《少年的你》監製許月珍曾這樣評價易烊千璽:
「 他小孩的時候,受過很多困難,我覺得他是一個受過苦的小孩,
他懂那種孤獨感,但他沒有把這種苦強加給別人。
他能理解其他人,感受其他人,他懂別人的痛苦,我覺得那是他最可貴的地方。
近些年,他是我見過的最美好的一個少年。」
文|麥小麥
家長會了麼(ID:jiazhanghuileme)
1
哪有一夜爆紅,都是百鍊成鋼
從偶像四字弟弟,到演員易烊千璽,他紅的意料之外,但又在情理之中。很多人羨慕他的運氣,但他的努力配得上所有的光環。
2歲學藝、5歲上節目、13歲成名、19歲提名影帝、19歲獲獎最佳新人…
易烊千璽精彩履歷背後,除了自身的努力,還有一個逼他奔跑的「虎媽」。
2歲,為了讓兒子成為「一個與眾不同的人」,媽媽帶著他從湖南,背井離鄉遷移到北京,開啟了一段殘酷人生。
5歲左右,他就開始奔波在各種興趣班的路上:舞蹈、唱歌、葫蘆絲、手風琴、打鼓、魔術、變臉、跆拳道、書法、泥塑…單舞蹈都學了超過5種。
周末6點起床,擠2小時地鐵參加培訓班,下午再倒幾趟公交,去少年宮上課;晚上10點多下課和媽媽趕上末班公交,為了不耽誤學業,媽媽直接讓他就著菜板在公交車上做作業。
並不富裕的家庭,幾乎把所有的開銷都花在他身上,小小身板上背負的厚望,讓他的童年一直跑在比同齡人要努力幾十倍的路上。
「欲戴皇冠,必承其重。」
就像他媽媽曾經在電視節目裡說:「 沒有幾個人能經歷我和千璽的這些東西,真的很辛苦。 」
壓在兒子身上的賭注,這個媽媽賭贏了,少年成名,各種榮譽紛至沓來——
舞蹈
書法
唱歌和其他榮譽
至此,這個少年的璀璨星光,點亮了曾經的漆黑夜空。「少年成名」、「一夜爆紅」的背後,都是百鍊成鋼。
2
成千上萬個「虎媽」,豪賭出1個易烊千璽
小時候,易烊千璽參加比賽,裁判問他:「你從小就學這麼多才藝,快樂嗎?」
他說:「 不是很快樂,只是習慣了。 」
「習慣」這個詞,從一個小孩子口中說出,是多麼地沉穩可怕。 少年老成大多不是天生的,而是重壓之下的自我調節。
從易烊千璽的成長路程看,這個少年有一顆強大的的心,抗壓力極強,性格堅毅,即使被逼迫下也能找到精神的支柱。
他這樣回憶童年練習書法的經歷:「 在我小時候的住所,樓下有一個小女孩,每天練鋼琴。我練字的時候,聽到她一直在彈琴。她的琴聲沒停,我就覺得我還可以堅持下去。 」
能讓一個孩子堅持10幾年的,除了他自己,還有背後的「狠媽」。
這個媽對孩子真狠,高壓之下逼他學各種才藝,曾經罰他一個劈叉練一小時,滿身傷痕是他堅持的烙印。
但她對自己更狠,一次採訪中,易烊千璽爆料媽媽不僅陪他穿梭於各種藝術培訓班,居然還交學費跟著一起學。
學舞的前幾個月,媽媽就學會了基本動作,並在本子上記下細節,哪一拍手該放哪。回到家繼續陪練,一個動作一個動作地糾正指導。
這條一眼看不到盡頭的路上,這個媽媽孤注一擲,把孩子逼成了全能,把自己逼成了教練。
這世上虎媽狼爸很多,但能陪孩子堅持到底的屈指可數。
郎朗之所以成為「藝術匠人」,離不開他的父親郎國任。
除了逼迫、高壓這些頗有爭議的教育方法之外,他為孩子無條件的犧牲和陪伴不容置疑。
郎國任曾在一次採訪中說,他先是家長,第二是陪練,第三是教練,除此之外更是老師。
郎朗到國外參加比賽,家裡連電視機和錄像機都沒有,郎國任就靠天天聽半導體、看音樂詞典教兒子,這才使兒子進步迅速。
成功從來無法複製,它有其偶然更有其必然。
鶴立雞群的孩子,不僅有超強的學習能力,更具備常人沒有的抗壓能力。而這些「狠父母」除了藤條,更懂得陪孩子堅持,在這條孤獨又艱難的路上拉著他一起走。
很幸運,在父母強壓之下,他們沒有走向毀滅,而是披上了璀璨星光。
3
苦拼才藝的孩子,為何連連「翻車」
在這個追求「文武雙全」、「不能輸在起跑線」的時代,父母不是正陪孩子走去興趣班的路上,就是穿梭在各大比賽現場,亦或把家變成了第二教室。
