父母應當多給孩子選擇的機會，在日常生活中，培養孩子掌握選擇、判斷和取捨的能力就顯得尤為重要。如果我們能多給孩子選擇的機會，孩子會感受到他們被尊重、被信任，從而帶給他們自信和成就感，使他們感受到自己能把握生活。
在日常的生活中，我們可以多提供給他們選擇的機會很多，如今日穿哪件衣服、哪雙鞋子，在條件允許的情況下，由他們自己安排自己的活動等。在沒有原則性衝突的情況下，可以儘量按照孩子的安排來處理他自己的生活。 同時，對於1歲多的孩子來講，已經開始認識自我，進入第一反抗期，允許他們作出自己的判斷和選擇，正是運用這一自我意識的敏感期，建立他們自信和自理能力的良好開始。
選擇性的問題常常可以使父母避開處於反抗期的孩子以「不」來回答所有問題帶來的難堪：在這一階段，對於開放性的問題（「……好不好？」「咱們……吧？」等問題），父母很難從中得到滿意的回答，孩子往往以「不」來作為標準答案。而「選擇題」對於1歲多的孩子來講，一般會進行認真的思考和答覆。
在讓孩子自己作出選擇的時候，做父母的要有耐心，因為孩子的反應能力是和成人不同的。不能自己一發問，孩子就能回答，一定要給孩子反應和思考的時間。父母的耐心等待，更會表示出尊重孩子的興趣和選擇。有時候，我們還需要適當地重複我們提供的選項，因為孩子開始學習思考的時候可能在過程中忘記自己在幹什麼了：孩子的注意力持續還是短暫的。另外，明確地說明和處理一件事的同時，仍然包含選擇是完全能做到的。比如某件必須要孩子做的而他並不想做的事情，如果我們在它的處理過程中設置一些方式方法上的選擇機會，孩子往往會較愉快地進行選擇從而完成了這項工作。
總之，從小給孩子機會選擇做什麼事情並承擔由此而來的後果，有助於他們建立起良好的自信和自我負責的品質。
選擇是從小培養的一種能力，而不僅僅是教養孩子的一種手段。當孩子的能力成長起來，「選擇題」的難度也就應該隨著增加。其實在孩子的成長過程中，處處都有選擇，這就給了孩子學習的機會，也給父母帶來了挑戰。
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