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10月13日，鄭州發生一起孩子走丟的新聞事件。具體情況是這樣的：
一個媽媽為了鍛鍊自家孩子的獨立能力，特意不接孩子回家，讓孩子獨立一人做公交車回家。結果，這個孩子坐反了公交車的方向，最後還是公交車司機打電話給媽媽，媽媽才來接孩子回家。
這位媽媽一看到自家孩子，竟然沒有去安慰孩子，相反，她責怪了孩子一頓，她認為孩子還不夠獨立，連回個家都能出現差錯。
這個新聞聽起來很搞笑，但是卻也反映出了當下父母的一種心理，父母希望孩子能夠早早地就實現獨立，能夠自力更生、不需要父母的幫助就能夠照顧好自己，並且還要取得一番成績。
很多父母認為，一個優秀的人必定是一個獨立的人。所以，父母早早地想培養孩子的獨立並沒有多大的過錯，甚至這件事是可以被贊同的。
雖然說想要孩子變得獨立是好事，但是不顧自然發展規律、過分追求獨立這一件事情，則會對孩子產生很多害處，這無疑是"揠苗助長"，培養出來的孩子也只能是"偽獨立"的孩子。
"偽獨立"本質：不遵循自然發展規律
不溺愛孩子、想鍛鍊孩子，讓孩子變得獨立和有擔當，這是一件好處。然而，很多父母在培養孩子獨立的路上總是會犯一些錯誤，懷有不正確的想法，那麼孩子就不可能真正地形成獨立。
以下是三個父母在培養孩子獨立的過程中常見的三個誤區：
- 將獨立建立在比較的基礎
表面上，一些父母是在培養孩子的獨立，實際上，這些父母也只是將孩子當成一個比較的工具罷了。當下流行一種"比比誰家孩子更加獨立"的趨勢，父母在比較的過程，很容易忘記當初究竟為什麼要培養孩子的獨立性格。
比如說，父母會比較誰家的孩子更加懂事，自己能夠做的事情更多，仿佛孩子自己做的事情越多，孩子就愈加懂事、就愈加獨立。更有的父母早早地把孩子送出國留學，或者是剋扣孩子的生活費用等等方式。
在比較的基礎上鍛鍊孩子的獨立，孩子最終也只能得到"偽獨立"。
- 在鍛鍊之前沒有教孩子方法
這一類型的父母是真的想好好地培養孩子獨立，但是這一類父母還有一個特點，便是過於著急、焦慮。他們催促孩子去做各種事情，卻沒有在孩子做之前告訴孩子應該怎麼去做。
這樣，獨立教育的效果就幾乎沒有了。
就拿上面孩子獨立做公交車的例子來說，那位媽媽應該在做公公交車之前先告訴孩子如何去做公交車，等到孩子能夠完全背出方法之後，媽媽才能放心讓孩子去坐公交車。
畢竟，這涉及到孩子的人生安全問題，父母應該謹慎一些才對。
- 不遵循自然發展規律
簡單來說，就是揠苗助長的教育方式。這一類型的父母包括提前教了孩子如何去做，和沒有提前教孩子如何去做。但是，這一類父母同樣也陷入了一個誤區，那就是父母沒有遵循自然發展規律，讓孩子去做許多超出孩子能力範圍的事情。
其中最典型的例子便是，父母早早地讓孩子完完全全地做事情，然後父母在孩子的身旁沒有提供一絲幫助和關愛。在這樣的情況下，父母就顯得機械了，沒有情感。
"偽獨立"的危害：阻礙孩子的成長
中科院侯瑞鶴博士曾說過：
"真正的獨立不是訓練得到的，而是孩子在得到敏感、有愛的照顧，獲得對這個世界基本的信任感，感到被愛的基礎上，自然產生的內在需求。"
如果父母沒有遵循自然規律去培養孩子獨立，那麼最終孩子不僅不能學會真正的獨立，還會陷入更加糟糕的境地中。
具體來說，"偽獨立"會給孩子帶來以下三方面的危害：
- 過早獨立，易造成不安和自卑
根據"過度補償"原理，小時候人們越是缺少什麼，長大之後人們越去追求
什麼。孩子在小的時候過早獨立，當孩子還在父母的懷抱中時，孩子去不得已被父母推開，被迫過早走向獨立。
