗試各種教學方式。
「我講課的時候，第一遍全部用英文講，第二遍用中文講。因此，一本書我要講兩遍。」孫老生前接受採訪時說，這種教學方式效果不錯。「我教學很嚴格，提問學生，如果學生一問三不知，我就要罵人的。當時在那麼艱苦的條件下，我白天講課，晚上還要抓緊時間備課、輔導學生，有時晚上餓了，沒東西吃就喝兩碗水。我覺得，如果學生不努力學習，就對不起我的勞動。因此，很多學生都怕我。」功夫不負有心人，孫老的付出，加上學生的努力，使教學成果顯著。1980年，《湖北日報》頭版報道了孫老在鄖陽師專一心辦學的感人事跡。
因當時外語人才奇缺，孫老受湖北汽車工業學院之邀，每周利用休息時間從丹江口到汽院給學生講課，同時也為十堰師範學校免費授課。1984年，十堰市籌建十堰大學（現湖北工業職業技術學院）,67歲的孫老被誠邀加入十堰大學，創建外語系。
當時為引進人才，只要孫老提任何條件都可滿足。學校在創建初期，都是租借民房辦公，條件非常艱苦，後來條件改善，孫老和老師們把好的教室讓給學生，他們擠在潮濕的地下室辦公。那時，他已是60多歲的老人，為了加快建設十堰大學的英語專業，他更是全身心投入到教學中，他以超常的嚴格，促使學生認真學習，培養了一大批人才。他退休後，每一年，都有學生從全國各地回來看望他，以至於前來探望的學生太多，他不得不立下規矩：不得每一年都回來看望。
上世紀八十年代的十堰，懂英文的人不多。1985年，十堰市加大對外招商引資，需要向國際推介十堰市，十堰市英文版簡介數易其稿，未能在省級部門過關。外事辦人員就找到孫老，寫了一個英文版的十堰簡介，得到省領導的首肯。金老師說，這個十堰中英文版簡介成了學生們的教科書，在學生中瘋傳。
金老師說，孫老的一生有太多的故事，在孫老的身上，可以看到一個傳統知識分子對人生準則的堅守，他一生低調務實不張揚，淡泊名利，廉潔齊家。
一生輝煌，半世坎坷。
致敬孫老，願您一路走好！（十堰晚報秦楚網全媒體 文、圖/記者 張貞林 編輯：木子 ）