文|西紅柿媽媽

2020年春天，舉國上下在與疫情的鬥爭中展開了。孩子們開始了「停課不停學」的教學模式，家長們開啟了居家辦公模式，於是一幕幕鬧劇就此上演。

疫情期間上網課，媽媽氣得對孩子「下狠手」，差點進了醫院！多少母子熬成了仇人

9歲男孩樂樂，受疫情影響在家上網課學習，爸爸一直堅守在工作崗位上。媽媽一人在家帶著9歲的樂樂，自己也要居家辦公，應接不暇。清晨，媽媽剛剛接到領導消息：「9:30準時開會，大家準時開線上會議。」

媽媽趕緊幫樂樂調試好電腦，正準備工作，樂樂卻慢吞吞地抓耳撓腮，一副不想學習的樣子，還沒坐下就不耐煩地大叫：「媽媽，網課又打不開了！」媽媽再次幫樂樂調試好電腦，自己剛剛回到座位上開始整理工作資料，「媽媽，快來呀！」只見樂樂的電腦鍵盤上全部都是墨水。

媽媽吼道：「你只會添亂，給我滾出去！」樂樂耷拉著腦袋一動不動，眼看著已經9:15了，媽媽急忙清理好書桌，便投入了工作。中途休息時，媽媽悄悄看了下在書房樂樂，沒想到孩子已經把網課調成了動畫片，正看得津津有味。

她早上的氣還沒消，「你是為我學習嗎？真是沒救了！」

「我放鬆下不行嗎！」孩子頂嘴徹底激怒了媽媽，她在樂樂的後頸窩拚命地捏一把，把樂樂狠狠地摔到了床上。沒想到樂樂的面部表情頓時僵硬，躺在床上不能動彈。媽媽嚇壞了，趕緊掐孩子的人中，孩子才慢慢緩了過來。

媽媽顫抖的手打了120，醫生無奈地搖搖頭：「你們這些家長太衝動，竟然把孩子當仇人一樣下狠手。」幸好，孩子沒有大礙，只是當時孩子身體出現了急性應激反應，不用去醫院。其實這位媽媽早已後悔不已，但是就是忍不住啊。

很多媽媽表示，孩子再不開學，自己快被逼瘋了，要不是傷害孩子，要不就是傷害自己。網課本身沒有錯，可多少家庭卻因為網課把孩子變成了仇人，他們的矛盾主要集中在這幾個方面：

1. 孩子沒有緊迫感。在家上網課，孩子不用早起到學校，生活變得慵懶慢節奏，沒有了老師的約束，孩子變得很懶散，家長看了就生氣。

2. 孩子亂發脾氣。孩子對電子產品不熟悉，往往出現視頻故障時就急得亂發脾氣，家長為此也火冒三丈。

3. 孩子學習不自覺。孩子本性都是貪玩的，家裡沒有老師的約束管制，還有各種電子產品的誘惑，難免出現注意力的轉移。

4. 孩子視力的擔憂。沒有紙質書本，大多數孩子一手拿著手機看電子課本，一邊對著電腦上網課，就連做作業也需要這些電子產品的幫助，家長們本來就為孩子的視力擔憂，因此只要看到孩子們偷玩電子產品時，就急不可耐。

俗話說 「不寫作業，母慈子孝，連摟帶抱。一寫作業，雞飛狗跳，嗚嗷喊叫。」如今上網課之給了眾多家庭更加嚴峻的挑戰，家長們戲稱：病毒讓老師秒變主播，家長們變身班主任。

據統計，中國80%左右的家庭都為孩子的學習問題發生過衝突。目前，各地開學時間尚不能確定，那麼家長們應該怎麼做才能讓孩子們網課之路走得更順暢呢？

1. 保持規律的作息時間。

其實孩子們學習也是需要儀式感的，家長本以為節省了路程上的時間，孩子們可以更好的學習，可是那些時間卻被孩子們用來拖拉和睡懶覺了。長此以往，孩子未來很難適應常態的學校生活，還養成了不良的生活習慣。所以家長們應該給孩子制定規律的作息時間，讓孩子保持上學時的生物鐘。

2. 營造學習的氣氛。

孩子在學校有同學們一起學習，有好的學習氣氛。而在家變成了單打獨鬥，有些家長甚至自己在看電視追劇，還要求孩子好好學習，這讓年幼的孩子怎能心理平衡呢？家長們不妨把辦公室移步到孩子的書房，孩子上網課時，家長在一旁辦公學習，營造好的學習氣氛，有利於孩子更安心上課。

3. 提前做好準備工作。

孩子對於電子產品的不熟悉，往往一出故障就會急躁不安，其實問題是本質是孩子們對家長有了較強的依賴性，認為準備學習工具是家長的本職工作。所以家長們要告訴孩子，準備學習工具是自己的責任，要教會孩子提前10分鐘調試好設備，以平和的心態進入學習狀態。

4. 提供孩子視力保護的條件。

網課對孩子視力的影響是家長們共同的擔憂，所以筆者建議有條件的家庭儘量能用投影儀和電視投屏來上課，其次是使用電腦，儘量不用手機上課，因為越小的螢幕，對眼睛傷害越大。而且家長一定要提醒孩子適當地休息，做眼保健操。

5. 控制自己的情緒。

最後，家長再生氣也要控制好自己的情緒，不要小看語言的殺傷力，有些話說出去了再也收不回來，比如「你給我滾！」「你真是沒救了！」這些話對孩子的自尊心有著致命的打擊，試想如果孩子真的離家出走了，家長可不要急得團團轉？

寶爸寶媽們，你們家孩子的網課上得可好？

（圖片來自網絡，如有侵權請聯繫刪除）