在獨立的過程中，孩子是缺乏父母的關愛和安全感的。在缺愛的情況下，孩子很容易感覺到不安和自卑。而且，這份不安和自卑是會一直陪伴著孩子的。這也是為什麼，一些優秀獨立的人也會出現過分自卑和不安的情況。
- 親子冷淡疏離，樹立親子之間的高牆
一些父母看到孩子對自己不滿時，通常會這樣解釋："我這是為了孩子好，我寧願犧牲孩子的快樂，也要逼著孩子多學點東西，早早地獨立些。就算未來孩子怨恨我也沒有關係。"
父母說是這麼說，他們以為孩子長大之後就會懂得父母的苦心。事實上，孩子長大之後也能夠明白父母的用心良苦，但是，多數人還是會認為，父母完全沒有必要用這樣極端的方式來對待自己。
這樣造成的結果便是，孩子確實變得獨立了，變得優秀了，也能夠理解父母，但是孩子還是和父母親不起來。有些孩子則是在成年之後走向另外一個極端，變得極度放叛逆，甚至出現和父母作對的現象。
- 任務式童年，孩子不能得到真正的鍛鍊
在孩子年紀小的時候，孩子不能真正理解父母要求自己做的事情，因為本質上，孩子還只是一個孩子，認知還沒有完全形成。孩子不感覺到不解、感覺到委屈。
迫於父母的嚴威，孩子還是會去做父母要求完成的任務。但是由於不太理解父母讓自己做的事情，再加上孩子缺少父母的關愛以及玩樂時間。孩子就會比較嚮往生活的狀態，對待任務可能會變得敷衍。
用這樣敷衍的態度，孩子很難得到真正的鍛鍊。
反對"偽獨立"，用愛培養孩子獨立
如何教會孩子真正的獨立呢？這裡有幾點建議：
- 遵循自然發展規律追求穩中求進
首先，父母要放寬心態，不能太過於急躁和焦慮。以這樣的狀態，在面對孩子的時候，父母才會變得明智一些。要想做到這一點，父母必須遵循客觀的發展規律。
在合適的年紀，教會孩子一些技巧，讓孩子慢慢地變得獨立。隨著孩子年紀的增長，父母應該是一個逐漸放手的過程，而不是一開始就完全放手了。
比如說，在孩子剛上幼兒園時，孩子應該學會自己穿衣、自己洗手、自己疊被子等等；孩子上小學之後，應該學會自己獨立完成作業，獨立檢查，而不是要父母逼著孩子去做；上了初中之後，孩子應該開始學會做飯等等。
堅持做好這些簡單的小事，孩子才會變成一個不平凡的人。
- 灌輸足夠的關愛，成為孩子堅實的後盾
著名教育專家尹建莉說過："孩子首先要獲得溫飽、安全感，愛和親情等這些自然要求，然後才能發展出更高一級的自律，合作，利他等意識和能力。"
大文學家魯迅也說："教育必須根植於愛。"
父母不能僅僅是簡單地告訴孩子："我都是為了你好，我做的一切都是為了
你。"孩子會反感這樣的說辭。父母要解釋做每一件事情的原因，並且告訴孩子如何去做。
並且，父母還要陪伴在孩子的身邊，成為孩子堅實的後盾。這樣，孩子在獨立的過程中，就不會過分緊張和不安。
- 培養孩子的精神獨立，開拓孩子的眼界
獨立更重要的還是孩子精神上的獨立，只有精神上獨立了，孩子才能做到真正意義上的獨立。
若是想培養孩子精神上的獨立，父母可以讓孩子多看一些書，多給孩子一些發言和獨立做選擇和思考的機會，又或者帶孩子多去見識見識世面。讓孩子形成獨立的思想，形成獨立的思維。
想要孩子學會獨立，父母絕對不能過分焦慮，不然孩子也只是偽獨立。關鍵還是要遵循自然的成長規律，給孩子灌輸足夠的愛與耐心，孩子才能夠形成真正意義上的獨立。
我是奶嘴媽媽育兒師，也是4歲寶寶的媽媽，在育養和教育孩子的過程中，遇到任何問題可以來問我，希望我的一點建議能夠有助於你解決帶娃過程中的困惑與煩惱，讓我們孩子能更好地成長！
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