周末，我和朋友徐小美約好去逛書店，順便探討一下人生的終極難題——如何做一個兼顧事業和家庭的完美女人。
距離書店十幾步遠的時候，就看到一群人擠在那裡，吵吵鬧鬧的，我和徐小美異口同聲道："怎麼回事？"
走到跟前聽了一會才明白是這麼回事：一個家長指責老師亂收費、不給他們家的孩子批改作業等等。而那位女老師沒有暴跳如雷，也沒有大聲嘶吼，而是以容克剛、慢條斯理地和這位家長解釋，最後在人們一致的贊同聲中，那位家長識趣地走開了。
在人群中散去時，我問徐小美："要是你遇到這樣的情況，怎麼做？"
徐小美看了看我，沒說話，徑直走向了書店。
01
讀書的時間總是過得很快，該到中午吃飯的時間了。我和徐小美走出書店，尋找飯店，然後進了一家烤肉店。
我們一邊看菜單，一邊思索點什麼菜的時候，一個店員走過來說："請問二位有當老師的嗎？"
我思忖著問這個幹嘛，難道不允許老師進入啊？
在我疑惑的時候，店員滿臉帶笑的繼續說："我們店現在有教師節的活動，如果是老師，所有菜品打八五折，還會送一道價值28元的菜，同時附贈一份小禮物。"
聽他說完，我開心地的看了看我的朋友，說：她就是。
店員很熟練的完成登記，並讓我們先看看菜單，看完叫他，然後就走開了。
我對朋友徐小美說："與有榮焉，祝你教師節快樂，桃李滿天下！" 我話音剛落，隔壁桌的談話聲就在耳邊響起："教師節不放假，沒什麼福利，也就罷了，還只是表彰"優秀教師"的節日，感覺和自己沒什麼關係。"
"不放假，不休息，不說，學校還會布置額外的任務：集體聽會、寫師德報告等等，比平時還累。"
"重要的是，有時候還不受尊重，一方面要求老師像"蠟燭""春蠶"一樣無私奉獻，另一方面工作艱辛，還常常受到苛責，被人誤解，例如'沒有教不會的學生，只有不會教的老師'等，哎，真是一言難盡！"
……
02
我看了看徐小美，等著她發表一下看法，在我的印象中，對於自己的職業，她很少抱怨，即便是有，也是一些關於如何提高教學效率、如何讓學生更有興趣的話題，所以，我還挺期待她能說點別的，就算是點評一下這些觀點也好。
果然期待越大，希望越大，徐小美看了看我，笑了笑說："每個人對一個職業都有不同的看法，有正確對待的，也有無解的，但我仍然認為尊師重教的多，不然剛剛書店的男子怎麼會落荒而走。"
瞬間徐小美的形象高大起來，原來我以為，她就是一個英語老師，一個喜歡嘗試新方法授課的英語老師，一個因為孩子成績不理想而和我叨叨半天的英語老師，原來，在她的心裡，卻對這個職業沒有太多的抱怨還不滿，而是依然熱愛，依然充滿著熱情。
03
對於局外人來說，教師這個職業好的不是一點點，周末、寒暑假等多種假期，專屬的節日，還能時而給家長布置作業等，讓人羨慕不已，但只有教師自己的知道，他們的假日是怎麼來的，又有何效果。
經過一個學期的教學，老師的精力、體力都損耗很大，必須要經過一段時間的調整，才能更好地進入下一學期。
就像有人說的那樣："教師的寒暑假並不是用來休息的，而是療傷的。"
對於教師辛苦的付出，艱辛的勞作，有些人不僅看不到，還會對老師誤解頗深，甚至會因為他的孩子被批評了幾句而暴怒。
還記得那個因為說了孩子幾句，就被孩子的爸爸帶去警察局的老師嗎？還記得那個因用課本拍打兩名學生而被懲罰的女老師嗎？
很多事例的出現讓老師如履薄冰，不敢管學生，即便是學生已經無法無天，也得由著他們，於是有些人開始感嘆："這可能就是教育的悲哀。"也有人說"請把戒尺還給老師。"
但這不會是困境，更不會悲哀，因為就像我的朋友說的那樣："尊師重教的人很多。"有一些極特別的事例，但大家一葉障目不見泰山，因為還有很多熱愛教育，熱愛老師這一職業的人在奮鬥，在默默奉獻，"即便天空沒有我的痕跡，但我已經飛過。"
在2018年9月10日，馬雲表示，"關於我們自己未來的發展，我還有很多美好的夢想。我想回歸教育，做我熱愛的事情，會讓我無比興奮和幸福……"
世間最可貴不是我們都有相同的職業，而是即使職業不同，還能相互尊重，相互體諒。多一份尊重和理解，讓學生"學有所獲，學有所悟，學有所成"，讓教師"安心從教、熱心從教、舒心從教、靜心從教"。
第35個教師節，祝天下所有的老師，教師節快樂，桃李滿天下。