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我們常常說學霸都是「不死讀書的」，他們思維活躍，玩得瘋也學得好。家長們會疑惑：自己家的孩子天天那麼努力在家裡寫作業，怎麼成績就不見好了？
學生教室聚眾打牌，被老師抓到現行，非但沒責備，還讓孩子接著玩
三個學生圍在「聚眾打牌」，他們神情十分認真，思索著出哪張牌比較好。這個時候，老師表情陰鬱的走近他們，想著終於抓到現行。正面看到老師的男孩，馬上收起撲克，還十分不好意思的撲到課桌上，另一個男孩還渾然不知老師站在他身後，依舊沉浸在「撲克中」，還在想著出哪一張牌。
老師正要責罵他們不學無術，定睛一看這個撲克牌有點特別，上面寫著碳酸鈣、氫氧化鈣、鋅和二氧化碳。老師這個時候更摸不著頭腦了。孩子們解釋說，他們中午打牌也是在學習，打牌過程中不僅能加深對化學元素方程式的記憶，還能根據一張張出牌來開發組合方程式的學習思維。老師了解後，不僅沒有責怪和制止他們，還直言：「你們接著玩」。
網友們也在下面留言：
網友一：你們學霸都這麼玩嗎？
網友二：化學學不好，我都不敢告訴別人我會打牌！
網友三：果然，學霸都是會玩又會學，比不了，比不了……
寓教於樂對孩子有什麼幫助？
01開拓孩子創新思維
孩子更容易接受寓教於樂的學習方式中，他們能夠開拓創新思維，增加想像力。比如，在做題的過程中不會死背解題思路，而是會聯想，會對比，會舉一反三。在學習古詩的時候，他們會利用想像力快速完成理解、背誦任務。總之，他們會通過各種玩的方式來尋找學習的最佳方案。
02提高孩子學習興趣
孩子學習壓力大，寓教於樂舒緩孩子壓力的同時，還能提高孩子學習興趣。長時間枯燥的學習，因為缺乏樂趣而消磨孩子的耐心，這會讓他慢慢排斥學習。而在玩耍中學習，孩子常常會忘記時間，真正的有求知的慾望，這樣他就能自主、積極的學習了。
03提升孩子學習效率
很多孩子做一道題要花很長時間，而在玩耍中學習的孩子三下五除二就寫完了。學習效率高低與否是看孩子的專注力。枯燥的學習方式，孩子會東想西想或者發獃，不僅學得慢而且出錯率也高。而寓教於樂的學習方式，孩子始終保持激情和專注力，對於學習的時間分配和準確度非常有規劃。
每個家長和老師都有自己的教育方式，傳統的理念就是學習不能「玩」，這是不務正業。其實孩子的天性就是「愛玩」，家長和不運用此寓教於樂的方式來達成目標呢？或許效果比「死讀書」「讀死書」強。
今日互動話題：你覺得寓教於樂的教育方式可行嗎？你家孩子是如何學習的？歡迎在評論區留言交流！
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