然而,熱火朝天的學藝路上,屢屢出現「翻車」現象,讓人忍俊不禁,卻也無可奈何。
翻車現場1:形式主義「雞娃式」陪練
先來感受下這幾款指導畫風——
「媽,我的脖子!」
「保持住,你就是未來的莫扎特!」
「琴鍵與手勢並進,口令與跺腳呼應!」
「雞娃式」陪練,不停地給孩子打雞血,為了練習而練習,孩子根本沒有學習體驗的慾望。這樣的方式,在網上收穫了一邊倒的差評。
「看哭了!音樂不是這樣的。」
「毫無樂趣可言,只會讓孩子滋生厭惡!」
掌握一門才藝,並不只能靠盲目機械重複,而應該找對方法「刻意練習」;既要勤學苦練,更需調整策略。否則,苦練10年的娃很可能被那個練了兩年的秒殺。
翻車現場2:霸道強壓,超出孩子的承受範圍
不是每個孩子,都能被父母賭成易烊千璽。
對孩子的期望和要求,不能超出他的能力和發展現狀。這句話看似好懂,但實踐起來就沒那麼簡單了。
知乎上有過這麼一個故事,一個孩子從小被父母逼著學琴,掐斷其他一切愛好。無論怎麼哀求哭鬧,父母都以「我是為你好」死死地把他按在椅子上彈琴。而他本就沒有太多天賦,無論怎麼努力都達不到要求。
長期高壓下,他最終不堪重負,心中的弦崩斷,抑鬱一生。
與其帶著強烈的目的逼孩子加入才藝的學習大軍,不如先帶孩子體驗感受下真正的藝術,激發孩子的潛能,尊重心之所向,再加以培養。
翻車現場3:學而不精,半途而廢
這種孩子在我們身邊隨處可見:從小媽媽就給他報了很多才藝班,周末時間被安排的密密麻麻,經常見縫插針式學習,學的不少,堅持下來的不多。三天打魚兩天曬網,看似啥都學,實則都沒會。
無論孩子學什麼才藝,開始的興致多高,最終都會走向枯燥、乏味。沒有持之以恆,根本看不到最終的美景。
這種盲目式學習,除了消耗時間和金錢,並無太大意義。與其跟風扎堆,不如擇一兩項重點培養。
翻車現場4:迫不及待,過早開始
曾看到這樣一則新聞,讓人痛心疾首。
河南一個5歲的孩子在舞蹈培訓班下腰時就突然摔倒在地,當其他孩子都陸續站起來時,她也想站起來,但卻顯得非常吃力。隨後第二個平躺將腰向上拱起的動作,孩子竟怎麼也起不來了,翻倒在一邊。
父母趕緊送去醫院,最終 最終孩子被診斷為「無骨折脫位型脊髓損傷」雙下肢癱瘓,人生就此蒙上陰影。
小兒骨科專家指出:「8歲以下的兒童柔韌性特別好,能夠做到一些成人做不了的動作,通常被舞蹈老師認為最適宜學跳舞的年齡段,同時也暗藏著很大的風險,因為孩子的骨骼和肌肉發育尚未完全,與成年人相比,缺乏收腹和繃緊大腿肌肉的控制力。
小孩子練習跳舞千萬不要操之過急,練習下腰等危險的動作時不能急功近利,必須在專業老師的輔導和保護下,在身體負荷範圍之內、循序漸進地進行運動,不要一下子運動過猛。」
學習任何才藝,都要遵循孩子的生長發育和孩子的身體承受能力,盲目求早求快,只會適得其反。
兒童心理學專著《刻意練習》中說:「我們可以給孩子留下的最重要禮物,是幫他發展出本來認為自己不可能具備的能力,從而 發現自己能夠掌控自身潛能,也知道要使自己的夢想成真,需要用什麼方法、付出怎樣的努力。 」
我們希望孩子的才藝變成一束光,但在登上舞台光芒四射之前,這束光得先能照亮自己。
千萬人學鋼琴,成為郎朗的只有一個;千萬人拼才藝,大紅大紫的也只有易烊千璽。
不出意外,我們的孩子終將平凡。
俞敏洪曾對女兒說:「我讓你學琴,是希望你將來有個伴。孤單時,能有一架鋼琴陪伴你,你可以隨時傾訴。」
易烊千璽在被安排的學藝時光中長大,到了18歲成年,他開始思考自己要什麼:做真正的大人,擁有自己人生的選擇權。
在才藝培養的修煉場上,父母首先要賦予孩子的,是身心健康和「做自己」的權利——你可以不成功,但不能不成長。
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文章來源: https://twgreatdaily.com/zh-cn/HnSqgXgB9EJ7ZLmJGdCQ.html每天和孩子一起進步,共同見證孩子的成長