迎著冬日的暖陽走進湘潭市益智中學，寬敞的道路乾淨整潔，辦公樓的外牆換上了「新裝」，改造後的操場上同學們三五成群，或奔跑嬉戲，或打著籃球，盡情享受著課間快樂時光，臉上洋溢著幸福的笑容……校園內種種景象都在無聲地訴說著這所學校新的變化。
益智中學創辦於1998年，去年秋季學期，學校順利完成「民轉公」改制轉型，成為市教育局直屬公辦義務教育初中學校，市一中教育集團核心成員校，湖南科技大學附屬初級中學。改制轉型後，短短1年多時間，該校在學校管理、教學質量、教師隊伍建設、校園環境改善等方面齊頭並進，以全新姿態駛入發展「快車道」。
趣味體育節。
黨建領航
開啟「二次創業」新征程
益智中學作為湘潭有名的學校，其辦學質量一直為家長和學生所稱道。「民轉公」後，如何在原有基礎上更規範、更高質量的發展？
對於這一問題，該校黨總支書記劉虹霞早有考量：「由於民辦學校更注重待遇，而公辦學校更注重理想、責任、奉獻，因此，我們第一步要轉變教師的思想觀念。」該校以黨建領航工程建設為抓手，把握正確辦學方向，積極建設學習型、服務型、創新型黨組織，加強黨員教師隊伍建設，發揮黨員戰鬥堡壘作用和先鋒模範作用，營造清風正氣的校園環境，確保了改制轉型的平穩過渡，為學校高品質發展奠定了堅實基礎。
在黨的堅強引領下，教師們的思想觀念逐步改變。學校攜手雨湖區杉樹巷社區開展了公益課堂進社區活動，利用每周六舉辦有趣的卡通、楹聯文化、軟筆書法、演講與口才、古代詩詞賞析等公益課堂，教師們積極參與，讓「有溫度的黨建」暖人心。如今，該公益課堂已成為家長放心、學生開心的「課後延時學校」，大家紛紛為這一活動點贊。這一活動也充分展現了學校的擔當精神和社會責任意識。
第二步要確定辦學目標，有目標才有方向。學校領導班子將益智中學定為一所高品質優質初中，這個「優」包含4層含義，分別是優美的校園環境、優秀的畢業學生、優秀的教師隊伍和優良的管理制度。學校還對原辦學理念「為學生一生幸福奠基」進一步具體化，提出「養益己之心，讓幸福發芽」「育益人之品，促幸福生長」「踐益國之行，待幸福開花」的新的辦學理念。
辦學目標和辦學理念都理順了，全體益智人圍繞4個「優」闊步前行，一場眾志成城的「二次創業」由此揚帆啟航。
文化藝術節。
營造優美的校園環境
作為一所城區老校，益智中學面積小，學生多，設施陳舊，不利於學生健康成長，怎麼辦？
「對校園進行美化改造，讓每一寸土地都充分發揮育人的功能。」
以前，校園的道路上、空地里都停滿了車，連架空層也停滿了電動車、自行車。為了給學生騰出更多活動空間，學校與周邊的單位和社區聯繫，獲取免費的停車位。老師們主動將車停在校外，停車位不夠，就去租停車位。同時，學校還對校園內的雜物進行了全面清理。經歷一番徹徹底底的「斷舍離」，原本擁擠的校園清爽多了。
為打造「小而美」「小而優」的校園環境，學校領導班子多次召集設計、施工相關人員進行項目的實地調研，研討實施細節，優化實施方案。學校先後對校園田徑場、衛生間、教師辦公室、辦公樓、花壇、多媒體教室、食堂等進行了提質改造，讓改制後的校園煥然一新。另外，學校將架空層改造成運動空間和閱讀空間，將騰出來的教室用作音樂、美術、國學教室……讓學生學習之餘，可以去這些地方釋放情緒，培養愛好。
