現如今不管是大人還是孩子，生存和競爭壓力都很大。誰不想處處拔尖，混的比別人好呢？
這種思想也漸漸從家長延伸到了孩子身上，幼小的孩子或許還不明白得「第一名」有什麼好，只知道得了第一名可以得到自己喜歡的玩具、去想去的地方玩，反正「第一名」就是塊甜蛋糕就對了。
而家長們，處處比較，今天看這個孩子學了速算，明天看那個孩子進了鋼琴班……孩子們在家長們的攀比、跟風之下，參加各種補習班、興趣班。
這樣的童年成長，在「填鴨式教育」的光環下失了原本的童趣色彩。
實際上，想要孩子的智商、情商都變高，一點都不難，而且要比你們想像中還要簡單。
李玫瑾教授就曾說過：沒事多帶孩子去3個地方，比在家看書更有意義，能讓他們未來的眼界和格局大有不同。
1
圖書館
曾經有人對全球35名各領域大咖做過研究，發現他們的童年有兩個共同特質：
一是和父母的親子關係良好；
二是經常被父母帶著泡圖書館。
閱讀，是孩子了解世界的重要方式，也是認識社會和自然界的主要渠道。而圖書館，是幫助他們培養閱讀興趣和閱讀習慣的第一站。
但寶爸寶媽們需要注意的是，當把孩子帶到圖書館以後，不要限定他們的閱讀書目種類。 閱讀的關鍵是興趣，只有在興趣的基礎上，孩子才會堅持閱讀，也只有這樣，才能夠獲取知識。
此外，還要教會孩子，圖書館內應當要遵守規則。通常情況下，圖書館的氛圍都較為安靜，而這也能讓孩子感受到「規則意識」。
2
大學校園
網上有段話說：「大學裡優美的校園風景、濃重的學習氛圍、豐富的社團活動，既能給孩子帶來視覺上的享受，又能給孩子帶來心靈上的觸動。」
是的，如果想要讓孩子感受校園氣氛，樹立起讀書的目標，那麼，大學校園是不二之選。
帶孩子去一些知名的大學校園走一下，去感受下校園裡的學習氣氛，有利於給孩子樹立心中的目標。一個人只有目標明確了，做事情才更有動力。
與其給孩子說多少遍要樹立遠大夢想，不如用孩子想到達的目的地去吸引他。這樣孩子努力起來更有動力，等孩子將來真到了某所知名高校，回憶起自己一路奔著這個目標的過程，更懂得珍惜，更容易明確下一個目標。
3
體育館
現如今，「小胖墩」越來越多，孩子的胖會帶來心理健康的陰影，身體笨拙會給帶孩子帶來許多運動的不便，孩子怕同學們嘲笑，躲避同學的心理，影響了正常的同學交往。
因此，帶成長發育中的孩子去體育館做做運動很有必要了。 體育活動對孩子的身心發育、個性形成、自信心的培養都起著不可替代的作用。
在安排孩子進行體育運動時，父母要做好示範，要把發展孩子的主動性作為關鍵，使孩子成為主動的探索者和學習者，鼓勵孩子自己去發現和創造更多的玩法。
此外，在這裡有失敗的失落，也有成功的喜悅，不大的場地里，孩子們體驗到了做任何事情都有成功和失敗，其實就是濃縮的人生。
各位爸爸媽媽，你最近帶孩子去哪裡玩了嗎？你認為還有哪些地方是值得帶孩子一起去的？歡迎留言分享你的育兒經驗。
參考文獻
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