原標題：說一個學校辦得好不好關鍵是校長，你怎麼看？

校長是一所學校的靈魂

一個好學校背後肯定有一個好校長，校長是一所學校的靈魂，好校長對教育都有獨特的見解，有一套自己的教育理論和見解，並身體力行貫徹自己的教育思想，實現自己的教育理想。

好校長愛才惜才，善於充分發揮每個老師的積極性和創造性，彙集教師們的智慧，積極辦好學校。學校有生氣和活力，有自已鮮明的特色，有很高的教育質量，近悅遠來，能吸引好老師，也能吸引好生源，學校會越辦越好。

當然靠校長

說的有道理，「火車跑的快，全憑車頭帶！」一個校長就是一個學校的靈魂！校長的辦學理念和辦學特色直接影響到學校的發展，校長可以對學校進行科學的管理，而科學的管理，也能使學校的發展進入良性期。當然，除了校長之外，全體教職工的努力也是學校發展重要因素。

相反，如果一個校長能力平庸，人緣極差，管理經驗不足，也沒有好的辦學理念的話，那這個學校一定是個軍心渙散，平淡無奇，亳無生命力的學校。

還受到很多外界因素的影響

為一個好校長也會受到很多客觀因素影響，而不能真正施展自已的才能，而只能在自己力所能及的範圍內展示自己的能力。丟開客觀因素，一個校長的能力高低，辦的學校好與差確實也能充分反映一個校長的基本素質和能力。在同樣環境相同的學校中，兩個不同素質和能力的校長卻得到不同的兩種結局。一種結局是學校教學質量越來越高，社會滿意度好，校內團結穩定和諧，具有很好的校園文化氛圍，校長得到師生家長的好評。另種結局是教學質量越走越低，校園不和諧，而家長師生對該校越來越不滿意，而要求解聘該校長的呼聲越來越高。可想，兩個不同素質和能力的對辦好學校的影響是多麼大。

小編總結

校長確實很重要，這也是任何機構和行業的共性，所謂兵熊熊一個，將熊熊一窩就是這個道理。但是對學校來說，校長好，這是一個前提。

校長有主要責任，如果完全怪也沒必要，因為校長下面還有做官的，並且教師也都是知識分子，校長的錯誤，老師們可以一起來反對，阻止。學校辦不好，完全在於教師校領導的責任。