有種傷疤，是痛一輩子都好不了的。
01
前兩天去接女兒放學，剛接到女兒，就聽到旁邊有位母親拎著自家孩子的耳朵在教育：
「這次怎麼又考那麼差，你是豬嗎？」
「豬都比你聰明，整天上學不知道學了些什麼！」
「還有臉哭，你都快成廢物了，還好意思哭？」
……
10歲左右的孩子，卻因為考試成績差被親生母親如此詆毀，我不知道孩子心裡有多委屈，可看著他想哭又不敢哭的樣子，心就揪揪地疼。
女兒在旁也聽見了，她皺著眉問我：「爸爸，那個男生好傷心啊，為什麼他媽媽要這麼說？」
我無法回答她，只能嘆口氣，帶孩子開車走了。
其實這樣的場景在很多家庭並不少見，有些父母還會顧慮到面子問題，不會在大庭廣眾下打罵孩子，但就算如此，回到家，孩子也逃不了一頓臭罵。
明明是自己的親生血脈，罵起來卻是如此之狠，恨不得把今天遭受的所有憋屈都發泄在孩子身上。
是因為孩子是弱勢群體，不知反抗嗎？還是因為在大多數父母的眼裡，孩子只是自己的所有物？想說就說，想罵就罵，想控制就控制？
「說說又沒事，小孩子有什麼關係？」
「孩子不罵不成器，我這是為他們好！」
「從小受不了批評，長大以後該怎麼辦？」
……
類似這樣的「打擊式教育」論調，在絕大部分家長的觀念里，是正常的，是無可指摘的。
他們壓根意識不到，語言，也能成為一種暴力，尤其是來自親人的責罵和侮辱，對孩子來說，更是一種赤裸裸的傷害。
心理學家的多種實證研究表明，如果孩子的成長環境是經常實施語言暴力的，出現以下行為的幾率是正常孩子的數十倍：
自我否定、懷疑、消極、不懂得控制情緒、不能清晰表達自己的需求、暴虐、逃避責任、不會處理正常人際關係，甚至青少年犯罪和童年時期遭受語言暴力之間有強烈的正相關關係。
別再對脫口而出的「語言暴力」不以為意了！
02
謝勇導演在他獲得的坎城國際創意節銀獎作品《語言暴力》里，設計了這樣一段動畫，引起了廣泛關註：
「廢物」變成了一把長槍。
「丟人」變成了一把斧頭。
「豬腦子「變成了一把手槍。
「怎麼不去死」變成了一把利刀。
你對孩子說出口的每一句髒話，都變成了一把兇器。
著名心理學家馬歇爾·盧森堡說過：
「也許我們並不認為，自己的談話方式是暴力的，但語言，確實常常引發自己和他人的痛苦。」
試問，如果有人說你「廢物」、「一無是處」、「比豬還不如」是什麼感受？
如果成年人都會覺得刺耳，憑什麼會以為孩子可以毫無悲傷地忍受否定和辱罵？
知乎上有個問題：語言暴力對人的傷害會有多大？
有個點贊量高達10000的評論說：在你今後對我好的日子裡，都像是錯覺。
其實絕大多數的父母都是愛著孩子的，可愛不是傷人的理由，哪怕之後付出2倍的時間、3倍的溫柔去彌補，也無法讓一顆漏洞般的心恢復原樣。
網上看到一則令人傷心的段子：
一個孩子問：為什麼我做錯了大人可以打我罵我，大人錯了我不能打他們罵他們？
有人告訴他：因為你打不過他們，也罵不過他們，而等你長大了，他們就會開始跟你講道理了。
有時候想想，孩子，多委屈啊。誰沒有做錯過事、考差過成績的時候，難道大人們，就總是能夠十全十美嗎？工作可以一直順利，人生可以一直走上坡路嗎？
如果都做不到，那憑什麼孩子就必須得比大人多忍受一份難過呢？
03
小學語文課本上有這樣一則故事：
北風和南風比威力，
看誰能把行人身上的大衣脫掉。
北風吹出了刺骨的冷風，
行人因為害怕寒冷，所以裹緊了大衣；
而南風吹出了柔和的微風，
行人覺得很溫暖，便解開了大衣。
故事雖短，道理很深。
父母都希望孩子能好好讀書，能成材，能懂事，能知分寸，可有人選擇溫柔的肯定，有人卻選擇了刺骨的否定。
同一種教育目標，不同的教育方式，誰優誰劣，明眼人都能看得出來。
但往往，對很多人來說，道理是道理，現實是現實，哪怕當時再認同、再自責，當再一次發生類似事件時，還是會用激烈的情緒去抨擊孩子，原因是：忍不住。
習慣是很難改變的，但最難改變的，不是習慣，而是你的思想。歸根究底，那些一次又一次忍不住朝孩子語言暴力的父母，多數只是貪圖用最簡單的施壓方式就能讓孩子服服帖帖地懂事。
兒童心理專家曾分析，孩子的內心世界是很脆弱和微妙的，而孩子心目中的評價是非標尺也是極為鮮明的。
你以為孩子不懂，其實他們明白的道理比你還多。
當父母微小的心理變化表現在嘲弄辱罵中時，無形中就會形成一種負面的心理場，這種心理場強大的輻射會改變孩子對於這個世界的認知。
你對孩子有多否定，孩子對這個世界就有多否定。
不經意間的語言暴力，會成為孩子一生的枷鎖。
04
可以做溫暖的南風，就別做刺骨的北風，溫暖會孕育溫暖，寒冷卻只會孕育寒冷，誰也不希望把親子關係變得永久僵硬冰冷。
家庭教育的最終目標都是為了孩子，既然為了孩子，就選擇讓彼此都舒服、都受益的方式吧。
- 1、 接納孩子的所有不完美。
沒有人是完美的，無論是孩子還是父母，大家都是第一次做孩子，也都是第一次做父母，何不相互理解一下呢？
如果你不是完美的父母，就別要求孩子必須得完美。做人最重要的是開心，做孩子最重要的也是開心。
- 2、 把否定換成鼓勵和肯定。
孩子成績差，但如果相比上一次有進步，依然值得肯定，所有人的成長都需要一步步來。
孩子做錯了事，相比責罵，先關注他做錯事的原因，做錯事後的表現，再考慮該怎樣讓他改正錯誤，而不是一看見他出錯就來不及似的批評。
孩子的自信心很脆弱，無法承受一次又一次的打擊。
- 3、 獎罰分明，樹立原則。
哪怕做了溫柔的南風，該有的原則也必須得有。
孩子如果對某些錯誤一犯再犯，那就事先和他約定好獎罰規則，表現好有獎勵，表現不好有懲罰。
獎罰分明也能讓孩子變得更有動力去做好一件事，還能在潛移默化中樹立父母的威信，這比語言暴力有用得多。
試著去理解一下孩子吧，正如我們都希望，孩子能多理解一下父母。
畢竟，溫暖有愛的家庭，才有幸福可以誕生啊。