學校還將「心語吧」從原來的小房間搬出來，添置了相關的設備設施，用一層樓的空間打造了現在的心理健康中心，為學生的心理健康保駕護航。心理健康中心每天都有專業的心理教師、班主任教師團隊和教師志願者值班，面對面或通過QQ聊天及時為學生解除心理方面的困擾。同時，學校在每個班級都設立了1名經過專門培訓的學生心理委員，當他發現班上同學出現異常情況，馬上向老師彙報，由老師根據具體情況，採取相應措施對異常學生進行心理疏導。一年多來，該校學生心理偏差異常由原來的11%～15%下降到目前的10%以內。學校心理健康特色工作在全省心理健康教師專業技能大賽活動現場展示。心理教師吳曉霜在湖南省心理健康教育教師專業能力競賽中榮獲初中組一等獎。「明顯感覺孩子更開心了。我以前對學校『民轉公』還有疑慮，現在完全放下心來。」一名家長這樣說道。
培養優秀的畢業學生
「我們要讓每一個學生都成為優秀的畢業學生。當他們離開益智中學後，都將成為合格的公民、優秀的高中生。」劉虹霞介紹，學校「民轉公」後嚴格按區域招生，生源質量必然受到影響，這對學校和教師提出了更高的要求。因此，她一直向教師們傳遞一種思想：有教無類才是大愛，要相信教育的力量，讓每一個學生在遇到你之後，都能夠成長為更優秀的個體。
為了讓學生更好地成長，學校以「幸福教育」營造良好教育生態，不僅注重學科教育，還遵循青少年成長客觀規律，通過舉辦校園科技節、藝術節、趣味體育節、演講賽、辯論賽、廚藝大賽、書法大賽等活動，開設綜合實踐課程，充分發揮養德、健體、益智、勤勞、尚美的育人功能，構建起「五育並舉」的「幸福教育」體系，為學生的全面發展賦能蓄力。「我們要讓每個孩子在學校里都能夠找到自信的發光點，這種自信將成為他將來實現人生價值的一個基點。」
一年多來，該校學生的綜合素質全面提升，參加各級比賽頻頻獲獎：在2023年中國中學生精英賽暨U15世界中學生運動會中獲1金1銅3個第五；在全國航海模型錦標賽暨全國青少年航海模型錦標賽中獲銅牌；在第十三屆湖南省少兒才藝大賽中獲1金2銀5銅；在「一手好字」湖南省首屆中小學生書法大賽中獲一、二等獎各1個，三等獎兩個；在湖南省青少年航空航天模型教育競賽暨人工智慧創新挑戰賽中獲一等獎2個、二等獎3個、三等獎各1個；在湘潭市中小學田徑運動會中獲男子團體、女子團體、團體總分第一名；在湘潭市中小學生羽毛球比賽中，獲初中組第一名。另外，學校在第五屆中國啦啦操文化紀活動中獲優秀組織獎，並獲評全國大課間啦啦操推廣實施單位。
勞動實踐課程。
打造優秀的教師團隊
「感謝團隊老師對我的傾心指導和幫助，是團隊共同的力量讓我在這次賽課中取得好的成績，也讓我成長很多。」蘇啟湘是學校一名青年老師，不久前，她參加了市直新視野賽課，獲得歷史組一等獎。
益智中學青年教師比較多，為促進青年教師快速成長，去年以來，在青藍工程師徒結對的基礎上，學校開創性地開設「三人行」團隊，由青年教師與骨幹教師自願結成3人、4人、5人團隊，建立教師成長共同體，以團隊力量推進共同成長。蘇啟湘就是教師成長共同體的受益者之一。
學校還制定了專門的教師成長規劃，通過共讀、共教、共研、共思等舉措，為教師創造學習成長機會。比如共讀，上個寒假期間，全校教師一起閱讀了《佐賀的超級阿嬤》。開學前，學校舉行盛大的讀書分享活動，全校教師以小品表演、開展辯論賽、分享讀書心得等方式全員參與。教師們在參加活動的過程中進一步將書吃透。劉虹霞告訴我們，每個學期的假期，她都要求所有教師共讀同一本教育教學專著，並通過一定的方式進行考核，以此提升教師的底蘊和素養。這也是該校教師快速成長的原因之一。
