廬劇之花盛開校園
社團名片
粉墨戲曲社
11月8日下午，合肥市廬陽中學教育集團36中校區，粉墨戲曲社的學生們正在跟著國家一級演員周建梅學習廬劇的基本動作和唱腔。
四年前，該校請來周建梅和郁柳擔任社團的指導教師，四年來，通過師生的不斷努力，使得廬劇之花在校園盛開。
2019年10月，該校粉墨戲曲社16名學生組成的代表隊參加由合肥市委宣傳部、合肥市教育局、合肥市文化和旅遊局主辦的第四屆「玉蘭杯」校園戲曲大賽，小演員們在賽場上神采飛揚，動情演繹了廬劇《繡羅衫》，用優美的唱腔、精美的動作、豐富的表情、自信滿滿的戲曲知識回答，打動了現場所有評委和觀眾。他們不負眾望，經過激烈角逐，技壓群雄，最終以全場最高分9.873分位居全市第一名，喜獲大賽一等獎。
2020年10月，該校粉墨戲曲社報送的參賽作品廬劇《白蛇傳·游湖》再次不負眾望，脫穎而出，技壓群雄，以合肥市總分第一的好成績蟬聯「玉蘭杯」戲曲大賽校園組一等獎。
2022年5月21日，2021年合肥市校園戲曲比賽活動組委會在合肥廣電中心組織評審，評委依次觀看報送節目視頻並打分。經過現場嚴格的評審環節，該校報送的廬劇《梁祝·十八里相送》在2021年合肥市校園戲曲比賽中喜獲二等獎。
手把手傳授
對鏡練動作
學生感言
我愛廬劇
七（8）班 孔美泉
廬劇，安徽省地方傳統戲劇，2006年經國務院批准列入第一批國家級非物質文化遺產，原名倒七戲，又稱小倒戲、小戲，另有別稱花籃戲、採茶戲、燈戲、二小戲、三小戲、和州戲、倒祭戲、稻季戲等，流行於安徽省江淮之間的皖西、皖中和江南部分地區，是在皖西大別山一帶的山歌，在合肥門歌、巢湖民歌、淮河一帶的花燈歌舞的基礎上吸收了鑼鼓書、端公戲、嗨子戲的唱腔發展而成。因其創作、演出中心在皖中一帶，古屬廬州管轄，故定名為廬劇。廬劇的傳統唱腔分主調和花腔兩部分，表演樸素而活潑、簡單而真實，同時廬劇演員身兼數角，輪番替換，還要兼打鑼鼓，早期廬劇用鑼鼓伴奏，主要有堂鑼、大鑼、小鑼三件打擊樂器。
通過社團課的學習，我學會了如何走圓場步，如何做戲曲里的順風旗，廬劇的唱腔讓我著迷。
我愛廬劇。身為新時代中國好少年，身為安徽人，我有責任把這一優秀的傳統非遺文化傳承下來，繼續發揚光大。
從小學到初中 學習廬劇初心不改
七（4）班 宋欣桐
戲曲是中華民族傳統文化的重要組成部分，具有悠久的歷史和深厚的文化底蘊。然而，隨著社會的發展和娛樂方式的多樣化，戲曲文化逐漸被人們所忽視。我和戲曲社團的同學們通過學習廬劇的實踐，了解了戲曲的基本知識、表演技巧和文化內涵。社團學姐們的精彩廬劇表演讓我們擁有了報戲曲社團的興趣。第一堂課，老師教我們走圓場步，讓我們親身體會學好戲曲的不容易，讓我們掌握唱腔、身段、表情等基本戲曲表演技巧。
在上課的過程中，我們積極參與，認真學習，努力掌握戲曲表演技巧和文化內涵。重點培養我們的想像力、創造力。每堂課結束後，老師將對後續課程作出調整，以尊重每一個學生為基點。而我在三節課堂里，學習到了一些從未接觸過的動作，比如腔調、表情等。
我愛上這門藝術，因為在小學階段學習了四年的戲曲，這讓我的印象非常深刻，到了初中學校，因為有戲曲社團，我依舊選擇報這一項。
追夢路上有風有雨是常態、風雨無阻是心態、風雨兼程是狀態。因此，不必畏懼考驗，更無需害怕磨礪，要相信，這些都會變成你的禮物，讓走得更快，行得更遠。
感受廬劇藝術的美
七（9）班 李嘉琪
戲曲表演以「四功五法」為主。「四功」為唱、念、作、打；「五法」為手、眼、身、法、步。這些內容都有一定的格式規範與訓練要求，只有不斷練習這些技法，才能成為合格的戲曲演員。
我參加戲曲社團是因為對舞蹈的熱愛和對戲曲文化的好奇。戲曲表演是戲曲與舞蹈相結合，將中國傳統文化的韻味和舞蹈的優美姿態淋漓盡致地體現出來。
戲曲是中國十大國粹之一，從蘭花掌等各種基本手位到圓場步，我感受到了傳承人的艱辛，體會到了傳承人的責任，但更多的是感受到了文化自信的魅力。
我們將通過傳承戲曲藝術，做優秀傳統戲曲文化的傳播者，讓更多的青少年感受到中華民族傳統藝術的魅力，同時也要在繼承前人的基礎上不斷發展和創新。
廬劇傳承有新人
（記者 傅軍）