教育片，尤其是溫情向的教育片，在只喜歡商業電影的觀眾心中，仿佛都存在一個"通病"：製造師生矛盾，刻意煽情，擅長說教等刻板印象。
問題學生被感化變成勤奮生，性格障礙的孩子願意打開心扉接受社會，亦或是家庭教育存在頑疾最終解決，這些都是稱為"通病"之案例。
但，作為一名老師，我想說電影往往來源於生活，而生活又高於一切。這些教育片里的情節，簡直是老師群體生活的完整呈現啊！片中孩子們的問題，都活生生發生在我們周圍！
師者之動情，是在電影中看到了另一個自己。
劉德華主演的《熱血合唱團》上映後，立刻成為了教師群體不二選擇。
片中校長（盧冠廷 飾）籌辦熱血合唱團，由國際指揮家嚴梓朗（劉德華 飾）親自教導，團員是三所學校中的"問題學生"，他們中間很多人，其實從未學過唱歌……
從未當過老師的嚴梓朗，就這樣走馬上任，亮出十八般武藝與學生們鬥智斗勇。
最不被看好的熱血合唱團，最後憑藉自身努力，成為了合唱比賽中最耀眼的存在。
這是一部勵志治癒的教育片，但在觀看過程中，我生生害怕結尾會出現"俗套"結局：一群只學習唱歌九個月的孩子，在過程中戰勝了其他資質更高的合唱團，成為熱血漫畫中的高光時刻？
因為是老師，所以才知這樣的結局，太過理想化、不接地氣。
勤奮了數年的孩子，難道真的會被一時發奮的孩子所超越？這樣的事情在我的教學生涯中少之又少，但我期待的並不是試卷上的分數多高，而是落後的孩子所付出的努力汗水和心態的改變。
所幸，《熱血合唱團》也是抱著如此出發點，32名孩子的表現，已足以說明"有教無類"的成功。
被稱為"筐底橙"的他們，光芒萬丈站在舞台，名次真的不再重要了。
因為，音樂是契機，而教育才是貫穿始終的因果。
這類以教育和社會責任感出發的好電影，卻似乎在市場上並不賣座。
上映11天，累計票房4000多萬，而有的評論更是有些刺眼。
"劇情鬆散無力，使了勁兒煽啊煽……"
《熱血合唱團》被許多網友冠上了"假大空""刻意煽情""俗套"的殼子，但它是否真如此不堪？
我想，本片導演關信輝的發言里或許能找到答案。
導演本身是個社會責任感很強的人，上一部根據真人真事改編的電影《五個小孩的校長》受到了社會的關注。
於是，他又將視角投入到容易迷茫、迷失的年輕人身上，在劉德華的幫助下，才有了《熱血合唱團》。
面對不同的觀影意見，導演是如此回答的：
"如果你被感動到，那我很感激，因為電影終於完成了它的使命；如果你有不同的意見，我也會接受和傾聽……。"
導演如此坦蕩，真正被懂得此片的大有人在——
"在每一個青春遭遇褪色的孩子身上，其實都蘊含著積極向上與發光發熱的巨大潛質……"
"有教無類，才是我們真正推崇的普及教育。"
"……建議家長和孩子一起觀看！青春期的壓力、迷茫，各個階層家庭的環境！這是一部由壞向好的電影！……"
確實，一個孩子身上出現的問題，往往和原生家庭脫離不了關係。
爭吵無愛的父母，孩子會敏感暴戾；高壓高要求的父母，孩子會敏感心理壓力過大；毫無責任感的父母，孩子或許會早熟懂事，承受本不屬於他們的生活壓力……
這些電影中活生生的例子，一個孩子反映了一個家庭，這種寫實的拍攝手法，不僅局限於地區的孩子，而是整個社會的問題。
片中，最令我驚嘆的是劉德華的演繹，西裝革履，儒雅沉著的指揮家，到哪兒都是精英人士。而作為老師後，和學生們吃火鍋，練習兩人三足，或是出現在漫展為學生加油的身影，又十足煙火氣。
真的如同網友所說，他真的非常合適演老師。
賣個關子，電影結局的反轉則直接升華整個主題，教書育人，也育了自己。
作為老師，我一定要為《熱血合唱團》正名！
而作為影迷，我呼籲大家去看一下《熱血合唱團》。要知道，你的每一票，都對這部電影非常重要！