再富也不能富孩子，讓孩子吃點苦，有"台階"讓他自己爬。自己的事情一定要讓孩子自己親自去做，哪怕在完成的過程中沒有別人完成的好，但終歸是孩子自己的勞動成果。只有一次一次的做不好，才能換來今後的更加完善。如果總是依賴別人，那麼你的一生將始終與貧窮和低聲下氣為伴。孩子有了自己的能力和地位後，與家人和社會的溝通才會變得更容易，也才更能適應周圍環境的變化。
下面分享一則小故事:
說的是一個商人有兩個兒子，這位商人父親非常的寵愛自己的大兒子，他想把自己的全部財產都留給他。但是母親很可憐小兒子，她請求自己的丈夫先不要宣布分財產的事。她想找個辦法讓兩個兒子分得平均一些。商人聽了妻子的勸告，暫時沒有宣布分財產的事情。
有一天，母親坐在窗前哭泣，剛好被一位過路人看到了，過路人見狀就走上前去，問她為什麼哭得這麼傷心。她說:"我怎麼能不傷心呢?對我來說，兩個兒子都一樣親，可是我的丈夫卻想把全部財產留給大兒子，而小兒子卻什麼也得不到。在我還沒有想出怎麼幫小兒子之前，我請求了丈夫先不要公布他的決定。但是我直到現在也沒有想到該如何處理這個問題。"路人聽後回答說:"你的煩惱其實很容易解決。你只管讓你的丈夫向兒子們宣布，告訴他們大兒子將得到全部財產，小兒子什麼也得不到。但是放心，以後他們將各得其所的。"果然，小兒子在聽到自己什麼也得不到之後，就離開家出去謀生了。他在外面學到了很多手藝，也增長了很多的知識。而大兒子就一直依賴著自己的父親生活，什麼也不學，因為他知道，他是富有的，他將得到他父親的全部資產。
當父親去世之後，大兒子什麼都不會幹，最後把自己所有的財產都消耗光了。小兒子卻靠著在外面學到的各種賺錢本事，變得越來越富裕。
實際上，在不少已開發國家，對在校學習的孩子的要求都是非常苛刻的。在日本，許多學生都會利用課餘時間去到飯店端盤子、洗碗，做家教，在商店售貨或者去照顧老人等，並以此來賺錢交學費以及做平時的零用錢用。在美國，他們一貫教育孩子自主自立，七八歲的小孩就成了"小商人"，出售他們的"商品"來掙零花錢。美國中學生有個口號:"要花錢自己掙"。每逢假期，他們就成了打工族，自食其力。
現代家庭里的孩子大多是獨生子女，物質生活相對優越，許多事情都由大人包辦，衣來伸手，飯來張口，孩子在這樣的環境中免不了失去獨立生活的能力。這對以後孩子參與社會競爭是十分不利的。為人父母要從小就培養孩子的獨立能力。家長應該讓孩子成長為一棵獨立支撐、獨當一面的大樹，而不是靠大樹遮風擋雨、經不起風吹雨打的脆弱小弱苗兒。
人的一生有無數級台階--學習、工作和生活。家長如何教育孩子去面對和攀登這些人生的台階呢?是牽著手、攙扶著上，還是抱著上?不同的父母會有不同的答案。可想而知，如果家長牽著、攙扶著孩子，就會使孩子產生依賴性，他們就會常常把父母當成拐棍而難以自立。如果家長抱著孩子上台階，把孩子攬在襁褓里，那麼，孩子就會成為被抱大的一代，不經風雨，不見世面，只會更難立足於社會。
平時，孩子飯來張口，衣來伸手，上學接送，放學陪讀，甚至考大學家長還要跟著做"保姆"。孩子大學畢業後找工作，又得家長跑單位，當"職介"......這樣，孩子是很難自立並且大有作為的。即使再富也不能富孩子，讓孩子吃點苦，有"台階"讓他自己爬。只有這樣，孩子才能"一鼓作氣"，攀上光輝的頂點。
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