宿州雲教研活動提升英語核心素養
12月20日下午，宿州市義務教育「素養導向的英語讀寫教學」雲教研活動在宿州學院逸夫樓第二會議室舉辦。宿州學院黨委副書記王俊、宿州市教體局二級調研員佟濤參加活動並講話，宿州學院外國語學院院長張雁凌主持。
王俊簡要介紹宿州學院概況、專業設置、教育教學、科技創新、發展前景以及外國語學院育人理念、專業特色、人才培養質量等。他強調，在新時代深化基礎教育教學改革、加快推進基礎教育現代化的背景下，宿州學院、宿州市教體局聯合組織「素養導向的英語讀寫教學」雲教研活動，與宿州市初中及小學英語教師們一起，通過線上線下相結合的教研方式，全方位探討通過英語閱讀寫作教學落實學科育人的實踐路徑，進一步推進外語教育教學改革，共同推動宿州市中小學外語教育一體化高質量發展。
佟濤強調，宿州市實施「三縱三橫」教科研聯動體系建設是以「市—縣—校三級教研聯合體」為核心，上延為「出版社—高校—長三角教研合作體」，下展到「學科教師研修共同體」，服務學校教育教學、教師專業成長、學生全面發展、教育管理決策。高質量的教育離不開高質量的教師專業發展，高質量的教師發展需要高校支持，在宿州學院組織院—所—校聯動教研就是「三縱三橫」教研合作體的具體實踐，是推進職前培養和職後培訓一體化發展的重要舉措，能提高基礎教育質量，促進教師專業發展，整體提升全市教育教學水平。
雲教研活動由宿州市教體局和宿州學院外國語學院主辦，上海外語教育出版社協辦，圍繞「素養導向的英語讀寫教學」主題展開，通過專題講座、實踐分享、課例展示等方式，引導教師提升讀寫結合的教學能力，指導學生提升閱讀素養，在閱讀輸入基礎上實現有效的寫作產出。
在雲教研活動中，南京郵電大學外國語學院副教授、碩士生導師劉艷博士以《中小學英語閱讀與寫作融合的新視角》為題作專題講座，市教體局教科所副所長侯姝琛結合宿州市中小學英語教學實際以《理念與實踐——新課標背景下的初中英語讀寫結合教學》為題作實踐分享；獲得安徽省五一勞動獎章、全國英語課堂教學優秀課展評一等獎，宿城第一初級中學教師郭琦以《我的設計，我的教學》為主題開展英語教學課例展示活動。
這次雲教研活動緊扣新課標，落實新理念，助推課堂教學優化，英語核心素養提升，得到了各縣區英語教研員與一線教師的好評。
泗縣劉圩中學英語教師何進玉認為，劉艷副教授的專題講座，讓我特別受用，關於閱讀教學的觀念，我有了新的認識，閱讀和寫作可以很完美地結合，寫作作為一種輸出，需要大量且良好的閱讀積累作為鋪墊，教師在引導學生讀的過程中，要有意識教授學生閱讀的方法，做好思維導圖筆記，讓學生利用筆記去複述，可以很好地掌握文章的內容。同時，讓學生在閱讀的過程中進行仿寫，也能較好地提升他們的寫作能力。
侯姝琛的教學分享也激起中小學英語教師們的興趣。泗縣山頭鎮駱廟中心小學英語教師李玉說，侯姝琛老師著重強調基於課程標準的教學，並且以培養學生核心素養為主要內容。通過她的分享，我深刻地領悟到了教學要貼近課程標準，培養學生的核心素養，要注重教學方法的靈活運用。她把英語寫作的方法以不同的話題呈現出來，讓我們深刻體會到「因材施教」的重要性。
靈璧縣第十小學英語教師李相潔頗有同感，她認為，在傳統教學模式下，許多學生已經形成了固化的學習思維，讀寫結合策略的含義是學習與運用相結合，要求學生以在學習中獲得的情感為驅動力進行再創造，有效培養學生的綜合能力。
泗縣楊集初級中學英語教師認為郭琦老師英語教學課例展示給他們的未來教學帶來了很大的啟發。蕭縣祖樓初級中學英語教師同樣認為，郭琦老師的教學案例，充分利用教材里圖片和句式，引導學生讀寫，對「以讀助寫，以寫促讀」給予最好的詮釋。這種教學效果好，可操作性強，讓我們受益匪淺。
據了解，這次雲教研活動採取線上線下混合教研的形式，宿州城區初中及小學部分教師、宿州學院外國語學院部分師生現場參加主會場活動，全市初中及小學英語教師3000多人在線上參加教研活動。
（高繼周）