另外，學校目前正在推進教師的分層培訓，按新進的教師、成熟型的教師、骨幹型的教師、專家型的教師構建教師發展梯隊，進一步明確各層次教師培養目標、任務措施、考核要求等，促進教師持續不斷向上發展。
而培訓是該校打造優秀教師團隊的又一「法寶」。上個月，劉虹霞圍繞「四有好老師」「四個引路人」「教育家精神」內涵，結合具體事例給全校教師上了一堂精彩的微黨課，要求教師們既要加強自身師風師德修養，又要用心用情，綜合提高學生的生活、學習、做人、審美和健體能力，使學生核心素養的培養能取得實實在在的成效，為學生的全面發展打好基礎。
「『民轉公』之後，最大的感受就是工作變得更加充實了。」學校一名青年教師告訴記者，最近一年來，學校廣泛開展教師各類研訓活動，青年教師們在與名師專家交流中成長，在實踐中提高教學水平，雖然更忙了，但他工作更有衝勁了。
一分耕耘，一分收穫。忙碌中，學校教師團隊快速成長，教師在各類競賽中成績斐然。董國英在湖南省基礎教學信息化應用展示交流活動中獲說課比賽第一名；簡玉丹獲湖南省中小學班主任基本功競賽初中組第一名；在湘潭市第三屆中小學教師教學競賽中，張鋮、陳宇航分別獲初中語文組、初中數學組一等獎，陳金花獲初中數學組三等獎；趙思佳、趙含鈺、黃心怡分別獲湖南省2023年「基礎教育精品課」一等獎； 譚禕、戴馨、張宏娟的課例分別獲2022年省級精品課一、二、三等獎。市直新視野賽課中，馮成等12名教師獲一等獎，劉娜等4名教師獲得二等獎。朱海辰、劉官、周晶婷獲2023年全市義務教育階段學校優秀作業設計案例一等獎，李彩紅獲2023年全市義務教育階段作業管理先進經驗一等獎。在省級優秀論文評選中，有114名教師120篇論文獲獎，其中省一等獎20餘篇。
建立優良的管理制度
社會上有一種現象，好的班級被教師們搶著帶，而比較差的班級都不願意帶，為什麼會出現這種情況呢？原因是管理沒有抓住關鍵痛點。針對這一現象，益智學校採取增值評價的方式對教師進行考核。
劉虹霞認為，一個好的管理制度，能夠讓教師不斷地努力奮鬥，追求他的教育理想。在她眼中，採取增值評價的方式對教師進行考核就是一種好的管理制度。這種方式更加注重學生的進步和成長，而不是僅僅關注學生的最終成績。「不管你教的班級基礎如何，只要有進步，就會得到學校的肯定、家長的認可。」
雖然頂尖的教師很重要，但一所學校不是靠一兩個頂尖的教師就能撐得起來的，他們更多的是起引領示範作用。於是，學校將增值評價分為團隊評價和個人評價，從多個維度挖掘教師的潛力，以優秀教師、骨幹教師帶動整個團隊進步。她還提出「讓我們愉快地捲起來，打造優秀卓越的教師團隊」的口號。
增值評價只是益智學校管理亮點之一。「民轉公」以來，學校實行「精細化」管理，以制度保障教育教學質量的提升。該校進一步完善作業管理和公示制度、常規教學管理制度、集體備課制度、聽評課制度、「三課」制度（青年亮相課、名師示範課、師徒彙報課）、課後服務制度、教師評價考核制度、學情會商制度等，構建起特色的管理體系，為「幸福教育」的實施提供了強有力的保障。
展望明天，全體益智人將以大格局、大智慧、大夢想，走求實、求細、求真、求效之路，推動教育教學質量穩步提升，打造閃亮的湘潭本土優秀教育品牌。